* Adobe Reader letöltése (PDF fájlokhoz)
| 37.54 MB | |
| 2022-11-14 14:25:38 | |
 | |||||||
Nyilvános  732 | 382 | Cím: Jubileumi évkönyv az 1997-2002-es tanévekről | Alcím: 1872-2002 ; a nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola fennállásának 130. évfordulóján Közrem.: Berke Józsefné (szerk.) ; Somogyi Józsefné (szerk.) ; Vastagh Zoltán (fotó) Szerz. közl: [szerk. Berke Józsefné és Somogyi Józsefné] ; [a fotókat kész. Vastagh Zoltán] Kiadás: Nagykanizsa : Zrínyi Ált. Isk., 2002 Eto: 373.3(439Nagykanizsa)"1872/2002"(058) ; 908.439.121Nagykanizsa Tárgyszó: Zrínyi Miklós Általános Iskola (Nagykanizsa) Szakjel: 373 Cutter: J 86 Nyelv: magyar Oldal: 188 p. Megj.: Borítócím: Jubileumi évkönyv : 2002 ; Példányszám: 1000 A következő szöveg a könyvből keletkezett automata szövegfelismertetés segítségével: Jubileumi évkönyv az 1997-2002-es tanévekről 1872-2002 A nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola fennállásának 130. évfordulóján Szeretettel ajánljuk e könyvet iskolánk pedagógusainak, dolgozóinak és tanulóinak, elhunyt tanárok és diákok emlékének, és minden kedves érdeklődőnek. Nagykanizsa, 2002. március 22. A Zrínyi Miklós Általános Iskola vezetése és tantestülete Tartalomjegyzék Faller Zoltán: Bevezető...................................................................................................6 Dr. Zsoldiné Gőcze Judit: Zrínyi Miklós, a költő.............................................................7 Dr. Kotnyek István, Perényi Gabriella: A nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola története.........................................10 Iskolánkban végzett tanulók 1997—2002-ig..................................................................33 Tanulmányi statisztika......................................................................................................38 Akikre büszkék vagyunk: Németh Krisztina.......................................................................................................40 Bene Gábor.................................................................................................................32 Kiváló „Zrínyis Diákok" 1998—2001 .......................................................................44 Kitűnő tanulóink 1997—2001 ....................................................................................44 Versenyeredményeink 1997—2002..........................................................................53 Sporteredményeink 1997—2002..............................................................................75 Iskola a sajtó tükrében.....................................................................................................95 Tanárok, diákok visszaemlékezései: Dr. Kelemen Ottóné: Üzenet egykori iskolámnak...................................................106 Molnár Géza: A múltját is becsülő jövő iskolájáról................................................107 Bertalan Péterné: Indulás és visszatérés.................................................................108 Molnár Árpádné: Gondolatok a „Zrínyis" évekről...................................................110 Biskopics Mártonné: Emlékezés egykori iskolámra................................................111 Egy régi diák visszaemlékezései (riport Altai Józseffel).........................................113 Faller Zoltán: Iskolánk pedagógiai programjáról...........................................................115 A tanári kar képekben 2002........................................................................................... 118 Technikai dolgozók 2002.............................................................................................. 126 Az iskola tanulói............................................................................................................128 Minőségbiztosításról: „Tanuljunk, hogy tanulhassunk egymástól!"..............................152 A víz jelentősége: Socrates program.............................................................................154 A CED-ről......................................................................................................................156 A fenőttoktatásról..........................................................................................................157 A könyvtár szerepe az iskolánkban...............................................................................159 A szabadidős tevékenységről........................................................................................160 Erdei iskola...................................................................................................................163 Tanulói élménybeszámolók: Ausztriában jártam..................................................................................................164 Jártam Angliában......................................................................................................167 Oxford 2000............................................................................................................. 169 Szőce.........................................................................................................................170 Millenniumi emlékmüsor............................................................................................171 Iskolai életképekben......................................................................................................172 A Szülői Munkaközösség...............................................................................................186 A Zrínyi Miklós Általános Iskola Alapítvány Kuratóriuma...........................................186 Köszönetünket fejezzük ki............................................................................................187 Az iskola épülete Az iskola udvarán 5 BEVEZETŐ Ez a jubileumi kiadvány folytatni kívánja azt az öt évvel ezelőtti nagyszerű kezdeményezést, amely összefoglalta, megörökítette a nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola fontos történéseit, pillanatait. A 130 éves múlt arra kötelez minket, hogy megálljunk és számvetést készítsünk. Azért is fontos a múlt megbecsülése, mert ez adja a jelen megbecsülését számunkra. Az intézményünk szakmai stratégiai terve is alappillérként támaszkodott az iskola múltjára, az örök emberi értékekre, amelyet a névadó személyisége is erősít. Célunk, hogy az 1950-es évek utáni időszakkal kiegészítsük az előző évkönyv iskolatörténeti részét, és így 1872-től összefoglaló áttekintést adjunk iskolánkról napjainkig. Erőt merítsünk elődeink munkásságából és eredményeiből ahhoz, hogy felelősen végezzük munkánkat. Szükségünk is van erre, hiszen a társadalmunk egész értékrendszerében komoly átrendeződések mennek végbe, és ez nagy kihívást jelent a pedagógia és a nevelés számára. Célunk továbbá, hogy megörökítsük az elmúlt öt év iskolai életét, szereplőit. Az áttekintéssel növeljük, erősítsük az iskolánkhoz való kötődést. A nevelői és tanulói visszaemlékezések, fotók pedig adják azt az érzelmi tartalmat, melyet reméljük, minél több Zrínyis diák, szülő, pedagógus érez. Az évforduló alkalmából köszönettel tartozunk mindazoknak, akik a Zrínyi iskola küldetésének teljesítéséért fáradoztak. Köszönet jár azoknak is, akik a kiadvány elkészítésében, megjelentetésében segítettek. Babits Mihály szavaival ajánlom a jubileumi évkönyvet minden kedves olvasónak, a Zrínyi Miklós Altalános Iskolával kapcsolatban állónak és érdeklődőnek. „...amint fogy-fogy a jövendő egyre-egyre drágább lesz a múlt." Faller Zoltán igazgató 6 Dr. Zsoldiné Gőcze Judit tanár „Legyen olyan minden ember, mintha Zrínyi Miklós unokája volna... " ZRÍNYI MIKLÓS, a költő A fenti sorokat Petőfi Sándor vetette papírra „A nemzethez" c. költeményében, s meg vagyunk győződve arról, hogy aki ismeri a katona költő életrajzát, müveit — Zrínyiek példáján lelkesülő hazafi lesz. Két Zrínyit tart számon ui. a történelem: a dédapát, aki Sziget várát védte II. Szulejmán hadai ellen, s meghalt 1566-ban. Iskolánk névadója a dédunoka: az a Zrínyi Miklós, akinek nevéhez a halála óta eltelt több, mint három évszázadban ezek a jelzők tapadtak: a kiváló író, a nagyszerű hadvezér, az élesen látó politikus. Különleges, hősi kor embere volt. A nagy reneszánsz egyéniségekre emlékeztető, kivételes tehetséggel rendelkezett. Tellett képességéből, hogy egyszerre háromfelé ossza erejét. Tudatában volt képességeinek és tehetségének, s ennek megfelelő szerepet kívánt és követelt az életben. Nem akart középszerű ember lenni. De a hírnévről nemcsak álmodozott, hanem meg is tett mindent, hogy neve fönnmaradjon. Nem látszani, de lenni akart másoknál különbnek. Nem dícsőségvágy volt ez benne, hanem hivatástudat. Nem hiúság és bekép-zeltség, hanem önbecsülés és a valóságos értékek ismerete. Az emberi méltóság védelmét kötelességének, megsértését az ember meggyalázásának tartotta. Ismerte az élet mélységét, a reménytelenség, a hiábavalóság, a keserűség érzését, a lélek belső küzdelmét. Vágyai, reményei, félelmei voltak. Nem titkolta el fogyatékosságait, még kevésbé festette át erényekké gyöngéit. Szigorú volt másokhoz, de legszigorúbb bírája önmagának volt. Pályája kudarcok, csalódások, veszteségek sorozata. Tragikus hős, aki kihívja maga ellen a végzetet. Halála szükségszerű, bár pusztulását közvetlenül a balszerencse — egy vadkan okozza. Ha Velencében, vagy Párizsban él, ha olaszul, vagy franciául versel, ma talán a világirodalom nagy alkotóival egy sorban emlegetik a nevét. Sorsának drámájához tartozik, hogy a kor igénye elfojtotta benne a nagyra hivatott költőt. Egy magasabbnak vélt cél érdekében fölhagy a versírással, s a XVII. század egyetlen igazi magyar költőjének katonaként és politikusként kell harcolnia. Programja a cselekvő hazaszeretet. Ez legnyilvánvalóbban a „Szigeti veszedelem" c. eposzban van jelen. A „Szigeti veszedelem" az általános emberi értékek, a szívet melegítő bensőség, az el nem avuló erkölcsi normák szempontjából kimeríthetetlen forrás. Táplálója az a hazaszeretet, amely az ország, a közösség szolgálatában nyilvánul meg. „A legszebb magyarok hazaszeretete ez — írja róla Szerb Antal — és az avatatlan sosem fog belelátni: Széchenyi, a himnuszos Kölcsey, Vörösmarty hazaszeretete ez és zsoltáros magaslati pontjain Ady Endréé..." „Ki-ki használjon, szolgáljon hazájának, amint legjobban lehet" — hirdette. Kijárta a politikus igazi iskoláját: saját hibáiból tanult a legtöbbet. Fölszámolta korábbi ábrándját. Élete példájával hirdette a népek, nemzetek testvéri összetartozását. Tudta, hogy a közös veszély ellen a legnagyobb erő a nemzetek közti szoros összefogás. 7 Minden kor kereste Zrínyi életében a hozzá szóló szavakat, megpróbálta a fennmaradt adatokat a maga nézőpontjából értelmezni. A mi feladatunk — megismerni életét a maga valóságában, s életéből megérteni a bennünket gazdagító értékeket. Ez lenne az a „sors bona", ami után életében hiába vágyott („Sors bona, nihil aliud" — latinul jó szerencse (kell), semmi más — Zrínyi Miklós jelmondata.) Csak egy van, időtül S az ő erejétül Aki békével marad; Nem fél kaszájától, Nem sebes szárnyától Üdő rajta elolvad: Az tündöklő hírnév, Mely dicsőségre rév, Az mindenkor megmarad. A költő Zrínyi életrajzi adatai: 1620. május 1. Ozaly várában született. 1626 Péter öccsével együtt árván maradnak. Gyámjuk a király, nevelésüket Pázmány irányítja. 1630—35 Tanulmányok Grazban, Bécsben, Nagyszombaton. 1635—36 Tanulmányút Itáliában. 1637 Saját kezébe veszi birtokainak irányítását. A harminc éves háborúban királyi kényszerre hadat vezet a svédek ellen Morvaországba, majd az erdélyi fejedelem ellen 1645 Házassága Violával, Draskovich Euzsébiával. Megírja a Szigeti veszedelmet. 1646 Tábori rangot kap. 1647 Kinevezik horvát bánná. 1648 Megírja a Tábori kis trakta c. hadtudományi értekezését. 1651 Meghal Draskovich Euzsébia. Második felesége Lőbl Zsófia, egy bécsi udvari tisztviselő leánya. Ebből a házasságból születik egyetlen életben maradt fia, Zrínyi Ádám. 1651 Nyomtatásban megjelenik a Szigeti veszedelem Bécsben. 1653 Megírja a Vitéz hadnagy c. katona-pedagógiai müvét. 1655 Elgáncsolják nádorrá való megválasztását. Megkezdi tárgyalásait a független magyar királyság és az állandó nemzeti hadsereg megteremtéséért. 1657 Megírja politikai eszméinek összefoglalását, a Mátyás királyról való elmélkedését. 1661 Befejezi a Török áfium ellen való orvosság c. politikai röpiratát. 1661 Felépíti Új -Zerinvárt 8 1663 1664. január—február 1664. november 18. Három hónapig a teljes magyar haderő főparancsnoka: generál issimus. Téli hadjárat a török ellen. Felégeti a törökök eszéki hadihídját. Tragikus halálának napja. A Zrínyi emlékmű 9 A NAGYKANIZSAI ZRÍNYI MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA TÖRTÉNETE Az alapítástól, 1872-től eltelt időben a magyar oktatásügyben bekövetkezett változások többször is érintették az intézményt, hiszen 1872-ben a fiú polgári iskolaként kezdte meg működését, majd vált 1945-ben általános iskolává és 1980-ban egyesült az 1892-ben megnyitott polgári leányiskolából 1945 után lett Ady Endre Általános Iskolával. Jogelőd iskolák tehát: 1. Nagykanizsai Községi Polgári Fiúiskola (Később: Nagykanizsai M. Kir. Állami Polgári Fiúiskola, Nagykanizsai M. Kir. Állami Gróf Zrínyi Miklós Polgári Fiúiskola, Zrínyi Miklós Általános Iskola.) 2. Nagykanizsai Felsőbb Leányiskola Nagykanizsai Községi Polgári Leányiskola (Később: Nagykanizsai M. Kir. Állami Polgári Leányiskola, Nagykanizsai M. Kir. Állami Gróf Zrínyi Ilona Polgári Leányiskola.) Ady Endre Általános Iskola Volt része tehát rendszerváltásokban, mindebből követlezően történetének feltárása lényegesen több kutatást igényel, mint egy „szimpla" iskoláé. A Polgári iskolákról Mindenképpen szólni kell róluk, nemcsak a históriai hűség miatt, hanem azért is, mert 1868-tól 1945-ig a magyar iskolarendszer egy jelentős és sajátos intézményei voltak, másrészt a mai magyar olvasó jószerével szinte semmit sem tud erről az iskolatípusról. A polgári iskolát az 1858-as népoktatási törvény hozta létre. Mielőtt bővebben szólnánk erről az iskolatípusról, talán érdemes lenne szólni az 1867-es kiegyezés alapcélkitűzéseiről és az ennek megvalósítását szolgáló stratégiákról is. 1867-ben a Deák Ferenc nevével összekapcsolt kiegyezés nemcsak az Ausztriával, vagy a Habsburg uralkodóval, I. Ferenc Józseffel történő megbékélést szolgálta, hanem ezáltal, ezen keresztül az országnak, mai kifejezéssel élve, „Európába juttatását". Akárhogy is nézzük a korabeli Magyarország térképét, messziről, szinte csaknem a „Turáni-alföldről" kellett indulni. A célszalag elérése érdekében számbajöhető stratégiák között megfogalmazódott a tőkebehozatal, az ennek működtetését segítő infrastruktúra,a korábbitól eltérő gazdaság kiépítése és nagyon fontos húzóágazatként, hogy minden működjön is: az új oktatási rendszer megteremtése. így került sor az 1868-as népoktatási törvény (1868- évi XXXVIII. tv.) elfogadására, amely európai szemmel nézve is modellértékű iskolarendszert teremtett, hiszen az elemi oktatás mellett a közoktatás rendszerébe foglalta az ennél magasabb műveltséget nyújtó iskolákat (felsőnépiskola, polgári iskola), amelyek bizonyos „gyakorlati műveltséget" is nyújtottak. A polgári iskolák felállítását az 1868. évi XXXVIII. tv a nagyobb településeken kötelezően írta elő. Itt a fiúk tanulmányi ideje 6 év, a leányoké 4 év volt. Felvételt lehetett nyerni az elemi negyedik osztályának elvégzése után, hasonlóan a gimnáziumhoz. Ennek az iskolatípusnak a tantárgyai a következők: 10 ,,...a) hit-és erkölcstan; b) anyanyelv, írástan és irodalom; c) ahol a tanítási nyelv nem magyar, ott a magyar nyelv; d) ahol a tanítási nyelv magyar, ott a harmadik évfolyamtól kezdve a német nyelv; e) számvetés kiteijesztve a polgári politikai számvetésig; f) mértan; g) földrajz hazai és egyetemes; h) történelem; i) természetrajz; k) természettan tekintettel az iparra, kereskedésre és gazdaságra; 1) vegytan; m) mezei gazdaság vagy ipartan, tekintettel a község és vidéke szükségére; n) statisztika; o) köz-, magán és váltójog alapvonalai; p) könyvvitel; q) rajz a mértannal összhangzatba véve, és szépírás; r) ének; s) test- és fegyvergyakorlat. Rendkívüli tantárgyak, amint a község ereje engedi, és rendkívüli órákban, a latin, franczia sat. nyelvek és zene..." /1/ A közoktatási miniszter állapítja meg, hogy „...a leányok számára alkotott polgári iskolákban a fenebb elsorolt tantárgyak közül melyek hagyassanak el, s minő más tantárgyak vétessenek föl azok helyett... " 121 Nagyon lényeges és a ma tantervet alkotóknak is figyelmébe ajánlható a törvény azon kitétele, miszerint a „...polgári iskola egy-egy osztálya növendékeinek tanórája hetenkint legalább 24, legfelebb 26 lehet, bele értve a hit- és erkölcstant is... " 13/ A polgári iskolák első részletes tanterve 1868-ban került bevezetésre, ezt követte az 1879-es fiú-, majd az 1887-es leánypolgárik számára kiadott tanterv. Az iskola 1918-tól egységesen 4 évfolyamossá vált, új tantervi változásra lényegében 1943-ban került sor. 14/ A polgári iskolák 1945—48 között az általános iskolák kiépítésével megszűntek. Polgári iskolák Nagykanizsán Nagykanizsa közvéleménye és pedagógusai nagy örömmel fogadták Eötvös József törvényét. Az itt megjelenő Zala-Somogyi-Közlöny szinte majd minden számában jelent meg művelődéspolitika, vagy pedagógiai (nevelészeti) témájú írás, a legszínvonalasabbak Bója Gergely itt székelő megyei tanfelügyelő és Hoffmann Mór, Boronkay Károly tanítók tollából. Konkrétan is lépett a város, elemi iskoláit községivé nyilvánította (eddig a piaristák igazgatása alatt álltak), a megyében az elsők között alakult meg az iskolaszék. 151 A város 1870-ben új tantermeket létesített, 4 párhuzamos osztályt hozott létre, új tanítókat alkalmazott és felemelte a tanítók fizetését. 161 A polgári iskola felállításáról az 1869. december 11-én tartott közgyűlésen döntöttek. Meghallgatván az iskolaszék elnökének (Bobochay György ügyvéd) jelentését, mely a felsőnépiskola létesítését javasolta, a jelen lévő Bója Gergely megyei tanfelügyelő (az 11 1844—1856 között Nagykanizsán működött tanítóképző volt tanára) felszólalásában ehelyett a polgári iskolát javasolta a városnak. Indoklása „...tekintve Nagy-Kanizsa város lakóinak számát, hogy a város közönségének egy igen tekintélyes része kereskedők és kézművesekből áll, s hogy alaposan következtetni, miként a polgári foglalkozások e kettője a jövőben is nagymértékben gyakoroltatni fog az ajánlott felsőbb népiskola helyett a törvény által éppen ily nagyobb városokban felállitandónak óhajtott polgári iskola... " szervezését szorgalmazta. Ili A polgári iskola mellett szólt az is, hogy ennek felállítását támogatta Gelsei Guttmann Sándor Henrik városi képviselő és az iskola javára 2000 forintot ajánlott fel, ugyanezt tette a nem kanizsai, Tillián Ede légárdi (ma: Legard, Horvátország) plébános is. A végső döntés ezek után: a leányok számára felsőnépiskolát, a fiúk számára pedig polgári iskolát állít a város. A felsőbb leányiskola megnyitására már 1870. április 10-én sor került. 191 A polgári fiúiskolában a tanítás 59 tanulóval (I. és II. osztály), 6 tanárral a Csengery út, 915. sz. alatt bérelt helyiségben 1872. október l-jén kezdődött. Első igazgatója Teesz János volt./10/ Többszöri próbálkozás után sikerrel jártak aközponti, minisztériumi támogatás megszerzésére irányuló akciók. Az államsegély megszerzésében komoly szerepet vállalt Csengery Antal, a város országgyűlési képviselője, tevékenységét az 1872. március 20-ai közgyűlésen köszönte meg. IIII Az államsegély az jelentette, hogy a Vallás és Közoktatásügyi Minisztérium vállalta a tanárok fizetését. Az iskola 1876—77-től lett hatosztályos 1878-ban kapott új épületet. Az új épület azt jelentette, hogy az elemi iskolákra húztak emeletet. Az intézet igazgatójának leírása szerint ilyen volt akkor az iskola: „...Az emeletes épület az elemi fiú- és polgári fiú iskola számára épülvén, a beosztás is aszerint történt. Földszint van az elemi iskola számára 6 tanterem, az iskolaszék gyüléskező terme, az elemi iskola igazgató irodája, a polgári iskolai tornaterem és a polgári iskola-szolga lakása. Az emeleten pedig a polgári iskola helyeztetett el; van itt 6 tanterem, egy vegytani laboratórium mely egyszersmind könyvtári helyiség is, egy terem a természetrajzi és természettani szerek elhelyezésére, egy rajzterem, tanácskozásiszoba és az igazgatói iroda. Az iskolaépület belseje éppen olyan kellemes benyomást gyakorol mint a külseje, a lépcsőház és a folyosók elég világosak és szélesek, a tantermek is világosak tágasak. A tantermek a legújabb mintájú padok- és asztalokkal, a szertárak pedig a célnak teljesen megfelelőleg vannak bebútorozva. Említésre méltó még a tornatermek felszerelése és az iskola melletti nyári tornahelyiség (pálya)... " /12/ 1911—12-ben már párhuzamos osztályokkal működött az iskola. A polgári leányiskola felállítására még jónéhány évet kellett várni annak ellenére, hogy a különböző fórumokon nagyon gyakran foglalkoztak a nőnevelés kérdésével. A lényeg ez esetben is az, hogy a felsőbb leányiskolánál többet akartak, de nem minden áron, vagy néha talán rosszul taktikázott a város. /13/ 1868-ban Ranolder János veszprémi püspök felajánlotta a városnak egy apácák által vezetett intézet létesítését, melyre 20 000 forintos alapítványt is tett, sőt külön még az építkezésre is 10 000 forintot. A várostól csak telket, vagy épületet és annak további karbantartását kérte. A város képviselőtestülete két okból nem fogadta el az ajánlatot. Egyrészt anyagiakból (a városnak ez plusz terhet jelentett volna és erre most nem talált forrást), másrészt a közvéleményre hivatkozva, miszerint nem lenne kívánatos egy csak katolikus intézet létesítése. /14/ 12 1884-ben a képviselőtestület ismét napirendre tűzte a polgári leányiskola megszervezését. A kultuszminiszterhez írt kérelmében felajánlották a polgári iskolával szembeni telket, 10 000 téglát és a fűtésre évi 60 m3 tűzifát. /15/1819-ben a helyzet teljességgel tarthatatlanná vált, a város közvéleménye és a sajtó részéről is óriási nyomás nehezedett a képviselőtestületre. A városban megjelenő egyik tekintélyes lap, a Zalai Közlöny nyíltan kimondta azt, hogy Nagykanizsán minden tanév végén felvetődik a kérdés, hogy mi lesz a lányokkal (leányközépiskola nincs, annak felállítására csak 193 l-ben került sor). Szólt a társadalmi követelményekről, az érettségről, bizonyos képességekről, melyek a leányok majdani „hivatásához" szükségesek. Hivatkozott a város sajátosságára is: „...Mi akikminden alkalommal hangoztatjuk, hogy a megyének első culturális tekintetben legelőrehaladottabb városa vagyunk, mi a leánynevelés területén nem bírunk felmutatni annyi eredményt, mint amennyit Sümeg és Zala-egerszeg mutatnak fel... " /16/ Hasonlóan hangolja a közvéleményt a Zalai Közlöny 1891. augusztus 1-jei számában Villányi Henrik Kereskedelmi iskola igazgatója a „Lehet-e Nagy-Kanizsa közgazdasági viszonyain lendíteni?" című cikkében. A lehetséges utak között az egyik legfontosabb, hogy „...Alapítsunk iskolákat! Nem elég, ha a népiskolák látogatottak ...Alapítsunk... felsőbb iskolákat, az a vidéken nincs... Ennek van jövője. Ezt felkeresi majd Zalamegye egész déli vidéke az egész Muraköz... " — írta. ¡17/ Hivatkozott arra is, hogy az elmúlt 1890—91 tanévben a városban 300 leány szerette volna tanulmányait tovább folytatni, javasolta a tárgyalások újrafelvételét a minisztériumnak. Az augusztus 22-i számban, közeledvén a tanévkezdés, „Nőképzés és nevelés" címmel vezércikk jelent meg. A szerző a korábbiaknál újabb szempontból is az egyik legfontosabb megoldásra váró társadalmi és nevelési kérdésnek tartja a nőnevelést. „ ...Korunkszelleme és viszonyai úgyszólván kényszerítik a nőt, hogy kilépve a család szűk köréből biztosítva magának az önálló megélhetés lehetőségét minden eshetőséggel szemben, sőt a családi élet körén belül is megkívánja, hogy a kenyérkereset nehéz munkájában... " is részt vegyen, minderre fel kell készíteni, készülni de úgy, hogy továbbra is megmaradjon „...a nőiesség, családiasság, gyengeség, szelídség, nyájasság... " /18/ Végre 1891. augusztus 23-án már arról tudósított a Zala (a Nagykanizsán megjelenő másik lap), hogy most már mégis lesz polgári leányiskolája a városnak. /19/ A beiratkozásra 1891. december 28—30-án, a tanítás megkezdésére pedig 1892. január 4-én került sor 3 osztállyal, 129 tanulóval, dr. Bartha Gyula igazgatásával a polgári fiúiskola mellett, a régi szárnyépületben (mai Ady utcai szárny). Új épületet ennek helyén 1897. november 3-án kapott az iskola. 1892—93-ban már 186 tanulóval, 4 osztállyal működött, 1898—99-től pedig párhuzamos osztályokkal, 1920-tól lett a polgári fiúiskolától független igazgatója. /20/ Nagykanizsa város önkormányzata (Zalaegerszeggel, Sümeggel, Csáktornyával együtt) kihasználva a Wlassics Gyula kultuszminiszter által is szorgalmazott államosítást 1900. január 6-án összes „népoktatási intézeteit" (elemi népiskolák, polgári iskolák) ünnepélyes keretek között átadta az államnak. /21/ A két iskola fejlődésében a törést az első világháború hozta. Erről az akkori igazgató, Waligurszky Antal a következőket írta 1917—18-ban „...Az elmúlt három háborús esztendő viszontagságai nagy súllyal nehezedtek intézeteinkre is, melyek alatt iskolaépületeinkből kiszorulva, nem iskolai célokra épült helyiségekben, a városban szétszóródva voltunk kénytelenek tanítani... A jelen tanév már kedvezőbb körülmények között indult meg, mert 13 a katonai tartalék-kórház iskolai épületeinket visszaadta..." 1221 Az iskoláknak is be kellett kapcsolódniuk a hadigazdálkodásba, a különböző gyűjtésekbe, gyűjtöttek szederlevelet (földiszeder) a katonák teaszükségletének biztosítására, a nagykanizsai polgári iskola már 1914 őszén 83 kg-ot, a megyéből összesen 1000 kg ment el a frontra. /23/ Később gubacs-gyűjtés is indult (a cserzőanyagok pótlására, majd a VKM elrendelte a csalángyűjtést is. Pénzt gyűjtöttek a hadbavonultak családtagjainak segélyezésére, 1916-ban az orosz betörés folytán elpusztult kárpáti falvak javára, a hősök sírjainak gondozására és természetesen jegyeztek hadikölcsönt is. Az 1918—19-es tanév megkezdése a kanizsai iskolában szinte hihetetlenül szeptember első napjaira esett, a polgáriban szeptember 7-én már tanítási órák folytak, október 6-ától november 11-éig, majd november 29-étől 1919. január 7-éig spanyolnátha-járvány miatt szüneteltem kellett a zanítást. A járványban 4 polgári iskolai tanuló halt meg. A Közoktatásügyi Népbiztosság rendeletére a tanévet bezárták, a bizonyítványokat június 12-én kiosztották (a tanulólétszámok: polgári fiú 310, leány 377). /24/ Az 1919-es tanácsköztársaság alatt aktív politikai szerepet vállal Földes Miklós és Miklósné ellen bírósági eljárás folyt, az utóbbi esetében ítélet is született, ők ezzel távoztak az iskola életéből. 1251 A leányiskola az 1920—21. tanévtől 1923—24-ig önálló igazgatás alá került, majd 1924 szeptemberétől ismét közös igazgatású a két intézmény, hogy aztán 1928-ban ismét kettéváljon. 1261 Ekkor a polgári fiúiskola Zrínyi Miklós, a leányiskola Zrínyi Ilona nevét vette fel. A tanulólétszám mindkét iskolában 400 fölötti az oktatást a fiúiskolában 9 tanár és 4 tanárnő, a leányiskolában pedig 13 tanárnő végezte, az igazgatók: Németh Mihály, illetve Polónyi György. 1211 Mindkét intézményben kellő történelmi távlatból ítélve is komoly oktató-nevelő munka folyt. A tanulólétszám a két iskolában együttesen már 1892-től 400 körüli volt, az 1920-as évektől azt már gyakorta külön-külön is meghaladták. A fiúiskola tanulólétszámában a csúcs az I. világháború előtt 269 fővel az 1913—14-es esztendő volt, a lányoknál ugyancsak ez a tanév 290 fővel. Az első világháború utáni rekord a fiúiskolában 1941—42-ben volt a nyilvános és magántanulókkal együtt 677 fő. /28/ A tanórán túl is élénk tevékenység folyt mindkét intézetben. Berecz Imre tanár vezetésével 1875-ben zenekar és énekkar alakult, a leánypolgári megalakulása után közös énekkar is működött. 1893-ban rendezték az első tornaünnepélyt, amely ettől kezdve mindig megrendeztetett. 1291 1902. október 25-én megalakult a Nagykanizsai Állami Polgári Fiúiskola Önképzőköre, később a Zrínyi Miklós Önképzőkör nevet vette fel. Tagjai az iskola IV., V. és VI. osztályos tanulói lehettek, az alakuló létszám 67 volt. Már ebben a tanévben 20 rendes gyűlést tartottak, ezen kívül 2 komoly ünnepélyt, Vörösmartyról és a március 15-eit. A tanév alatt született,,.../ leíró költemény, 1 ballada, fordítás németből, 1 jellemrajz, 1 regénykivonat, 1 értekezés és 5 elbeszélés... " /30/ 1920. október 10-én Deák István tanár vezetése alatt, 35 taggal (3 őrsben) megalakult az iskolák cserkészcsapata, melyet a továbbiakban 75. sz. Árpád Cserkészcsapatként jegyzett a szövetség. Az ünnepélyes fogadalmat 1921. szeptember 24-én tették le. 1922-ben már közös rendezvényük is volt a gimnázium csapatával. /31/ A csapatban mindvégig, a II. világháború utáni kormányhatározattal történő megszüntetésig színes, változatos élet folyt. Ebben nagy szerepe volt az iskola tantestületének. Rendszeresek voltak a táborozások (többnyire a Balaton mellett) és a kirándulások, túrák. Az első jelentősebb táborozásra 14 1922. július 29-étől augusztus 12-éig Balatonszabadiban került sor. /32/ A legnagyobb élményt természetesen 1933-ban a Gödöllői Cserkész Világtalálkozón (Jamboree) való részvétel jelentette. A felkészülés már 1932 nyarán megkezdődött, sőt a tanév során is folytatódott, tanulmányozták a külföldi cserkészcsapatok történetét, tevékenységét és sokat foglalkoztak a gödöllői tábor terepviszonyaival. Hazajőve vetítettképes beszámolót tartottak. /33/ A csapat az 1933—34-es tanévben a csapatotthon pályázaton országos 2. helyezett lett és bekapcsolódott az országos portyázásba is. /34/ 1925 tavaszán 125 taggal megalakult a Zrínyi Sportkör. A 6. honvéd gyalogezred szombatonként rendelkezésükre bocsátotta a Zrínyi T.E. pályát. Az NTE ugyanezt tette kedd délután. A sportkör vezető tanára Vánkos Jenő, ifjúsági elnöke Klein Ferenc (IV. B osztályos tanuló). /35/ A kezdeti évek legkedveltebb sportja a labdarúgás volt, a csapat 1925 őszén sikerrel szerepelt a zalaegerszegi polgári csapata ellen. /36/ Később más sportágakat is eredményesen müveitek. ígypl. 1932-ben városi futóversenyen, 1933. február 7-én talajtornában a finn-magyar tornabemutatón, május 25-én pedig a leánypolgárival közös atlétikai versenyen és tornaünnepélyen. /37/ Az 1921—22-es tanévben 80 taggal megalakult a Magyar Vöröskereszt Egylet Ifjúsági Osztálya, tanárelnöke Vánkos Jenő, ifjúsági elnöke pedig Vince Lajos. /38/ Természetesen a leánypolgáriban is működött önképzőkör (Zrínyi Ilona), sportkör, vöröskereszt-egylet, sőt az Eucharisztikus Leányszövetség is. /39/ A leánypolgárit úgy tűnt, veszélyeztetni fogja a városban megnyítani szándékozott leánylíceum. Sokan feltették a kérdést, hogy miért kell a városban még egy, helyesebben ennél magasabb műveltséget adó leány középiskola. A válasz: a polgári iskolát végzett lányok csak magántanulóként és így természetesen korlátozott számban érettségizhettek. Tény azonban az, hogy az 1931 szeptemberében megnyílt Városi leánylíceum (később: Notre Dame Leánylíceum) nem veszélyeztette komolyabban a leánypolgárit, nem vont el sok tanulót az iskolától. /40/ Mindkét iskola tanárai jelentős szerepet vállaltak a város és a megye pedagógiaimüvésze-ti-, irodalmi közéletének alakulásából. Elsőként talán Hoffmann Mórt (Hevesi Sándor édesapját) kell megemlítenünk. Csak héhány „műfaj" melyben letette névjegyét: a Zala-Somogyi-Közlöny, 1874-től Zala Közlöny, pedagógiai témájú cikkei nagy részének szerzője. Komoly szerepet vállalt a megye első tanügyi hetilapjának, a Zalai Tanközlönynek (1870—72) létrehozásában, majd a Bátorfi Lajos szerkeztette Zalai Tanügyben (1880— 1887). 1870-ben Bun Samuval együtt Magyar Ifjúság Lapja címmel havi ifjúsági folyóiratot is kiadott, szerkesztésében látott napvilágot a Magyar Ifjúság Könyvtára sorozat, az 1873-ban a budapesti Aigner-Kiadó által kiadott, a tananyaghoz kapcsolódó irodalmi szemelvény gyűjtemény, a Kis Lant szerkesztője is ő. 1879-ben Bátorfi Lajossal ketten írták és jelentették meg A szülőföld és a haza, Zalamegye ismertetése c., a megye iskoláiban általánosan használt tankönyvet. Nagyon figyelemre méltó tanulmánya jelent meg. A túlterhelés a népiskolában címmel. /41/ A mai iskolát illetően is helytálló a könyvecske néhány gondolata. így például az, hogy „... minden jóakaratú törekvése a kormánynak a népiskolát még mindig nem tudhatta azon föltételek birtokába, melyek a kiszabott tanczél elérését lehetővé tették volna... " vagy a másik: „...a gyerek 5-6 órát naponként az iskolában tölt, sokszor legalábbis 2-3 órán át részint írásbeli gyakorlatok kidolgozásával, részint leczkék beemlékezésével kell eltöltenie. Igen fontos kérdés tehát az: Van-e elég pihenő ideje a gyermeknek annyi, mennyit testi szervezete megkövetel?... " Keményen bírálta az írásbeli házi feladatokat is. /42/ 15 Nagyon nagy szerepet vállalt a Zalamegyei Általános Tanítói Testület, illetve ennek nagykanizsai járásköre létrehozásában, az ennek keretében folyó érdekvédelemben, illetve továbbképzésben. A Nagykanizsán tartott üléseknek helyet legtöbbször a polgári iskola adott. Rajta kívül különösen Morgenbesser János továbbképzési előadásait kísérte nagy figyelem (fizika, kémia), melyeket mindig kísérletek követtek. 1881 -ben „Élmény, közeny és lényeg" tartott előadást 1888-ban pedig a villamosságról, amikor is „...elméletileg kifejti a villamosság tüneményeinek fontosságát a tudomány és a gyakorlati életre nézve... " és bemutatta a jelenlévőknek a dörzsvillamosságot és a galvanizmust. /43/ Az 1925—26-os tanévtől az Értesítők külön fejezetben ismertetik a tanárok társadalmi tevékenységét, így ez jól nyomonkövethető. Látható, hogy a tanárok milyen élénk tevékenységet fejtettek ki például a város 1895-ben alakult Irodalmi és Művészeti Körében (1920-tól Zrínyi Miklós Irodalmi és Művészeti Kör). Sok-sok volt tanárt kellene itt névszerint említeni, a tanulmányi terjedelme miatt azonban csak néhányról szólhatunk. így például az 1916-ban még csak idekerült és majd az általános iskolává lett intézmény igazgatójaként 1949-ben innen nyugdíjba ment Ketting Ferencről, akiről a következőket írta az 1925—26-os tanévi Értesítő „...Az O.P.I. (Országos Polgári Iskolai — K.I.) tanáregyesület tagja, a Polg. Isk. Tanárok Zalamegyei Körének tagja. Az áll. polgári fiú és leányiskola vegyeskarának oktatója és vezetője. A Nagykanizsai Irodalmi és Művészeti Kör igazgatóságának tagja és zenekarának karnagya..." Ugyanitt olvashatjuk Vánkos Jenőről: „...az O.P.I. tanáregyesület rendes tagja, a Polg. Isk. Tanárok zalamegyei Körének pénztárnoka... a Zrínyi Tornaegylet tagja, az Irodalmi és Művészeti Kör tagja, az ág. ev. hitközségi énekkar karnagya, a Polgári-Egylet tagja, az Uránia Mozgószínház tagja, a tudományosfilmoktatás, helyi képviselője. A polg. fiúiskolái sportkör vezető elnöktanára. Az ifjúsági Vöröskereszt-Egyesület vezető tanára..." (egyébként nyelvész, 4 és 6 hónapja tanít itt). /44/ A leánypolgári tanárai közül Polónyi György igazgató tagja volt a Magyar Pedagógiai Társaságnak, a Földrajzi Társaságnak, a Nagykanizsai Iskola Egyesületnek (tevékenységének eredménye a leánygimnázium megszervezése — KI.), a város Közművelődési-és Közegészségügyi Bizottságának, a római katolikus egyházközség képviselőtestületének. A tanárnők ott találhatók valamennyi, nőket mozgósító civil szerveződésben, egyesületben. A polgáriban tanított Morvay Gyula az ismert költő, író, vagy fiatal tanárként Márk Bertalan a Pécsi Tanárképző Főiskola későbbi igazgatója. Polgári iskolából általános iskolák AII. világháború első éveiben a tanítás viszonylag zavartalanul folyt. Természetesen a hadigazdálkodásban, segélyezésben a kormányzat ugyanúgy számított az iskolákra, mint az első világháborúban. Nagy változást az 1944—45-ös tanév hozott, mindeddig egyedülálló tanév volt a magyar nevelés történetében. A tanév megkezdésére vonatkozó utasításokat még a Horthy-rendszer kultuszminisztériuma adta ki, 1944. szeptember 15-étől Szálasi nyíltan fasiszta diktatúrája intézkedett, 1945. április 2. után pedig egy, az eddigiektől teljesen más Magyarországon folytatódott, illetve fejeződött be a tanév. A tanév viszonylag normálisan kezdődött, a sajtóban megjelentek a különböző iskolák beíratási felhívásai, közöttük a nagykanizsai polgári iskoláké is. A bairatott tanulók létszáma 16 sem csökkent, sőt a polgári iskolában még növekedett is. Problémát csak az iskolák szakmai elfoglalása okozott. A tanítást azonban a Vallás és Közoktatásügyi Minisztérium a harctéri, hadműveleti eseményekre hivatkozva 1944. október 25-étől az ország valamennyi iskolájában beszüntette. /46/ A szovjet csapatok 1945. március 29-én foglalták el Zalaegerszeget, április l-jén Nagykanizsát, közben Debrecenben megalakult az Ideiglenes Nemzeti Kormány. Szinte a nulláról kellett indulni. „...A háború nemcsak anyagi készleteinket vitte el, nemcsak épületeinket, vasutainkat ás hídjainkat rombolta le, hanem teljessé tette azt a szellemi csődöt, amely felé az elmúlt évtizedben feltartózhatatlanul sodródott az ország. Nem csupán rombadőlt házainkat kell tehát újra építtetnünk, hanem csődbejutott műveltségünket is... " írta 1945-ben a Köznevelésben Keresztúry Dezső. /47/ Az első, és legfontosabb feladat a tanítás újrakezdése volt. Nagykanizsán az 1945. április 5-én megalakult nemzeti bizottság 10-én. „Az iskolák megnyitásának előkészítése" címmel felhívást tett közzé, amelyben kérte a szülőket, hogy április 12-én este 6 órára jelenjenek meg a városi moziban, az iskolakezdés megbeszélése végett. /48/ Nagykanizsa valamennyi iskolájában április 13-án megkezdődött a tanítás. 749/ Hogyan kezdtek a polgári iskolák? Mindezt a mellékletben közölt helyzetjelentések részletesen tartalmazzák. Tény, a tanév, ha zökkenőkkel is, úgy-ahogy legkésőbb június végén befejeződött. A polgári leányiskolába az ősszel beiratkozott 413 tanulóból 209, a fiúiskolába beiratkozott 462 tanulóból pedig 225 kapott bizonyítványt. /50/ Közben 1945 nyarán megszületett az új magyar iskolarendszer is, amelyben a legalapvetőbb szervezeti változást az általános iskola létrehozása jelentette. Ezt 6—14 éves gyermekek egységes oktatásának és nevelésének érdekében hozta létre a kormányzat. Az új 1945—46-os tanévben már meg is kellett nyitni az általános iskola I—VI. osztályait, ezzel egyidejűleg megszűnt a polgáriskola, valamennyi középiskola a 8. osztályra épülően négy évfolyamos lett. Az általános iskola létesítéséről szóló 6.650/1945. M.E. (miniszterelnök) számú rendelet 1945. augusztus 16-án írta alá. /51/ Az átmeneti időszak tantervét az ezt követően kiadott 37.000/1945. VKM számú rendelet szabályozta. Az általános iskola első tanterve 1946. július 6-án jelent meg. Ebben így fogalmazták meg az általános iskolai oktatás célját: „...Az általános iskola feladata, hogy a tanmenet egységes, alapvető, nemzeti műveltséghez juttassa, mindenirányú továbbnevelésre és önnevelésre képessé tegye és közösségi életünk tudatos és erkölcsös tagjává nevelje..." /52/ Ha megnézzük ezt az első tantervet nemcsak a tartalmi (korszerű, a társadalmi igényeknek megfelelő ismeretanyag, a szabadon választható tantárgyak széles választéka, benne a választható élő idegen nyelvvel), hanem a szervezeti megújúlás (szakrendszerű oktatás) is tetten érhető. Ez egyébként a polgáriból lett általános iskolákban nem okozott gondot, kedvezőbb helyzetben lévén ezért is lettek a város keresettebb, elit általános iskolái. 1948-ban a két munkáspárt (MKP—SZDP) egyesülésével, a Magyar Dolgozók Pártja megalakulásával megtörtént a hatalomváltás, a koalíciós időket fokozatosan az egypárti diktatúrára váltotta fel. Ez szinte azonnal jelentkezett az iskolák életében. Kezdődött az államosítással (ez Nagykanizsa általános iskoláit nem érintette, 1900-tól államiak voltak) majd folytatódott a hihetetlen gyors tantervi- és óratervi változtatásokkal. Már 1949-től eltűntek a választható tantárgyi blokkból az idegen nyelvek, az orosz nyelv heti 3 órában kötelező lett, 1950-től pedig már egyetlen választható tantárgy nem volt. Ezenközben új tankönyvek kerültek ki a mindössze kétévesek helyett új tartalommal, politikát, ideológiát szolgálóan. Ez a tanterv nagyon rövid idő alatt (1955., 1956., 1958.) korrekcióra szorult, majd az 196l-es oktatási törvény tette helyre hosszabb távra az általános iskolai oktatást. Ezt követte a 168/1973. (MK. 18.) MM számú miniszteri utasítással bevezetett tanterv. 1978 szeptemberétől újra megváltozott az általános iskola tananyaga, ez egy új tantárgyat is tartalmaz, a technikát. Az 1989 tavaszán közreadott miniszteri utasítás lehetővé tette, hogy az orosz helyett más idegen nyelvet is tanulhassanak. Nagykanizsán viszonylag zökkenőmentesen ment az általános iskolák megszervezése 1945 és 1948 között. Ez nem jelenti azt, hogy nem volt idegenkedés, főként az elitképzést féltő szülők és pedagógusok (gimnázium, polgári iskolák tanárai) részéről. Az új iskola kialakulása leginkább a két gimnáziumot viselte meg, ahol az I—IV. osztályokból létrejött általános iskolák az 1948—49-es tanév után végleg megszűntek. /53/ A polgári iskolák esetében a fiúpolgáriból Zrínyi Miklós Általános Iskola, a leánypolgáriból pedig Zrínyi Ilona Általános Iskola (csak a gróf maradt el) lett. 1948 szeptemberében a többi iskola sem volt koedukált a városban. A Leányiskola volt a Rozgonyi utcai és a Templom-téri, a fiúk pedig a Petőfi-, Vécsey- és Teleki utcai általános iskolába jártak. / 54/ Kiderítendő az újabb kutatóknak, miért váltott át Zrínyi Ilonáról Ady Endrére a leányiskola. 1960-tól a város megszüntette az iskolák nemek szerinti megosztást, minden általános iskola koedukált lett. 1551 A Zrínyi Miklós Általános Iskolában 1946. március 5-én megnyílt a város első dolgozók iskolája (23 tanulóval), itt lehetőség nyílt tanévenként 2 évfolyam elvégzésére. Az 1952—53-as tanévben az Ady iskolában 24 hallgatóval, Szőnyi Antal vezetésével szakérettségire előkészítő tanfolyam is indult. /56/Az új iskolarendszer kiépítése a háborús károk ellenére jól haladt, hiszen alapos elemzés után megállapítható, hogy 1946—47-ben már egy jól szervezett és irányított, de ugyanakkor sokszínű iskolarendszer működött Magyarországon. Az iskolai iljúsági szervezeteket illetően ekkor még jól megfért egymás mellett a tradíciókkal rendelkező cserkészet és szárnyait bontogathatta az úttörőszövetség. A Gyermektáborok Országos Szövetsége már megjelent Nagykanizsán is, majd 1947-ben megalakult az úttörőcsapata. 1511 A Zrínyi Miklós Általános Iskola Úttörőcsapata 1947. november 30-án alakult meg, az akkori szervezeti felépítés szerint a 6—9 éveseknek 57 taggal, Környei Gizella vezetésével. Működési engedélyt azonban 6837. sz. Zrínyi Miklós Úttörőcsapat néven csak 1949. június 1 -jén kapta meg. /58/ Természetesen közben a cserkészcsapat és minden más addig működött ifjúsági egyesület kormányrendeletre megszűnt. Egy 1948. április 19-ei jelentés szerint az iskola korábbi ifjúsági egyesületeit (önképzőkör, sportkör, ifjúsági vöröskereszt, cserkészcsapat, diákkaptár stb.) az „úttörőszervezet egyesítette" /5 9/ Az úttörőmozgalom most már visszatekintve történetére, bármennyire is akarták politikai szervezetté tenni, lényegében a tevékenység nagyobbik hányadát tekintve mégiscsak gyerekszervezet volt, nyújtott sok-sok élményt, végzett tehetséggondozást és hajói működött, közösségeiben gyakorolhatók voltak az „állampolgári technikák". Az 1948—49-es baloldali fordulat, mint már korábban említettem azt is jelentette, az új kultuszminiszter Ortutay Gyula (1947—1950) szavait idézve, hogy az iskola, az oktatásügy „elsőrendű politikai és hatalmi ügy" lett. Ezt nemcsak az életbelépett új tantervek, 18 óratervek, az új tankönyvek tartalma, sőt stílusa is jelezte, hanem az is, hogy az iskolák olyan politikai és központi indíttatású tevékenységben is résztvettek, mint a Sztahanov donyeci bányász nevével fémjelzett szocialista munkaverseny. Az elsőre, a „Jobb munkával, jobb neveléssel előre a szocialista iskola megvalósításáért!" jelszóval került sor 1949 februárjában. Ezt már márciusban követte egy másik nagy akció, hiszen a „...magyar köznevelés munkásai megértették a szakszervezet és a VKM hívó szavát: közel hatezer intézetben több mint harmincezer nevelő indult versenyre..." A munkaverseny március l-jén kezdődött és június 10-éig tartott. A pontozás legfontosabb szempontjai: részvételi arány a nevelőtestületekben, a tanulók szociális összetételének javítása, az ideológiai képzésben való részvétel „...a neveléselmélet iránti érdeklődés, a szovjet neveléselmélet eredményeinek elsajátítása, és éles gyakorlati jellegű harc a burzsuá-liberális, psziholo-gista, narodnyik, rekaciós klerikális és kozmopolita neveléselmélet ellen... " Ezek után pontot lehetett kapni természetesen a gyakorlati nevelőoktató munka területén elért eredményekért is. El kellett érni az „...1. ismeretanyag megtanítására fordított idő megrövidítését, 2. a tananyag szerves és tervszerű kibővítését olvastatással, szemléltetési alkalmak teremtésével, a tanulók gyakorlati munkájával, 3. a tananyag tárgyalási szintjének emelését és a tananyag alaposabb elmélyítését, tartósabb elsajátítását, 4. a tanulmányi eredmények emelését... Fokozottabb figyelmet kell szentelni a káderek szakmai minősítésének, kiértékelésének..." stb. /60/ A benevezettek között ott voltak (nem is lehette nem ott) a kanizsai iskolák pedagúgusai is. A maximum 100 pont elérhetősége mellett a jók mezőnyében végzett a Petőfy Sándor utcai (97 pont, 28. helyezett), Templom-téri (92 pont, 72. helyezett), a Rozgonyi utcai (87 pont, 158. helyezett) iskola. A Zrínyi és az Ady nem szerepelt a 80 ponton felüliek között. Az egyéni teljesítményekért kitüntetettek között viszont ott találjuk az Ady iskolából Morvay Gyulát és Tibalt Jolánt, a Nagyrácból Burján Kálmánt, a Templom-tériből Erdélyi Margitot, Tóth Ferencet és Varga Bélát, a Rozgonyiból pedig Vandra Jenőt és Vegde Juditot. /61/ Az országos mellett voltak városi, iskolai munkaversenyek is. 1948—49-ben az Ady utcai leányiskola, a korabeli tudósítás szerint 132 százalékos tanulmányi eredményt ért el, a legjobb helyezettek jutalma: táborozáson vehettek részt, 21 jótanuló kapott tanulmányi segélyt „...a szegényebbek valamennyien meleg tejet, kenyeret, szalonnát, kolbászt, gyümölcsízt, tízóraira...", hogy jobban, nyugodtabban tanulhassanak. /62/ Tudjuk, e sorok olvasásakor csodálkozik és talán mosolyog is az a nemzedék, aki ezeket az időket nem élte át. Aki átélte, most így utólag legfeljebb emlékezik és tűnődik. Volt azért komoly dolog is például az 1848-as forradalom centenáriumának ünneplése, melynek során emléktábla is került az Ady utcai épület falára. 1949-ben a tanterv előírásainak megfelelően mindkét iskolába bevezették az 5—6. osztályban az orosz nyelv tanulását. Az Adyban ezt Morvay Gyula, a Zrínyiben Bérces István tanította, aki a nyelvet hadifogságban tanulta meg még az I. világháború idején. /63/ 1950—51-ben az Ady u. 14. sz. alatt az iskolához tartozó általános iskolai kollégium is működött. /64/ A munkaversenyekhez hasonlóan, szovjet mintára bevezették a 7-es osztályzatot 1951— 52-től a 8. osztályban az osztályvizsgát, kisérettségit először csak magyarból és számtan-mértanból (szóbeli és írásbeli), majd ez bővült történelem és alkotmánytan szóbelivel. Ezt csak 1956. július l-jén törölték el. /65/ 19 Az iskola részese lett a napi politikának, akcióknak. Szemléletes példája ennek az 1949. május 15-ei választás, amelyet megelőzően a Köznevelésben is felhívás jelent meg, egyértelműen tudatva azt, hogy az iskoláknak és a pedagógusoknak is mindent meg kell tenniük a hazafias Népfront jelöltjeinek választási győzelméért. Ami a választás napján történt, arról így ír Szőnyi Antal az iskola volt igazgatója: „...A választás napján reggel 9 órakor gyülekezett a Pedagógus Szakszervezet felhívására... a város pedagógus társadalma a Rozgonyi utcai általános iskola udvarán zászló alatt vonult fel az MDP pártszékháza elé, majd éltetve ment minden pedagógus szavazókörzetébe szavazni..." /66/ Teljesen természetes volt, hogy 1949 őszén részt kellett vállalni a „Tervkölcsön" jegyzésével kapcsolatos kampányból, sőt személyesen is jegyezni kellett, mégpedig a központi hatalom által megnevezett „illendőségi mértékkel". A Zrínyi Miklós Általános Iskola tantestülete 7750 forintot jegyzett, ami a pedagógusok 1 hónapi fizetését jelentette. 1611 Később ugyanez történt, csak azt már „Békekölcsön"-nek hívták. Még mindig az 1948-as fordulatot követő éveknél maradva, hogy a korról képet kapjon a mai olvasó, meg kell említenünk az 1949—50-es tanév akkori egyik legjelentősebb eseményét, Sztálin 70. születésnapjának (1949. december 22.) szigorúan elvárt megünneplését. Az iskola erre, mint akkor bármelyik intézmény, vagy üzem „felajánlásokkal" készült. Ezeket az iskola 1949 októberében jegyzőkönyvben is rögzítette. Ebből csak néhány: az osztályok közötti dekorációs verseny, iskolai sztálini fal elkészítése, a tanulmányi eredmény növelése 0,2-del, a mulasztás csökkentése 50 százalékkal, a Szovjetúnió fejlődésének bemutatása képekben és térképen. Rácz Alajos, a város közismert és még évtizedekig működő ének-zene tanára pedig felajánlotta, hogy tanulmányozni fogja Makarenko müveit. /68/ A „politikai iskolából" azonban mégiscsak lett általános iskola, jó szakmai munkával építve a hagyományokra, együtt élve társadalmi környezetével, mégpedig máig a város egyik rangos iskolája. Ennek köszönhetően mindkét iskolában fokozatosan nőtt a gyereklétszám, csökkenés csak a Szabadság téri (ma: Bolyai), illetve a Hunyadi János Általános Iskola (1956. július 1.) létrehozásakor következett be. Ez a gyereklétszámcsökkenés tette lehetővé a délutáni tanítás megszüntetését (eddig az osztályok egyrésze délelőtt, a másik fele délután járt iskolába). 1691 A tanórákon történő teljesítés mellett, nagy hangsúlyt kapott a diáksport. Itt feltétlen meg kell említeni az iskolateremtő fiatal testnevelőtanárt, Kaczor Jenőt. Nem volt rendezvény, verseny a városban, a megyében, ahol az iskola tanulói ne szerepeltek volna és dobogós helyek, érmek nélkül sohasem tértek haza. így van ez mai is. A másik figyelemreméltó terület a művészeti nevelés, a korábbi polgáris hagyományokra építve mindig működött énekkar és talán külön fejezetet érdemelne az iskolai színjátszás. Már 1948-ban felvetődött egy színpad elkészítése, ez azonban csak az 1957—58-as tanév végére készült el. Emlékezetes nagy sikert aratott elődás volt 1958 tavaszán Arany János Jókai ördögé-nek bemutatása, majd már az elkészült iskolai színpadon a Hófehérke és a hét törpe című mesejáték előadása. Diákszínjátszóként itt lépett színpadra a mai magyar színjátszás egyik jelentős alakja, Balázsovits Lajos is. 770/ 20 Az átmenet évei 1950—1960 1945. augusztus 16-án jelent meg az ideiglenes kormány 6650/1945. M. E. sz. rendelete az általános iskola szervezéséről. A nyolcosztályos általános iskola I. és V. osztályait az 1945/46. iskolai évben meg kellett nyitni. E rendelet értelmében az 1—8. osztályos népiskola, illetőleg a polgári iskola helyett általános iskola elnevezéssel új, nyolcosztályos iskolát kellett szervezni. Nagykanizsán a fiúpolgáriból Zrínyi Miklós Általános Iskola, a leánypolgáriból Zrínyi Ilona Általános Iskola lett. A leányiskola rövidesen Zrínyi Ilonáról Ady Endrére változott. A Zrínyi iskola igazgatója Tornyos Miklós, az Ady iskola igazgatója Morvay Gyula volt ebben az időben. Az 1949/50. tanév kezdetére a tantervi változások már igen jelentősek, a felső tagozat óratervébe bekerült az orosz nyelv tanítása. Az 1951/52. tanévben szovjet mintára év végi osztályvizsgát kellett tenni a nyolcadik osztályosoknak magyar nyelvből és számtanból. Később még történelem és alkotmánytan is szerepelt a vizsga tárgyai között. Ez a rendszer nem vált be, így 1956. július l-jén eltörölték. Az ötvenes évek elején megtörtént a pedagógusok ideológiai átképzése. A nevelőtestület egyéni tanulással és pártszemináriummal fejlesztette ideológiai és politikai tudását. Stratégiai célként tűzték ki az iskolát a szocialista nevelés műhelyévé tenni, és új szellemi értelmiséget nevelni. A pedagógusok a szocialista haza és a dolgozó nép szeretetére nevelték a gyerekeket. Az iskolai nevelést áthatotta a mennyiségi szemlélet. A Városi Tanács Oktatási és Népművelési Osztálya direktívákkal irányított. Az új pedagógiai eljárások bevezetése sem kerülte el az iskolát. 1953-ban „újszervezésü iskola" kísérletben tanulmányi vezető irányította az új szellemű szocialista nevelő munkát, amely aztán 1955-ben meg is szűnt. A vallásoktatásban a részvétel nem kötelező, a hittant fakultatív tárgyként lehetett tanulni. A tanulók 96%-a mégis jelentkezett hittanoktatásra. A tanulócsoportok száma az 1956-os tanévben 20-ra emelkedik, kialakul a hagyományos 4 alsós és 4 párhuzamos felsős osztály és a napközi otthon. Az 1956-os események elérték az iskolát is. A felsős tanulók tüntettek, hogy töröljék el az orosz nyelvet és a hitoktatást tegyék ismét kötelező tantárggyá. A forradalom után 1957 tavaszán normalizálódott a helyzet. Az iskola igazgatója Bánáti József helyett Szőnyi Antal lett, aki egész 1975-ig irányította az iskola oktató, nevelő munkáját. 1958-ban elhatározták, hogy társadalmi munka szervezésével létre hoznak egy színpadot, kihasználva a tornaterem és az egyik tanterem közti színtkülönbséget. A két terem között falat bontottak, s a fal helyére összecsukható, kinyitható térelválasztót készítettek. így a két terem három funkciót töltött be zavartalanul: tanterem, tornaterem, színházterem. A színpad lehetőséget biztosított, hogy minden évben színelőadást tartsanak. Sok gyerek bontakoztathatta ki tehetségét. Itt indult színészi pályája Balázsovits Lajos színművésznek is. A színdarabok bevételéből a Fritz Celesztin tanár által 1952-ben adományozott balatoni üdülőtelken megkezdődhetett az építkezés. Első ízben 1960 nyarán 60 tanuló nyaralhatott Balatonfenyvesen. 1961. évben már 134 tanuló élvezhette a balatoni üdülést a pedagógusok irányításával és felügyeletével. A főzést a szülők vállalták. 21 A 39/1950/1.29.) M. T. sz. rendelet szerint népgazdaságunk erőteljes fejlődését eredményező 3 éves terv sikeres befejezése lehetővé teszi a köznevelésügy dolgozóinak fizetésemelését, így az átlag 614,20 Ft lett. A polgármester 1949 őszén szervezte meg a városi hatáskörű iskolaorvosi intézményt, melynek első orvosa dr. Péró Csabáné lett. 1955-től Gegesiné dr. Lázár Margit látta el ezt a tisztet, s egyben az egészségtan tanítását. Az iskola berendezéseiről az első felmérés 1948-ban készült, ekkor 115 db volt. Ez tartalmazta a bútorzatot, az irodai eszközöket az irodagépeket. Összehasonlításként 1955. évben 4309 db volt. Az MDP 1950-es közoktatási határozata már világosan leszögezte, hogy a tankönyvek és a tananyag sugározza a marxizmus-leninizmus ideológiáját. Jelentős volt a pedagógusok átképzése és továbbképzése. 1950 júniusában a latin nyelv tanítása megszűnt. A VKM 1948. május 13-án kiadott (43.300/1948. VKM. sz. rendelete alapján meg kellett alakítani a szülői munkaközösséget. 1948. szeptember végén megalakult a szülői munkaközösség, első elnöke Dömő Ferencné lett. A pedagógusok tudomásul vették, hogy marxista szellemben kell tanítaniuk, szinte minden pedagógus megvette megának Kairón pedagógiáját. Koronczy Rudolf az 1949—50-es tanévben beindította az úttörőmozgalmat. Az úttörőmozgalomra nagy feladat várt az ideológiai harcban. Munkájának segítése céljából szüntette meg a Megyei Tanfelügyelőség a Szívgárda működését. Az úttörőcsapat a felső tagozatban 9 őrsben 197 taggal működött. Az iskolai ünnepélyek ezentúl az úttörők szervezésében és közreműködésével folynak. A mozgalom egyre erőteljesebb hangot ad a demokratikus nevelés szükségességének. Központi rendelkezésre mozgalom indult az úttörő dalok jobb tanítása érdekében. A nevelők a Tanterv alapján, de nem mindig annak szellemében tanítanak. Fel kellett karolni a munkás-paraszt származású tanulókat. Az 1949—50-es évben 7 jegyű osztályozás volt. Legjobb a 7. Megnevezés: kitűnő, jeles, jó, közepes, elégséges, gyenge. Az oktató munka javulása, mely a pedagógus szaktanárképzés megindulásával kapcsolatos és a továbbképzés szélesítésével, meghozza tanulmányi síkon az eredményeket. A bukás mértéke: 1953—54 16% 1954—65 7,7% 1958—59 5,7% 1959—60 5,2% A mai öt számjegyű osztályzásra az 1950—51. tanévtől tért át az iskola. Az első ötéves tervet a párt már 1949. április 3-án nyilvánosságra hozta. A tantestület 1950 februárjában tárgyalta meg a Köznevelés 1950. február 15-i számának útmutatása szerint. 1950. január 5-én tették le a nevelők az esküt a Magyar Népköztársaság alkotmányára. 1950 januárjában a sztálingrádi csata évfordulóján iskolai megemlékezés volt. Január 21 -én Leninről megemlékezés halálának 26. évfordulóján az első órán a megadott beszédvázlat szerint. A Pedagógus Szakszervezet 3 hónapos munkaversenyt indított 1950. március l-jétől melynek keretében felajánlások történtek a nevelőktől. Az iskola ebben a tanévben iskolarádiót kapott. 22 Ez év június 10-én történt első ízben a nevelők minősítése, munkájuk értékelése, melyet az igazgató nyilvánosan olvasott fel. Nagy áldozatkészséget tanúsítanak a szülők a nevelőkkel együtt akkor, amikor megszervezik az ingyenes tanulószobát, ahol szülők és nevelők felügyelnek. Egy 1950 február 25-i jelentés szerint 49 tanuló vette igénybe a tanulószobát. Az ötvenes években a pedagógusok folyamatosan vettek részt az ideológiai továbbképzéseken, pártoktatásokon. A Magyar Tanácsköztársaság 40. évfordulója alkalmával az iskola névadójának Zrínyi Miklósnak olajjal festett képét helyezték el a kapu alatt. A képet Koczfán Sándor festette és ajándékozta az iskolának. A politikai élettel való együtt haladás nem tehette másodrendű kérdéssé az iskola fő feladatainak, az oktató-nevelő munkának a fejlesztését. Ezt szolgálták a nevelési értekezletek, ahol az igazgató átfogó és részletes képet adott az iskola helyzetéről. Az iskola csatlakozott a Városi Pártbizottság által elindított Pedagógusok a szocialista társadalomért mozgalomhoz. A tantestület közösen előfizetett a Népszabadság, Népszava, Zalai Hírlap napilapokra. A Városi Müv. Felügyelőség 1959 januáijában általános látogatást tartott az iskolában. Megállapításaik összegezték az 1950-es évek eredményeit. Az iskola szocialista szellemben nevel. Tanterv és utasítás szerint folyik az oktatás, tanmenetek elkészültek, óravázlatok rendszeresen ellenőrizve, a szemléletesség elve érvényesül. 23 REFORMIDŐSZAK 1960—1970 Az 1960-as években végbemenő társadalmi és gazdasági fejlődés új feladatok elé állította az iskolákat. Ezt tükrözte az oktatásról szóló 1961. évi oktatási törvény, mely a szakrendszerű oktatás kiterjesztését és a szaktanári órák növelését tűzte ki célul. Az újtipusú szocialista ember nevelését, a fejlett technika alkalmazását, a tanulók aktivizálását tekintette fő feladatnak. Fontos célnak tartotta a nevelési tényezők összehangolását az iskola, a család, az ifjúsági szervezetek és a társintézmények között. Az iskola az 1960-as évektől folyamatosan kiadott rendeletekhez, illetve azok módosításához alkalmazkodik. így az 1960-ban kiadott Módszertani Levél alapján a tanítási órákat 45 percre redukálta. Ezekben az években a Szombathelyi Tanítóképző Intézetből rendszeresen érkeztek hallgatók gyakorlatra. Az 1963-ban bevezetett új tanterv első lépéseként az iskolában megjelent a kisszakos rendszer. Az új tanterv megszüntette 1. osztályban a beszélgetést, a 2. osztályban a fogalmazást, 4. osztályban a földrajzot. Új tantárgyként megjelent 1—2. osztályban a környezetismeret, 1—8. osztályban a gyakorlati foglalkozás. A rendelet hangsúlyozta, hogy különös gondot kell fordítani az óvoda és az iskola átmenetének megkönnyítésére. Ezt segítette elő, hogy 1956-tól a Zetkin óvoda a Zrínyi iskola igazgatása alá került. 1966-ban központi szervezés alapján megszűnt a nemek szerinti megosztás és bevezették a koedukációt. A szocialista emberré nevelés fontos tényezője volt az egészséges ifjúság kialakításának. A tanórákon történő tanulás mellett, nagy hangsúlyt kapott a diáksport. Itt meg kellett említeni a fiatal testnevelő tanár Kaczor Jenő áldozatos munkáját. Az iskola tanulóit rendszeresen felkészítette a városi, megyei és országos versenyekre. A Béke és Barátság 1960. évi ünnepén jelentős sikereket értek el az iskola tanulói. 4x 100-as fiúváltóban 3. helyen, kézilabdában 2. helyen, labdarúgásban 1. helyen végeztek. Megkezdődött a Kilián jelvényszervező mozgalom, amelyben az iskola tanulói is bekapcsolódtak. Utoljára 1965—66. tanévben szereztek bronz fokozatot. 1960-ban megkezdődött az iskola felújítása, a régi vaskályhákat cserépkályhára cserélték és áttértek a gázfűtésre. Az iskola szervezetében történt változás következtében megszűnt a két napközis osztály. Az 1960—6l-es tanév feladatait a 154/1960 M. K. 15/M. M. rendelet határozta meg. Egyik feladat az iskola-társadalom kapcsolatának elmélyítése, az oktatási intázmények zártságának feloldása volt. Ugyanez a rendelet a tanítási órákat az eddigi 50 percről 45 percre csökkentette. Tanulmányi eredmények terén az iskola 3,3-as eredményt ért el, melyhez hozzájárult az önköltséggel működő tanulószoba is, mely két csoportban (alsó-felső tagozat) jelentős segítséget adott a tanulóknak. 1962-ben a Szülői Munkaközösséget a Nagykanizsai Városi Tanács VB arany emlékéremmel tüntette ki, az oktató-nevelő munka belső tartamának segítsége és a balatoni üdülő építésében végzett kimagasló munkája elismeréséül. A tanulók évente iskolai kirándulásokon ismerhették meg hazánk tájait és nevezetességeit. Az 1962-es országjáráson például Budapest—Miskolc—Mátraháza—Lillafüred szépségeit tekintették meg. 24 Az iskolai Társadalmi Bizottság utolsó évben ült össze a 8. osztályos tanulók továbbtanulásijavaslatának megtételére, mert a következő tanévben az MSZMP VIII. kongresz-szusa megszüntette a származás szerinti besorolást. Az 1961—62-es tanévben voltak utoljára év végi osztályvizsgák az alsó tagozatban és összefoglalók a felső tagozatban. 1964 évében az igazgatói értekezlet megszüntette a nyolcadikosok ballagását, mivel szinte minden tanuló továbbtanult. 1962. április 7-én elhunyt Fritz Celesztin nyugalmazott polgári iskolai tanárnő, aki a balatoni telket adományozta az iskolának. Az iskola testületileg vett részt a temetésen, s minden évben november l-jén koszorú elhelyezésével rója le az ifjúság hálás kegyeletét az adományozónak. Az MSZMP 1958-ban kiadott művelődéspolitikai irányelvei meghatározták az iskolapolitikát hazánkban. Ennek alapján készült el az MSZMP Nagykanizsai Városi Bizottsá-gának3 éves művelődéspolitikai terve 1959—61. évre, melyben a pedagógusok szakmai műveltségének emelése, a világnézeti továbbképzés, az ellenséges nézetek elleni harc, a nevelők marxista műveltségének emelése, a tömegszervezetek munkájába való bekapcsolódás volt a fő célkitűzés. A következő 3 éves művelődéspolitikai tervet a párt 1963-ban adta ki, melyet az iskola tantestületi értekezleten vitatott meg. Adminisztratív könnyítéseket vezettek be: megszűntek a negyedévi ellenőrző értekezletek, a félévi érdemjegyeket a tanulmányi értesítőbe csak számjegyekkel kellett beírni, az első osztályos tanulókat csak év végén kell osztályozni, jegyzőkönyvet csak az alakuló félévi és évzáró értekezletről és a tanulók fegyelmi ügyeiről kell felvenni. A rendüséggel kifejezett tanulmányi eredmény megszűnt, helyette a tanulmányi átlageredményt kellett kiszámítani. Az 1962—63-as tanévben sok szakfelügyelő látogatott az iskolába. A Megyei Művelődési Osztály bevonta az iskolát a Tanárképző főiskolák képzésének megreformálását szolgáló vitába, melyre az 1963 februárjában tartott tantestületi értekezleten javaslatait az iskola megtette. Az általános pedagógiai képzés mellett növelni kell a szaktárgyak didaktikai oktatását, nagyobb gondot kell fordítani az ifjúsági mozgalom gyakorlati vezetésére való felkészítésre, meg kell ismertetni a hallgatókat az ifjúságvédelmi feladatokkal, többet kell foglalkozni a pedagógus személyiségének alakításával. A tantestület politikai továbbképzését szolgálta az MSZMP 1962. évi VIII. kongresszusának megtárgyalása egy elméleti ideológiai vitadélutánon, ahol a vitavezető Szőnyi Antal igazgató volt. A hagyományoknak megfelelően az alsó tagozat 1962 decemberében színdarabbal lép fel. A felsősök Mark Twain: Koldus és királyfi ifjúsági regényének színpadi feldolgozásával aratnak nagy sikert. 1963-as tanévben központi előírás alapján térképolvasási felmérés készült az iskolában az új földrajzi munkafüzet kiadásának előkészítéseként. Ez évben emelkedett a bejáró tanulók száma Zalaszentjakab és Bagola körzetesítésével. Az iskola 1962 szeptemberében helyet adott a felújítás alatt lévő Hunyadi iskolának. Ekkor történt meg az iskolához tartozó Zetkin óvoda felújítása is. Az iskolában országosan is kimagasló eredményeket elért bélyegszakkör Vandra Jenő halála után felbomlott. Újjászervezése a Müv. Osztály engedélyével a MABEOSZ keretén belül 1963. február 9-én történt dr. Janda Iván vezetésével 16 taggal. A Filatéliai Szemle 1965-ben értékelte az ország legjobb 10 szakkörének munkáját és ezek között tett említést az iskola bélyeggyűjtő szakkörének kimagasló munkájáról. Több országos kiállításon is részt vett a csoport. 1967-ben Gyöngyösön szerzett oklevelet és emlékplakettet a csoport. Még ebben az évben a Nagykanizsán megrendezett első megyei ifjúsági bélyegkiállításon mint a legtöbbet kiállító szakkör vett részt eredményesen. A tanév feladatait a Műv. Min. 150/1963/M. K. 12/M. M. sz. utasítás határozta meg. Ez volt az új tanterv bevezetésének első éve. A félévi tanulmányi eredményt az ellenőrzőben kell kiadni. A tanítási órák 45 percesek és a városi igazgatói értekezlet közös határozata alapján a 2. óra után 20 perces szünetet kell biztosítani. Az 1964—65-ös tanévben az alsó tagozat 2 tanulócsoporttal bővült a Rozgonyi iskola tehermentesítése céljából. E tanévben kapott az iskola egy Budapest típusú televíziót, így az osztályok az iskola tv adásait rendszeresen megtekinthették. Az I. félév zárása kísérleti jelleggel 1965. december 22-én, a félévi eredmények közlése a téli szünetet követő első nap volt. Az ifjúság internacionalista nevelését szolgálta a vietnámi nép harcáról való megemlékezés osztályfőnöki órákon 1965—66II. felében, valamint április 23-án tartott tüntető ifjúsági felvonulás a városban az amerikai beavatkozás ellen. 1967. szeptember l-jétől az óvodák önálló oktatási intézményként működnek, nem tartoznak az iskolához. A Zrínyi iskola az 1956 óta hozzátartozó Zetkin óvodával azóta is a legszorosabb kapcsolatot tartja. 1967. február 26-án 50 év története vetélkedőn a Zrínyi iskola az I. helyen végzett. A gyakorlati foglalkozásokat nagyban elősegíti az iskola egyik földszinti tantermének műhellyé alakítása. Egész évben készülnek az év végén megrendezett Nemzetközi Politechnikai Szeminárium megyei kiállítására, melyen az iskola szép anyaggal szerepelt. A Rozgonyi iskola egyik napközis 1. osztályát a Műv. Osztály 1967 szeptemberében a Zrínyi iskolába helyezte. Az egy évig tartó együttműködés kiváló eredményeket hozott a napközis első osztálynak. A tanév a NOSZF 50. évfordulójának jegyében indult. Az évforduló legnagyobb ünnepe, 1967. november 6-án ünnepélyes csapatgyűlésen sok szülő jelenlétében történt. A műsorban orosz nyelven üdvözölte a napot a csapat, énekkar, szavalókórus és Gorkij: Viharmadár dala c. müve hangzott el. Új tantárgy lépett be a 7. osztályban: a honvédelmi ismeretek, melynek elméleti előadásait részben katonai segítséggel oldotta meg az iskola. 26 AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA KITELJESEDÉSÉNEK ÉVEI 1970—1990 A Zrínyi Miklós Általános Iskola történetének 1970—1990-ig terjedő szakaszát azért nevezhetjük a kiteljesedés éveinek, mert az általános iskola struktúrája megszilárdult, a tantárgyaknak a pedagógiai pszichológiai törvényszerűségeinek figyelembevételével tantervileg meghatározott művelődési ismeretanyaga és követelményrendszere hosszú évekre stabilizálódott. Az iskola igazgatói: Szőnyi Antal 1956—1975 Csermely Ferencné 1975—1977 Dr. Kelemen Ottóné 1977—1992 Az ideológiák elillannak, de megmaradnak az értékálló emberi produktumok. Az 1970-es évek elején a tudományos-technikai fejlődés következtében némileg módosult „régi-új" ideológia a korábbi évtizedek értékálló produktumaira építve határozta meg a továbbfejlesztésre irányuló tennivalókat. A határozatok lényege a következő: — a közoktatási struktúra meghagyása mellett tartalmi és metodikai korszerűsítés szükséges — ehhez biztosítani kell a tárgyi feltételeket — ezen túlmenően a neveléstudomány az eddiginél hatékonyabban segítse a gyakorlatot — a nevelők kísérletező, alkotó munkájukkal kapcsolódjanak be ebbe a folyamatba — csökkenteni kell a tananyagban a memorizálandó ismereteket, előtérbe kell állítani az önálló ismeretszerzést, a tanulói tevékenységet Az elvi megállapításokat, határozatok, minisztériumi állásfoglalások, utasítások követték. A Művelődésügyi Minisztérium 1971-ben a megyében átfogó vizsgálatot folytatott. A megyei tanács átszervezte a megyei és járási művelődési osztályok vezetését és a tanács elé terjesztette az oktatás megyei helyzetéről és fejlesztéséről szóló elemzést. A fő tartalmi célkitűzés az iskolák oktató és nevelő munkájának intenzív fejlesztése volt. Az MSZMP KB közoktatás-politikai határozata végrehajtására az MSZMP Zala megyei Bizottsága 1972 októberében hozott programhatározatot. A városban elsősorban nem a népességelőrejelzés adatai ijesztgették az oktatás tervezőit, hanem az iskolák épületének, köztük a Zrínyi Miklós iskola állapota. Régi volt az épület és a régi követelmények szerint kialakított. A tanács statikai felmérést rendelt el és előkészítette a rekonstrukciós tervet. Az 1977-es új nevelési és oktatási terv előkészületei során olyan oktatástechnológiai eszközrendszert kínáltak fel a pedagógusok számára, amely eddig ismeretlen volt a magyar iskolákban. 1978 augusztusában a Városi Tanács VB. kimondta a két intézmény az Ady és Zrínyi iskolák összevonását, melynek vezetőjéül dr. Kelemen Ottónét nevezte ki. A hetvenes évek jelentős momentuma az új tanterv bevezetésének előkészítése volt. Az intézmény szakmai munkaközössége elvégezte a tapasztalatok elemzését és minősítését. Ennek alapján tették meg a módosító javaslataikat. Az új tantervek bevezetését megelőző komplex tanfolyamokon a nevelők részt vettek. A nevelők folyamatos önképzése jó pedagógiai hozzáállásukat és az igazgató támogató, segítő munkáját dicséri. Az intézményben igen pozitív, szinte forradalmi változás következett be: az iskolavezetés és a nevelők hozzáállása a munkához, a tervezett feladatok végrehajtása és a végzett munka értékelése tanúbizonyságot tett arról, hogy megfelelő irányítással, megfelelő mérce és követelményszint 27 felállításával és teljesítésének következetes ellenőrzésével képes volt megújulni az is, aki kezdetben lázadozott ellene. 1977-ben korrekciós osztályt indítottak. A párhuzamos felső tagozat fenntartása érdekében 5. osztályban fejlesztésre volt szükség, melynek során sok vidéki, sormási és bajcsai tanuló került az iskolába. Az 1979. tanévben a szaktantermek továbbfejlesztését a szabadpolcos könyvtár és az állomány gyarapítása, valamint a központi vezérlésű asztalok beszerzése jelenti, amelyben az audiovizuális eszközök állandó helyet kapnak. Az iskola rendelkezik az, A" szaktárgy-csoport szaktárgyaihoz szükséges legalapvetőbb és legszükségesebb személtető eszközökkel és tudáshordozókkal (írásvetítő, magnetofon, diavetítő, lemezjátszók, térképek, applikációk). A technikai eszközök, tudáshordozók és könyvek használatát nehezítette eddig, hogy ezek részben a tanáriban elhelyezett szekrényekben, másrészt az iskolai könyvtár egyébként is igen szűkös helyiségében zárt szekrényben találhatók. A könyvtár állománya 6509 kötet volt, így az egy tanulóra jutó kötetszám 20, mivel a tanulólétszám 324 fö volt ebben az évben. Az állomány fejlesztését olyan ütemben végzik, hogy a felújított iskolában ne okozzon gondot a könyvtár létrehozása. 1980-ban megtörtént a két általános iskola egyesítése, nem éppen ideális körülmények között, hiszen a 28 tanulócsoportos iskolát az épület életveszélyessé válása miatt ki kellett költöztetni. Az osztályokat a város hat pontján helyezték el ideiglenesen. A munkák két évig tartottak. A 43 milliós költséggel felújított iskola nemcsak külsejében, hanem funkciójában is gazdagodott. 1982 szeptemberében megkezdődhetett a tanítás az új iskolában. Az iskola nagy alapterületen helyezkedik el, folyosói zsibongói tágasak, a gyermekeknek megfelelő mozgásteret biztosítanak. Az intézményben büfé is működik. Tornateremmel és könyvtárhelyiséggel is bővült az épület. Az osztálytermeken túlmenően előadókkal és szertárhelyiségekkel is gazdagodott. Lehetőség nyílt szaktantermek kialakítására. A szakosellátottság 100%-os. A zavartalan oktatást kiszolgáló és biztosító helyiségeken túl fontos funkciója van a szociális ellátást nyújtó létesítményeknek: konyha, ebédlő. Az átépítéskor kialakított melegítőkonyha a 200 férőhelyes ebédlővel az 573 étkező tanuló kiszolgálását nagyrészt megoldotta, de 130 tanuló étkeztetését az Olajipari Kollégiumban biztosították. Bevezették az angol és német nyelv oktatását fakultatív foglalkozások keretében. Énekzene tagozatos osztályokat indítottak és két énekkar is működött. A kicsik kórusát Simon Józsefné, a felső tagozatosokét Russay Olivérné vezeti. 1988-ban indult el a sporttagozatos osztály, ahol a kiválasztott fiúk futballozni tanulhattak. A felújított iskola udvara rendezett, esztétikus, az óraközi szünetek szabad levegőn való eltöltéséhez kiválóan alkalmas, de testnevelési célokra a szabadtéri órák megtartására a Ságvári kert és az Olajbányász pálya jelentette a megoldást. Az iskola fontos feladatának tartotta a tehetséges gyermekek támogatását, ezért minden évben tanulmányi versenyt rendeztek. így a gyerekek az alaptantárgyakból is felmérhették tudásukat. Az új könyvtárhelyiségben a könyvállomány az egész tanítás ideje alatt rendelkezésre áll és szakképzett főfoglalkozású könyvtáros vezeti. A könyvállomány 10 000 kötetre tehető. A korábbi évekhez képest jelentősen megemlekedett a könyvbeszerzési keret, így az egy tanulóra jutó könyvbeszerzési átlag meghaladja a megyei átlagot (30 Ft). 26 féle folyóiratjár az iskolába. Az új tantervek bevezetése óta szinte minden tantárgy épít a tankönyvön kívül más művek használatára is. 28 Két iskolaotthonos csoport működik az iskola keretein belül, ezek a Szent I. utcai épületben kerültek elhelyezésre, itt otthonos, az egész napos foglalkoztatás jellegének megfelelő körülmények vannak. A rendszerváltozás után, Molnár Géza igazgatása alatt a többször (1993-ban, 1996-ban) módosított közoktatási törvénynek megfelelően elkészültek az iskola fontos alapdokumentumai. Megtörtént az intézmény működési viszonyainak, céljainak önálló meghatározása. A képzés tartalmát, a tanítandó tananyagot, annak időbeli elosztását, csoportosítását 1998-tól a Nemzeti alapterv szabályozta 2001-ig, az új kerettantervek bevezetéséig. (Az 1999-es törvénymódisítás miatt.) Forrás és irodalomjegyzék — A felszabadult Nagykanizsa 25 éve. Nagykanizsa, 1970.183 p. — A Zrínyi Miklós Általános Iskola 1979—80 évi komplex vizsgálat jegyzőkönyvei. Irattár. — Dr. Kotnyek István: Településszerkezet és alsófokú iskolahálózat Zala megyében (1770—1980) — Kovács Lajos: Nehéz hűség. A megyei oktatásirányítás korszerűsítésének problémái. Bp. 1982, Tankönyvkiadó. 28-29 p. — A Zrínyi Miklós Általános Iskola középtávú pedagógiai terve 1980—1985. Irattár. — A Zrínyi Miklós Általános Iskola 1984—85. évi komplex vizsgálat jegyzőkönyvei. Irattár. — Felügyeleti vizsgálat 1989. Feljegyzés Irattár. — Gerencsér Katalin: A nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola története 1872— 1996. Szakdolgozat. Kézirat. Szombathely, 1996. 12—15 p. — Jubileumi évkönyv. A nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola fennállásának 125. évfordulójára. (1872—1997). Nagykanizsa, 1997. 12—22 p. — Az 1993. évi LXXIX. Törvény a közoktatásról. 29 Jegyzetek 1. 1868. évi XXXVIII. tv. 67., 74. §. 2. U.o. — 78. §. 3. U.o. — 73. §. 4. Mészáros István: Magyar iskolatípusok 1996—1990. OPKM, Bp. 1991 57. old. 5. Zala Megyei Levéltár. Tanfelügyelőségi iratok. Nagyiktató. 1869. 6. Zala-Somogyi-Közlöny. 9. évf. 16. sz. 1870. ápr. 16.2. old. (A továbbiakban: ZSK) 7. ZSK 9. évf. 3. sz. 1870. jan 15. 3. old. 8. U.o. Néptanítók Lapja. V. évf. 15. sz. 1872. ápr. 11. 238. old. 9. ZSK 9. évf. 16. sz. 1870. ápr. 16. 3. old. 10. A Nagykanizsai M. Kir. Állami Gróf Zrínyi Miklós Polgári Fiúiskola értesítője az 1937—38. évről Közzétette: Németh Dezső ig. Nagykanizsa, 1938 4. old. (A továbbiakban: Értesítő) 11. ZSK 11. évf. 28. sz. 1872. ápr. 4. 3. old. 12. Idézte: Zsidó Benedekné: aNagykanizsai Polgári Fiúiskola története (1872—1948) Szakdolgozat (Kézirat) Eötvös Lóránt Tudományegyetem BTK. 1984 26. old. 13. Értesítő 1938 4. old. 14. Barbarits Lajos, Nagykanizsa. Kiadja: A Magyar Városok Monográfiája Kiadóhivatla, Bp. 1929 280 old. 15. U.o: 281. old. 16. Zalai Közlöny 1891. ápr. 4. 17. Zalai Közlöny 1991. aug. 1. 18. Zalai Közlöny 1991. aug. 22. 19. Zala 1891. aug. 23. 20. A Nagykanizsai M. Kir. Állami Gróf Zrínyi Ilona Polgári Leányiskola Értesítője az 1931—32. iskolai évről. Szerk.: Polónyi György igazgató. Nagykanizsa, 1932. 3. old. (Továbbiakban: Leánypolgári Értesítő) 21. Kotnyek István: Alsófokú oktatás Zala megyében 1918-ig. Zalai Gyűjtemény 9. Zalaegerszeg, 1978. 88. old. (A továbbiakban: Alsófokú oktatás) 22. Értesítő 1917—18 3. old. 23. Zalamegye. 1914. dec. 20. 24. Értesítő 1918—19 1—2. old. 25. Zsidó Benedekné: I. m. 35. old. 26. U.o. 31. old. 27. Barbarits: I. m. 281. old. 28. Az értesítők alapján 29. Zsidó Benedekné: I. m. 35. old. 30. Értesítő 1902—1903 34. old. Barbarits: I. n. 281. old. 31. Értesítő 1921—22 13. old. 32. Értesítő 1922—23 11. old. 33. Értesítő 1932—33 11. old., 1933—34. 10. old. 34. Értesítő 1933—34 10. old. 35. Értesítő 1924—25 16. old. 36. Értesítő 1925—26 22. old. 30 37. Értesítő 1932—33 8. old. 38. Értesítő 1921—22 13. old. Zalai Közlöny 1931. szept. 11. 41. Alsófokú oktatás 169—170. old. 41/b. Pedagógiai korkérdések I. A túlterhelés a népiskolákban. írta és a „Zalamegyei általános tanítótestület" f. év augusztus 27-én Keszthelyen tartott ülésén olvasta Hoffmann Mór tanár. Nagykanizsa, Fischel Fülöp nyomdája 1885. 42. U.o. 12—13. old. 43. A Zala Megyei Általános Tanítói Testület Nagykanizsai Járás Tanító-Körének jegyzőkönyve 1868. évtől — 1892. okt. 29-éig. (Kézzel írt, eredeti jelenleg Kotnyek István iskolatörténeti gyűjteményében.) 44. Értesítő 1925—26 24. old. (Fiúpolgári) 45. Zalai Közlöny 84. évf. 203. sz., 1944. szept. 7. 2. old. 46. Kotnyek István: Az 1944—45-ös tanév Zala megyében. Zalaegerszeg, 1986. 17. old. (A továbbiakban: Az 1944—45-ös tanév Zala megyében) 47. Köznevelés I. évf. 10. sz. 1945 nov. 15. 1. old. 48. Zala 50. évf. 2. sz. 1945. ápr. 10. 1. old. 49. Zala Megyei Levéltár. Tanfelügyelőségi iratok 2362/1945. 50. Zala Megyei Levéltár. Tanfelügyelőségi iratok 2253-5/1945. 2253-3/1945 51. Mészáros I.: I. m. 22. old. 52. U.o. 53. Kotnyek István: az állami gimnáziumtól a Batthyány Lajos Gimnáziumig 1948— 1990. Im. Emlékkönyv a Batthyány Lajos Gimnázium és Szakközépiskola fennállásának 230. évfordulójára. Nagykanizsa. 1995 50. old. 54. Zala. 53. évf. 203. sz. 1948. szpt. 4. 55. Szőnyi Antal: 1872— 1892. Zrínyi Miklós Általános Iskola története. Kézirat (Zrínyi Miklós ÁLtalános Iskola) 9. old. 56. U.o. 8. és 67. old. 57. Zalavári Gyula: Művelődésügy. Im.: A felszabadult Nagykanizsa 25 éve. Nagykanizsa, 1970 183. old. 58. Szőnyi Antal: I. m. 6. old. 59. Szőnyi Antal: I. m. 28. old. 60. Nevelők munkaversenye 1949.márc. 1.—jún. 10. VKM—MPSZSZ, Budapest. 1949203. old 61. U.o. 12—24. old. 62. Zala. 54. évf. 129. sz. 1949. júl 4. 63. Lázár Mónika: A Nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola története az alapítástól napjainkig. 1872—1984. Szakdolgozat-Kézirat. Thury György Múzeum Nagykanizsa 39. old. 64. U.o. 39. old. 65. U.o. 40. old. 66. Szőnyi Antal: I. m. 40. old. 67. U.o. 46. old. 68. U.o. 47—49. old. 69. Szőnyi Antal: I. m. 81. old. 70. Lázár Mónika: I. m. 42. old. 31 Az iskola igazgatói 1997-től Molnár Géza Faller Zoltán 1992—1999 1999— 1997-től iskolánkban tanítottak Angyalosi Andrásné Bertalan Péterné Kis Attiláné Kötőné Fazekas Judit Makayné Zsikla Ágnes Meggyes Ferencné Molnár Géza Simon Józsefné 1972—2001 1966—1999 1976—1999 1996—1997 1995—1998 1976—2001 1978—1999 1984—1999 Gadányiné Horváth Judit Kele Jánosné Miilei Lászlóné Klapper Józsefné Lukács Józsefné Harmath Zoltánné 1997-től iskolánkban dolgoztak szabadidő szervező takarítónő konyhai dolgozó iskolatitkár takarító adminisztrátor 1987—1997 1992—2000 1982—1995 1975—2001 1993—2000 1996—1997 32 Iskolánkban végzett tanulók 1996—1997 8. A osztály Osztályfőnök: Marczinka Csaba Balassa Petra Balázs József Csordás Gyula Dani Diána Farkas Attila Figler Krisztina Fülöp Krisztina Hegyi Gabriella Horváth Balázs Horváth Helén Imre Anikó Johannidesz Gábor Kánya Anikó Krébesz Tamás Lohonya Eszter Merencsics Laura Miháczi Dávid Miskó Eszter Nagy Krisztina Oravecz Edina Pőcze Tünde Schlosser Judit Smidéliusz Örs Szmodics Anett Szurok András Szurok Péter Tanai Gábor Tóth Lajos Trojkó Gábor Varjas Aliz Bálint Dániel Bencze Viola Benkő Dániel Bocskai Berta Bodor Henriett Csörgits András Farkas Dóra Gorontay Andrea Halasi Melinda Heiszter Balázs 8. B osztály Osztályfőnök: Skoda Lászlóné Holló Tímea Hosszú Annamária Illés Nóra Ily és Andrea Kantó Kinga Kovács Klaudia Kövesdi Kristóf Kránicz Zsófia Lakos József Milei László Nagy Sarolta Nemes Anna Peller Krisztián Plánder Szabina Reményi Gergely Szita Szandra Tihanyi Anita Varga Zoltán Vass Tamás 8. C osztály Osztályfőnök: Karádi Gyula Ambrus József Biczó József Bicsák János Cziczeli Száva Deme Dávid Dömötörffy Diána Fekete Ferenc Füle Csaba Habola Ivett Horváth József Kunics András Major Zsófia Molnár Bernadett Nagy Szabrina Németh Eszter Raj Szilvia Somogyi Réka Ternácz Zoltán Vörös Tamás Zombori Szebasztián 33 8. osztály Osztályfőnök: er n Arany Alexandra Bedő Franciska Bene Gábor Besenyei Tamás Bognár Tamás Eiter Zsófia Gazdag János Horváth Attila Horváth Gábor Horváth Zsolt Kiss András Kránicz Judit Kulik Gergő Kütsön Szabolcs Lancsák Ildikó Lukács József Majtán Tibor Martinecz József Pauska Szabolcs Sneff György Sulyok Judit Szabó Vilmos Takács Linda Timár Dániel 1997—1988 8. A osztály Osztályfőnök: Somogyi Józsefné Balogh György Balogh Nóra Bella Imre Farkas Zoltán Fekete Georgina Gecse József Gerencsér Zsolt Gerics Melinda Gyarmati Lívia Habda Viktória Hetési András Hohl Zoltán Horváth Edina Kandár Attila Mátyás Krisztina Mezgár Gyula Molnár Attila Mozsdényi Antal Novinics Gergely Pettermann Katalin Szántó Sándor Takács Barnabás Takács Viktor Tóth Tamás Vérfi Kitti 8. B osztály Osztályfőnök: dr. Várhelyi Józsefné Arany Tímea Balassa Balázs Borsos Beatrix Böröcz Péter Hanke Zsófia Adrienn Hederics Petra Héder Krisztina Kállay Szabolcs Kurucz Péter Martinkovics Rita Mátyás Sándor Melles Csilla Muzsek Júlia Nádudvari Petra Nándory Dorisz Németh Gabriella Pintér Gábor Strényi Veronika Tóth Tímea Tóth Zsuzsanna Tótiván Aliz Tuboly Edina Turóczi Tibor Varga Margit 34 8. C osztály Osztályfőnök: i né Adlovics Dóra Balázs Ferenc Berke Bálint Berke Korina Bicsák Adrienn Bodor Bernadett Bognár Balázs Cziráki Melinda Daróczi Bertalan Flórián Balázs Gyarmati Csilla Horváth András Horváth Júlia Hosszú László Kovács Réka Kuti Balázs Lakatos Judit Léránt Anikó Magyar Nikolett Marczinka Péter Németh Péter Noll Natália Szabó Zsolt Tiborcz Héra Wegroszta Ágota Zsobrák Eszter 1998—1999 8. A osztály Osztályfőnök: Peszlegné Henzsel Valéria Arany István Bellér Aliz Bende Gábor Csárdi Ildikó Eszenyi Klára Farkas Viktória Fülöp Orsolya Gősi Lóránt Gyimesi Zsófia Győrfi Angéla Hóbor Sándor Hörcsöki Eszter Jóni Gábor Kosztolánczi Éva Kuczogi Péter Makovics Ádám Mátés Balázs Mezősi Tímea Németh Péter Pölcz Péter Pulai Viktória Rácz Szabolcs Schlosser Ákos Szabados Gergely Székely Péter Szélig Gabriella Tamás Roland Tóth Erika Varga Adrienn Varga Bálint 8. B osztály Osztályfőnök: Hetyeiné Kovács Andrea Bozsoki Szilvia Dienes Márk Farkas Miklós Hanke József Károly Hámori Dóra Hetyei Lívia Horváth Balázs Horváth Bálint Horváth László Ilyés Eszter Kele Alexandra Lovrencsics Tamás Müller Gábor Papp Viktória Perhócs Petra Pénzes Petra Raj István Rácz Réka Sónicz Péter Szabó Judit Éva Szécsi Gergő Szukovics Petra Takács Gergely Tátrai Péter Virovecz Jusztina Vlasics Anita Zakó Ágnes Zsohár Anita Zsoldi Gergely 35 8. C osztály Osztályfőnök: Heidekker Györgyné Ambrus Barbara Hartai Viktória Pőcze Csilla Andrasek Tamás Kálmán Rivhárd Rákos Gábor Balázs András Norbert Kéri Zoltán Sárvári Ferenc Balázs Péter Király Attila Szabó Gábor Balogh Imre Kiss Veronika Szalai Szabina Bécsi Gergely Majoros Judit Tegzes Éva Csomor Péter Majtán Gábor Ternácz Csaba Faggyas Anna Mátyás Ildikó Tiborcz Dávid Fischer Adrienna Műik Adrea Vágó Diana Garamszegi Géza Novinics Réka Zsiga Péter Halasi Horváth Vivien 1999—2000 Bánlaki Krisztián Bődör Viktória Cserti Lívia Farics Ákos Gúzs Bernadett Horváth Gábor Horváth Milán Imrei Gergely 8. A osztály Osztályfőnök: Kálmán Pálné Kispál Kornél Kurucz Tímea Kuzma Szabolcs Lődri Ádám Mátyás Marcell Mózer József Nemes Noémi Noll Renáta Papp Gábor Pécsek József Stankovics Viktor Takács Ádám Tóth Tímea Vajda Andrea Verbovszky Nikolett Zimmermann Henriette Benkő Eszter Borbás Zoltán Csépes Petra Gyemi Tamás Hörcsöki Gábor Imre Katalin Jerzsa Péter Kalamász György 8. B osztály Osztályfőnök: Gayer Ildikó Kiss Bence Kontra Katalin Kozma László Körösi Veronika Léránt Eszter Mátyás Adrienn Melles Norbert Miháczi Zsófia Katalin Molnár Balázs Szabó Adrienn Török Ákos Török Zsanett Tuboly Renáta Vízvári Valéria Zakócs Eszter Hajdú Zoltán 36 8. C osztály Osztályfőnök: eeerné Baranyai Tibor Csabai Anna Császár Márk Drávecz Edina Ebergényi Vivien Hári Zsófia Hegyi Alexandra Horváth Péter Kalamár Bence Kovács Ádám Marczinka Aliz Mezriczky Nóra Mérhsz Andor Miháczi Attila Nagy Kristóf Attila Németh Angéla Németh Ágnes Palotai Bálint Petrovácz Ádám Tamás Péntek Attila Pulai Gábor Reményi Attila Slezák Diána Somogyi Ádám Szabó Tamás Szántó Gergely Tóth Péter Varga Bálint András Varsányi Bernadett Vágó Alexandra Zimány Linda 2000—2001 8. A osztály Osztályfőnök: Marczinka Csaba Balogh Tamás Dolmányos Edina Fábián Lívia Fenyvesi Bálint Horváth Zsolt Jakab Péter Klein Márk Kovács Attila Kovács Dániel Lenk Attila Martinkovics Dóra Matola Alexandra Mátyás Ferenc Mészáros Gergő Nagy Szilárd Neubauer Katalin Németh Gergely Pál Sándor Ruzsinszky László Süle Balázs Svélecz Adrienn Szakács Zsófia Szokai Rita Szukics Mónika Tamás Eszter Unger Norbert Vass Eszter Vlasics Gyula Vörös Kálmán 8. B osztály Osztályfőnök: Karádi Gyula Agoudan Dániel Benkő Krisztián Bicsák Tímea Bíró Zoltán Czigóth Szandra Csendes Milán Csomor Annamária Eszenyi Lilla Fuchs Zoltán 37 Gál Lajos Gerlei Lajos Giber Gerda Havasi Vivien Hosszú Laura Kovács Máté Kuzma Evelyn Major Eszter Megyesi Zoltán Palfi Zsuzsanna Pintér Szilvia Sárvári Gergő Scheiber Ákos Takács Orsolya Takó Gergő Tóth Bálint Vajda Melinda Záhony Endre 8. C osztály Osztályfőnök: eke né Baeher Petra Balogh Ákos Berke Szabine Bokor Péter Csontos Csilla Csordás Máté Erdélyi Géza Garamszegi Zsuzsanna György Zsuzsanna Hajnes Rita Hartai Mátyás Kiss Viktória Klapper Ádám Kovács Tamás Kuzma Enikő Makovics Eszter Muzika Bernadett Németh Eszter Pálfy Petra Szlávik Szilvia Szmodics Adrienn Szokol Katalin Tollár József Tóth Zsófia Vass Fruzsina Vizsy Nóra TANULMÁNYI STATISZTIKA Létszámadatok 1997 1998 1999 2000 2001 Tanulói létszám 643 656 643 651 630 Leányok száma 316 329 326 318 321 Tanulócsoportok száma 24 25 24 24 24 Napközis csoportok száma 12 13 14 14 14 Napközis tanulók száma 363 372 365 375 358 Pedagógusok száma 52 54 51 52 51 Technikai, ügyviteli dolgozók száma 16 16 16 14 14 Mulasztás 1998—99 1999—00 2000—01 2001—02 évvége évvége évvége félév Mulaszott napok száma 4507 3768 3913 1508 Átlag nap/fő 7,0 5,7 6,0 2,4 Nem mulasztott tanulók száma 70 118 99 239 Tanulmányi eredmények Magatartás Szorgalom Tanulmányi átlag 1998—1999 4,5 4,2 4,1 1999—2000 4,4 4,2 4,2 2000—2001 4,4 4,3 4,2 2001—2002 4,4 4,2 4,1 38 Tantárgyi eredmények 1998—1999 évvége Magyar irodalom 3,9 Magyar nyelv 3,8 Matematika 3,8 Angol nyelv 3,9 Német nyelv 3,8 Történelem 4,0 Környezet 4,2 Földrajz 4,1 Biológia 4,0 Kémia 3,5 Fizika 3,6 Számítástechnika 4,4 Ének-zene 4,5 Rajz 4,6 Technika 4,3 Testnevelés 4,6 1999—2000 2000—2001 2001—2002 évvége évvége félév 4,0 4,1 4,1 3,9 4,0 3,9 3,9 3,9 3,8 3,9 4,1 3,8 3,8 3,6 4,0 3,8 3,9 4,0 4,2 4,4 4,3 4,1 4,1 4,1 3,9 3,8 3,9 3,6 3,7 3,9 3,6 3,7 3,5 4,5 4,4 4,4 4,4 4,4 4,4 4,6 4,5 4,3 4,4 4,2 4,3 4,7 4,6 4,6 Továbbtanulási adatok Továbbtanult 1999 2000 2001 Gimnázumban 41 32 49 Szakközépiskolába 39 42 33 Szakmunkásképzőben 10 5 — Nem tanult tovább — — — Összesen 90 79 82 39 Akikre büszkék vagyunk Németh Krisztina 1974. július 24-én született Nagykanizsán. Tanulmányait a Zrínyi Miklós Általános Iskola zenei tagozatán kezdte. Első nyilvános nagy fellépése a ballagáson volt, ahol Máté Péter: Elmegyek című számát énekelte. 4 évvel később a Batthyány Lajos Gimnáziumban érettségizett. 12 évesen a nagykanizsai Állami Zeneiskolában zongorázni tanult, majd 1998-tól Szen-tendrey Zsuzsanna tanárnőnél magánénekelt. Ezt a kapcsolatot még a mai napig fenntartja amikor itthon tartózkodik. 1992-ben a keszthelyi Helikon versenyen első helyet szerzett mint magánénekes. Az érettségi után sikeresen nyert felvételt a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem magánének szakára. Tanulmányait megszakítva 1 évig a milánói külföldiek egyetemén tanulta az olasz nyelvet. Ének-zenei érdekeltsége itt sem maradt abba, egy Kodály Triót hozott létre két olasz társával, akikkel Olaszországban, Ausztriában és Magyarországon kon-certeztek. 1997-ben egy olasz énekversenyen vett részt (La reginetta della chanzona, Oggiono, Rimini), ahol kritikai- és klasszikus díjat nyert. 1997-től a grazi Zeneakadémia magánének-szakára nyert felvételt, és 2000 júniusában szerezte meg a „Magitra Artium" akadémiai fokozatot. Grazi évei alatt kezdett el járni Németországban a nürnbergi Operastudioba, (1998— 1999), ahol az éneklés mellett a színpadi tapasztalatokat kezdte el gyűjteni Mozart: Don Giovanni Zerlinajával, majd Strauss: Denevéijének Orlovskijával. 1999 nyarán a bayeruthi Fiatalok Fesztiválján énekelte Cherubino szerepét, Mozart Figaro házasságából. Egy évre rá, a grazi Kerti Fesztiválon ugyanezt játszotta. 2001 első felében énekelte Mozart Varázs-fuvolájából a II. hölgyet a Biberach színház színpadán (Németország). 2001 júniusától tagja a füsseni klasszikus stílusú Musical színháznak, ahol a főszerepet, Sissi királynét és Cosimat játssza a II. Ludwig című darabból. Ehhez csatlakozik számos mise és oratorikus mü zenekarral. Itthon énekelte Mozart Requiemjét, Schubert G-dúr miséjét, Haydn: Nelson-miséjét, Bizet: Te deumját. Múlt évben a karácsonyi koncert, idén az Új Évi Koncert szólistája. Két CD örökíti hangját, 1997-ből szóló CD, majd a nagykanizsai vegyeskarral karácsonyi CD, Kollonay Zoltán vezénylésével. 2001 decemberében és januárjában egy németországi turnén vett részt mint szólista, ahol a legnagyobb városok színpadán énekelt operetteket. A művésznő így emlékezik a diákéveire A zenetagozatos iskola édesanyám ötlete volt. Óvónő lévén már óvódás koromban észrevette jó ritmusérzékemet, szép hangomat. Úgy gondolta, a Zrínyi Iskola induló zenetagozatos osztálya megfelelő lesz, hogy ezen az úton haladjak tovább. Szerettem odajárni. Első énektanárnőm Serfőző Márta néni szigorú, nagy tudású és tapasztalatú tanárnő volt. Egyénisége meghatározó volt számomra a továbbiakban. Ő rakta le az alapokat, amire a későbbiekben mindig építhettem. Russay Olivérné, Gabi néni — adta az első ötletet, hogy népzenei énekversenyeket énekeljek. Bár a hangom éppen mutált, ennek ellenére sok örömet okozott az éneklés. Legszebb közös élményeim közé tartoznak a kórussal való kirándulások és az első nagy szereplés a ballagásunkon, ahol Janda Balázs és Solti Gabi Imáját énekeltem, valamint Máté Péter: Elmegyek című dalát. Nagy sikert arattunk. Ezt a ballagást soha nem fogom elfelejteni. Örültünk, de igazából mindenki nagyon szomorú volt, hogy vége van. 40 Romantikus és konok, akár maga a császárné Németh Krisztina Sissi szerepét játssza a klasszikus Ludwig-musícal-ben Füssen (I. t.) - A Németországban színpadra állított Klasszikus Ludwig-musical Sissi szerepót a kanizsai születésű operaónekasnő, Németh Krisztina játssza. A mindennapi kemény próbák után május végére elérkezett a kosztümös próbák ideje, melyet a Sissit alakító nagykanizsai születésű, ifjú operaénekes-nő. Németh Krisztina már olyannyira várt. Az ifjú operaénekesnő valóban hasonlít Sissire Hogyan lesz egy magyarországi kisváros szülöttjéből Németországban egy klasszikus opera főszercplőnőjc? - Szinte véletlenül - felel I szerényen a 27. születésnapját | éppen tegnap Ünneplő Kriszta. -Két éve - mikor egy musical kurzust végeztem marktober-dorfban - lettem figyelmes a íXisseni felhívásra, melyben többek közt Sissi szerepére vártak jelentkezőket. Beadtam a jelentkezésemet, de a meghallga-, tással vártam addig, míg ledip- Németh Krisztii»! a esas lomáztam a grazi zeneakadémián. Több száz jelentkező közül mégis a mezzoszoprán magyar lányt választották Erzsébet, az Osztrák-Magyar Monarchia boldogtalan császámőjének szerepére. - Számtalan történelmi leírást olvastam Sissiről, g nagyon közel érzem őt magamhoz - folytatta az énekesnő. - Sokban hasonlítunk egymásra, én is ugyanolyan romantikus álmodozó, mégis nagyon konok vagyok, hozzá hasonlóan rajongok a természetért, a versekért, így magamat adhatom a színpadon. 41 Bene Gábor az iskola volt tanulója, jelenleg az MTK profi focistája, a II. Rákóczi Ferenc Jogász asszisztensi képző első éves hallgatója. „Már 18 év elmúlt az életemből, melyből több, mint 10 év foci, foci, foci..." Néhány éves lehettem, amikor édesapám először a lábam elé gurította a labdát. Biztosan akkor még nem tudatosan, de belerúgtam. Nem is gondolhattam akkor arra, hogy focista leszek. Hogyan? — nagyon egyszerűen. Az általános iskolai tanulmányaimat az 5. osztálytól a Zrínyi Miklós Altalános Iskola foci osztályában folytattam. A sport az első pillanattól nagyon közel állt hozzám. Mindent kipróbáltam, de hamar kiderült, hogy a labda áll a szívemhez, illetve a lábamhoz a legközelebb. Nagyon jó érzéssel gondolok vissza azokra az évekre, amelyet Faller Zoli bácsi irányításával töltöttem abban az iskolában. Nagyon sokat köszönhetek neki, hisz a foci alapjait is tőle tanultam. Most látom igazán áldozatos munkáját, hisz megosztotta figyelmét a foci és a kosárlabda között, közben mindenkinek a maximumot nyújtotta. Örültem, hogy Ő az osztályfőnököm, a matematika tanárom és a fociedzőm. A sok együtt töltött idő rádöbbentett arra, hogy ez az iskola megadja azt a lehetőséget, hogy tanuljak és sportoljak egyszerre kimagasló szinten. Sok szép pillanatot idézhetnék fel, de csupán néhányat ragadok ki, mert ha a teljességre törekednék, akár egy könyvet is írhatnék. — Debrecen foci öt napig, továbbjutás — Leibniz foci egy nap osztálykirándulás — Teremtornák, diákolimpiák — Budapest Grand Prix versenyek — Tóth Zsuzsa néni felejthetetlen angol órái — Russay Gabi néni emlékezetes énekórái — Marczinka Csaba bácsi kézilabda edzései, országos bajnokság, szenzációs humorát azóta is élvezhetem a család baráti körében — Igazolás az Olajbányászhoz — Több siker a II. serdülő bajnokságban — I. helyezés az ifi B csapattal — Bekerültem a korosztályos válogatottba Talán ez volt életemnek az a pontja, amely a fordulatot is hozta, egy éve jártam a Batthyány Lajos Gimnáziumba, amikor a Budapesti MTK felfigyelt rám, és 1999-től leigazolt. Budapestre költöztem, az Óbudai Gimnázium nyelvi osztályában folytattam tanulmányaimat, és kitartóan fociztam az MTK-ban. A sikerek nem maradtak el. Két ezüstérem és egy bajnoki cím. 2001 nyarán profi focista lettem. Szeptembertől jogi asszisztensi képzésre járok, de az igazi célom a Testnevelési Egyetem, illetve a sporttal való foglalkozás. Amióta leérettségiztem többször visszagondoltam az elmúlt évekre, s az biztos, hogy ez nem lett volna a Zrínyi iskola és Zoli bácsi nélkül. 42 Ezúton szeretnék köszönetet mondani minden tanáromnak a tudásért, az emberségért, a türelemért, a szeretetért. Most már tudom, hogy az élet értelmét a belső értékek adják. „Minden nap megszűnik valami, amiért az ember szomorkodik, de minden nap születik valami, amiért érdemes élni és küzdeni." (Hérakleitosz) Bene Gábor 43 Kiváló Zrínyis diákok 1998 Adlovics Dóra Berke Bálint Bicsák Adrienn Héder Krisztina Horváth András Muzsek Júlia Strényi Veronika 1999 Faggyas Anna Hetyei Lilla Hóbor Sándor Kálmán Richárd Makovics Ádám Papp Viktória 2000 Csabai Anna Nagy Kristóf Somogyi Ádám Szántó Gergely Vágó Alexandra 2001 Berke Szabine Kovács Tamás Németh Gergely Szlávik Szilvia Vass Fruzsina Kitűnő tanulmányi eredményt elért tanulók 1996—1997 2. A osztály Bagladi Gábor Dómján Tímea Gréger Alexandra Hermán Sára Marton Zsuzsanna Tóth Andrea Török Diána Vizsy Gábor 2. B osztály Dienes Zsanett Horváth Hajnalka Horváth Tibor Makay Eszter Rinfel János 2. C osztály Csatlós László Faggyas Ferenc Merencsics Melánia Miskó Stefania Nagy Márk Szabó László Varga László 3. A osztály Kele Tímea 3. B osztály Baumgartner Péter Bazsó Adrienn Csepregi Enikő Glavák Klaudia Pesti Veronika Rodek Viktória Szaniszló Gábor Zsoldi Kinga 44 3. C osztály Balázs Kinga Biskopics Boglárka Bücs Róbert Furó András 4. A osztály Csordás Máté 4. B osztály Apáthy Zsombor Knausz Csaba Makay Ágnes 4. C osztály Balogh Ákos Bence Berke Szabine Klapper Ádám 5. A osztály Ebergényi Vivien 5. B osztály Marczinka Aliz Gerencsér Zoltán Hosszú Melinda Naderi Máté Orbán Zsolt Kovács Attila Németh Eszter Paczuk Péter Pálfy Petra Kovács Tamás Markovics Eszter Marton Dávid Peszleg Fruzsina Sónicz Tamás Sennay Tamás Németh Gergely Szabó Dávid Varga Róbert Nagy Melinda Vass Fruzsina Vizsy Nóra 5. C osztály Drávecz Edit Miháczi Attila Nagy Kristóf Németh Ágnes Varsányi Bernadett 6. A osztály Hóbor Sándor Makovics Ádám Szabados Gergely 6. B osztály Hetyei Lilla Papp Viktória 6. C osztály Szalai Szabina 7. B osztály Hanke Zsófia Adrienn Héder Krisztina Muzsek Júlia Németh Gabriella Strényi Veronika 7. C osztály Adlovics Dóra Berke Bálint Bicsák Adrienn Bognár Balázs Horváth András Hosszú László 45 8. A osztály Johanidesz Gábor 8. B osztály Bencze Viola Nagy sarolta 8. D osztály Bene Gábor 2. A osztály Balogh Zsófia Bíró Balázs 2. B osztály Baumgartner Nóra Ebergényi Rolf 2. C osztály Balázs András Bali Ágnes 3. A osztály Bagladi Gábor Csizinszky Dániel Föld Péter 3. D osztály Dienes Zsanett Horváth Hajnalka Kodella Renáta 3. C osztály Faggyas Ferenc Merencsics Melánia 4. A osztály Borsos Réka 4. B osztály Baumgartner Péter Bazsó Adrienn Csepregi Enikő Krébesz Tamás Hosszú Annamária Tihanyi Anita 1997—1998 Gerlinger Anna Júlia Katona Kinga Gilicz Fanni Kovács Krisztina Gilitsch Annamária Hárs Gergő Hermán Sára Marton Zsuzsanna Tóth Andrea Makay Eszter Papp Gábor Posztós Ágnes Nagy Márk Kele Tímea Glavák Klaudia Pesti Veronika Rodek Viktória Schlosser Judit Illés Nóra Kovács Klaudia Kele Tünde Kuzma Péter Takács Szabolcs Takács Veronika Hohl Zsófia Vizsy Andrea Rinfel János Simán András Szabó László Szaniszló Viktória 46 4. C osztály Biskopics Boglárka Bücs Róbert Furó András Kálmán András Naderi Máté Orbán Zsolt Pálfi Lilla Sónicz Tamás 5. A osztály Csordás Máté Kovács Attila Németh Gergely 5. B osztály György Zsuzsanna Pálfi Petra 5. C osztály Bacher Petra Kovács Tamás Vass Fruzsina Balogh Ákos Szlávik Szilvia Vizsy Nóra Berke Szabine Tóth Zsófia 6. B osztály Szántó Gergely 6. C osztály Nagy Kristóf 7. A osztály Hóbor Sándor Makovics Ádám Mezősi Tímea 7. B osztály Hetyei Lilla Papp Viktória 7. C osztály Kálmán Richárd 8. A osztály Hohl Zoltán 8. B osztály Arany Tímea Balassa Balázs Hanke Zsófia Adrienn Hederics Petra Héder Krisztina Muzsek Júlia Németh Gabriella Strényi Veronika 8. C osztály Adlovics Dóra Berke Bálint Bicsák Adrienn Horváth András Hosszú László Marczinka Péter 47 1998—1999 2. A osztály Koncz Emese Vida Dóra 2. B osztály Gál Evelin Hetési Violetta Horváth Ákos Munkácsi Gyula Parti Gábor Salekovics Krisztina 2. C osztály Faller Máté Fodor Kata Harangozó Fanni Kanyó Zsombor 3. A osztály Balogh Zsófia Bíró Balázs Gerlinger Anna Júlia Katona Kinga Kele Tünde 3. B osztály Baumgartner Nóra Gilicz Fanni Kovács Krisztina 3. C osztály Balázs András Bali Ágnes Gilitsch Annamária Hárs Gergő Hohl Zsófia Tegzes Ádám 4. A osztály Bagladi Gábor Csizinszky Dániel Dómján Tímea Hermán Sára Marton Zsuzsanna Sulyok Katalin Szij Zsófia Tóth Andrea Vizsy Gábor 4. B osztály Dienes Zsanett Horváth Hajnalka Kodella Renáta Makay Eszter Papp Gábor Simán András 4. C osztály Doucha Mercédesz Szabó László 5. A osztály Borsos Réka Kele Tímea Lassú Péter 5. B osztály Bergmann Hajnalka Csepregi Enikő Hetyei Anikó Rodek Viktória Szaniszló Gábor Zsoldi Kinga 48 5. C osztály Biskopics Boglárka Furó András Hosszú Melinda Kálmán András Pálfy Lilla Aliz Peszleg Fruzsina Sónicz Tamás 6. A osztály Csordás Máté 6. B osztály György Zsuzsanna Pálfi Petra 6. C osztály Berke Szabine Erdélyi Géza Kovács Tamás Szlávik Szilvia Tóth Zsófia Vass Fruzsina 7. C osztály Szántó Gergely 8. A osztály Hóbor Sándor Makovics Ádám 8. B osztály Hetyei Lilla Papp Viktória 8. C osztály Faggyas Anna 1999—2000 2. A osztály Bella Kata Bobály Boglárka Dezső Dóra Dezső Virág Gayer Mátyás 2. B osztály Doszpoth Dóra Horváth Heléna Kosztolánczi Lilla Németh Gergely Pásztor Patrícia Rodek Fanni Szoliva Zsolt Varga Zita 2. C osztály Gellén László Hóbár Beáta Flóra Krasznai Virág Martinecz Ilka Somogyi Bence Sulák Emese Tkálecz Kornélia 3. A osztály Fehér Katalin Konez Emese Vida Dóra 3. B osztály Gál Evelin Horváth Ákos Munkácsi Gyula Németh Gábor Orbán András Répási Szilveszter Sebestyén János 3. C osztály Faller Máté Harangozó Fanni Józan Flóra Kanyó Zsombor Kovács Katalin Kuhár Bálint Kupó Péter Scháb Mirabella Vilcsek Virág 4. A osztály Balogh Zsófia Bíró Balázs 4. B osztály Baumgartner Nóra Kovács Krisztina 4. C osztály Balázs András Bali Ágnes Gilitsch Annamária Hárs Gergő Hohl Zsófia 5. A osztály Dómján Tímea Hermán Sára Marton Zsuzsanna Szij Zsófia 5. B osztály Berke Tamás Dienes Zsanett Horváth Hajnalka Papp Gábor Páll Nóra Simán András 6. A osztály Borsos Réka Lassú Péter 6. B osztály Bergmann Hajnalka Csepregi Enikő Hetyei Anikó Andrea Oláh Bence Rodek Viktória 6. C osztály Balázs Kinga Biskopics Boglárka Fúró András Kálmán András Pálfi Lilla Sónicz Tamás 7. A osztály Tamás Eszter 50 7. C osztály Berke Szabine György Zsuzsanna Kovács Tamás Pálfi Petra Tóth Zsófia Vass Fruzsina 8. C osztály Szántó Gergely 2000—2001 2. A osztály Czigány András Dömötör Diána Steiner Bianka Szabó Anna 2. B osztály Baráth Éva Horváth Krisztina Katona Orsolya Orbán Emese Szita Judit Virth Veronika 2. C osztály Dömötör Nikolett Horváth Eszter Horváth Lilla Kanyó Bence Magyar Szilárd Mihalecz Orsolya Nagy Eszter Olasz Vivien Tislér Péter 3. A osztály Bobály Boglárka Dezső Dóra Dezső Virág Gayer Mátyás 3. B osztály Horváth Heléna Kahotek Kristóf Kisgyura Kata Kosztolánczi Lilla Lajtai Ádám Pásztor Patrícia Rodek Fanni Varga Zita 3. C osztály Angyalosi Gábor Krasznai Virág Martinecz Ilka Papp József Somogyi Bence Sulán Emese Tkálecz Kornélia 4. A osztály Fehér Katalin Péter Dóra Szilágyi Dorottya Vida Dóra 4. B osztály Bebes Szabolcs Gál Evelin Hetési Violetta Horváth Ákos Kovács Dóra Pozsgai Tamás Répási Szilveszter 51 4. C osztály Arató Anna Faller Máté Fodor Kata Harangozó Fanni 5. A osztály Bíró Balázs 5. B osztály Takács Veronika 5. C osztály Balázs András Gilitsch Annamária 6. A osztály Hermán Sára Marton Zsuzsanna 6. B osztály Balázs Andrea Berke Tamás 6. C osztály Merencsics Melánia 7. B osztály Bergmann Hajnalka 7. C osztály Biharvári Eszter Fúró András 8. A osztály Németh Gergely 8. C osztály Berke Szabine Erdélyi Géza György Zsuzsanna Józan Flóra Kanyó Zsombor Kovács Katalin Kuhár Bálint Kupó Péter Scháb Mirabella Kele Tünde Hárs Gergő Hohl Zsófi Tóth Andrea Vizsy Gábor Dienes Zsanett Páll Nóra Horváth Hajnalka Tollár Gábor Hetyei Anikó Zsoldi Kinga Pálfi Lilla Rodek Viktória Peszleg Fruzsina Sónicz Tamás Tamás Eszter Kovács Tamás Pálfi Petra Szlávik Szilvia Tóth Zsófia Vass Fruzsina 52 Versenyeredményeink 1996—1997 Alsó tagozat: Környezetvédelmi vetélkedő: Furó András 3. C városi 2. helyezés Szabó Dávid 4. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Orosz Katalin Takarékossági vetélkedő: György Zsuzsanna 4. B városi Scheiber Ákos 4. B városi Bokor Péter 4. C városi Marton Dávid 4. C városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Kis Attiláné 2. helyezés Felkészítő tanár: Kis Attiláné 2. helyezés Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné 2. helyezés Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Fogászati vetélkedő: Bakonyi Zsófia 4. B városi 1. helyezés Baráth István 4. B városi 1. helyezés Szabó Dávid 4. B városi 1. helyezés Bacher Petra 4. C városi 3. helyezés Makóvics Eszter 4. C városi 3. helyezés Vass Fruzsina 4. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Kis Attiláné Felkészítő tanár: Kis Attiláné Felkészítő tanár: Kis Attiláné Felkészítő tanár: Lelkes Andráné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné „Család és szeretet" rajzpályázat: Szabó László 2. C városi 2. helyezés Mesemondóverseny: Gilitsch Annamária 1. C városi 1. helyezés Nagyfi Richárd 3. A városi 2. helyezés Baumgartner Péter 3. B városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Furóné Biskopics Éva Felkészítő tanár: Sulán Mihály Károlyné Felkészítő tanár: Dr. Pogány Péterné Gerencsér Istvánné Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Szavalóverseny: Baumgartner Nóra 1. B városi 1. helyezés Bazsó Adrienn 3. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Zrínyi Ilona matematikaverseny: Nagyfi Richárd 3. A megyei 2. helyezés Pesti Veronika 3. B Pesti Veronika 3. B Bücs Róbert 3. C megyei 1. helyezés országos 12. helyezés megyei 3. helyezés Felkészítő tanár: Gerencsér Istvánné Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Lang Róbertné 53 Nyelvtan tanulmányi verseny: Naderi Máté 3.C városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Olvasás tanulmányi verseny: Gilitsch Annamária 1. C városi 1. helyezés Hermán Sára 2. A városi 3. helyezés Bakonyi Zsófia 4. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Sónicz Istvánná Felkészítő tanár: Kis Attiláné Matematika tanulmányi verseny: Balázs András 1. C városi 2. helyezés Posztós Ágnes 2. B városi 2. helyezés Szabó László 2. C városi 3. helyezés Német tanulmányi verseny: Nagy Melinda 4. C városi 1. helyezés Klapper Ádám 4. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita Felkészítő tanár: Dr. Fúróné Biskopics Éva Felkészítő tanár: Hetyeiné Kovács Andrea Felkészítő tanár: Hetyeiné Kovács Andrea Angol tanulmányi verseny: Makay Ágnes 4. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Tóth Lászlóné Népdal tanulmányi verseny: Hosszú Melinda 3. C városi 3. helyezés Péterfys matematikaverseny: Pesti Veronka 3. B városi 1. helyezés Németh Eszter 4. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Orosz Katalin Irodalmi levelezős verseny: Gerencsér Zoltán 3. C országos 6. helyezés Orbán Zsolt 3. C országos 7. helyezés Steiner László 3. C országos 22. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Lang Róbertné Nyelvtan levelezős verseny: Szabó Dávid 4. B országos 31. helyezés Felkészítő tanár: Kis Attiláné Környezetismereti levelezős verseny: Furó András 3. C országos 38. helyezés Peszleg Fruzsina 3. C országos 59. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Lang Róbertné 54 Felső tagozat: Bolyai János matematikaverseny: Kovács Klaudia 8. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Zrínyi Ilona matematikaverseny: Kuczogi Péter 6. A megyei 19. helyezés Schlosser Judit 8. A Kovács Klaudia 8. B megyei 13. helyezés megyei 12. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Kalamár Csaba fizikaverseny: Tihanyi Anita 8. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Agycsavaró verseny: Plánder Szabina 8. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Zsigmondy-Winkler kémiaverseny: Schlosser Judit 8. A városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Kolonics Istvánné Városi szavalóverseny: Csabai Anna 5. A városi 2. helyezés Molnár Bernadett 8. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Kazinczy verseny: Csabai Anna 5. A városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Péterfy mesemondóverseny: Somogyi Ádám 5. B városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Bod Péter megyei könyvtárhasználati verseny: Fischer Adrienn 6. C megyei 2. helyezés Felkészítő tanár: Szántóné Izsa Melinda Angol nyelvi tanulmányi verseny: Nagy Sarolta 8. B megyei 1. helyezés Illés Nóra 8. B megyei 2. helyezés Felkészítő tanár: Tóth Lászlóné Felkészítő tanár: Tóth Lászlóné Számítástechnika verseny: Bálint Dániel 8. B megyei 13. helyezés Felkészítő tanár: Kolonics Istvánné Megyei történelemverseny: Bencze Viola 8. C megyei 14. helyezés Közlekedésismereti verseny: Kunics András 8. C megyei 9. helyezés Felkészítő tanár: Peszlegné Henzsel Valéria Felkészítő tanár: Vágó László 55 1997—1998 Alsó tagozat: Környezetismeret-környezetvédelem: Horváth Hajnalka 3. B városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Benzéné Kollarits Rita „Kodály Zoltán" népdaléneklési verseny: Bazsó Adrienn 4. B megyei 1. helyezés Hosszú Melinda 4. C megyei 3. helyezés Kolongya Gergő 2. A megyei 4. helyezés Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Árok Antalné „Kodály Zoltán" rajzverseny: Szabó László 3. C megyei 2. helyezés Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin MeséR birodalma vetélkedő: Balogh Zsófia 2. A városi 2. helyezés Fekete Ramon 2. A városi 2. helyezés Gerlinger Júlia 2. A városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Túrák Ildikó Felkészítő tanár: Túrák Ildikó Felkészítő tanár: Túrák Ildikó Szavalóverseny: Bazsó Adrienn 4. B városi 1. helyezés Zrínyi Ilona matematikaverseny: Pesti Veronika 4. B megyei 1. helyezés Pesti Veronika 4. B országos 11. helyezés Biskopics Boglárka 4. C megyei 8. helyezés Bedő Dániel 4. A megyei 9. helyezés Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Faller Zoltán Olvasás tanulmányi verseny: Gál Evelin 1. B városi Salekovics Krisztina 1. B városi Gilitsch Annamária 2. C városi Páll Nóra 3. B városi Kolongya Vera 4. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Kis Attiláné 3. helyezés Felkészítő tanár: Kis Attiláné 1. helyezés Felkészítő tanár: Kardos Ferencné 2. helyezés Felkészítő tanár: Rajnics Jánosné 1. helyezés Felkészítő tanár. Angyalosi Andrásné Matematika tanulmányi verseny: Kuhár Bálint 1. C városi 1. helyezés Kovács Dóra 1. B városi 3. helyezés Hohl Zsófia 2. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Orosz Katalin Felkészítő tanár: Kardos Ferencné 56 Nyelvtan tanulmányi verseny: Csizinszky Dániel 3. A városi 1. helyezés Biskopics Boglárka 4. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár; Sónicz Istvánné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Környezetismeret tanulmányi verseny: Baumgartner Péter 4. B városi 1. helyezés Sónicz Tamás 4. C városi 2. helyezés Angol tanulmányi verseny: Pesti Veronika 4. B városi 1. helyezés Német tanulmányi verseny: Bücs Róbert 4. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Tóth Lászlóné Felkészítő tanár: Dr. Zsoldiné Gőcze Judit Kalmár László matematikaverseny: Pesti Veronika 4. B városi 1. helyezés Pesti Veronika 4. B megyei 1. helyezés Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Hevesi Sándor vers- és prózaíró pályázat: Pesti Veronika 4. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Felékszítő tanár: Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Sulán Mihály Károlyné Felkészítő tanár: Gilitschné Horváth Gabriella Felkészítő tanár: Sónicz Istvánné Felkészítő tanár: Orosz Katalin Felkészítő tanár: Gerencsér Istvánné Péterfy népdaléneklési verseny: Hosszú Melinda 4. C megyei 1. helyezés Hídvégi Zsuzsa 3. A megyei 3. helyezés Bazsó Adrienn 4. B megyei 4. helyezés Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Tóth Zoltánné Felkészítő tanár: Berke Józsefné 57 Péterfy mesemondóverseny: Baumgartner Nóra 2. B megyei 1. helyezés Nagyfi Richárd 4. A megyei 1. helyezés Baumgartner Péter 4. B megyei 4. helyezés Gilitsch Annamária 2. C megyei 5. helyezés Miskó Stefánia 3. C megyei 7. helyezés Bagladi Gábor 3. A megyei 9. helyezés Kovács Dóra 1. B megyei 16. helyezés Kovács Mirabella 1. A megyei 19. helyezés Péterfy matematikaverseny: Rodek Viktória 4. B megyei 1. helyezés Posztós Ágnes 3. B megyei 2. helyezés Pesti Veronika 4. B Dienes Zsanett 3. B megyei 6. helyezés megyei 13. helyezés Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita Felkészítő tanár: Palotai Ferencné Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita Alma-Mater Oktatási Központ levelezős matematikaverseny: Hohl Zsófia 2. C országos 1. helyezés Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Gilitsch Annamária 2. C országos 3. helyezés Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Étkezési Alapítvány levelezős irodalomverseny: Gerencsér Zoltán 4. C Orbán Zsolt 4. C Peszleg Fruzsina 4. C országos 1. helyezés országos 7. helyezés országos 14. helyezés Felső tagozat: „Nem írom pennával..." irodalmi pályázat: Adlovics Dóra 8. C megyei 1. helyezés Péterfy helyesírási-nyelvtan verseny: Bicsák Adrienn 8. C városi 5. helyezés Bicsák Adrienn 8. C megyei 7. helyezés Adlovics Dóra 8. C városi 13. helyezés Adlovics Dóra 8. C megyei 12. helyezés „Béke" pályázat, vers kategória: Fülöp Orsolya 7. A országos 1. helyezés Bolyai János matematikaverseny: Nagy Kristóf 6. C városi 3. helyezés Kuczogi Péter 7. A városi 3. helyezés Zrínyi Ilona matematikaverseny: Pesti Veronika 4. B városi 1. helyezés Kalamár Csaba fizikaverseny: Hetyei Lilla 7. B városi 2. helyezés Berke Bálint 8. C városi 2. helyezés Horváth András 8. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Felkészítő tanár: Bertalan Pétemé Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Felkészítő tanár: Partiné Pataki Gabriella Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Felkészítő tanár. Palotai Ferencné Felkészítő tanár. Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár. Lelkes Andrásné 58 Fejtörő fizikaverseny: Hetyei Lilla 7. B megyei 1. helyezés Sónicz Péter 7. B megyei 2. helyezés Berke Bálint 8. C megyei 2. helyezés Farkas Miklós 7. B megyei 3. helyezés Cserháti agycsavaró verseny: Bognár Balázs 8. C városi 3.helyezés Vécsey rajzpályázat: Kovács Attila 5. A városi 2. helyezés Indiai napok rajzverseny: Bellér Aliz 7. A városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Kolonics Istvánné Felkészítő tanár: Kozári Józsefné Felkészítő tanár: Kozári Józsefné Közlekedési rajzpályázat: Horváth Attila 5. A városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Kozári Józsefné Közlekedésbiztonság Gyermekszemmel rajzpályázat: Kovács Attila 5. A országos 4. helyezés Felkészítő tanár: Kozári Józsefné „Fiatal Magyarország" történelmi levelezős játék: Kovács Réka 8. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Peszlegné Henzsel Valéria „Város Napja" várostörténeti verseny: Szabó Judit 7. B városi 2. helyezés Perhócs Petra 7. B városi 2. helyezés Wirovecz Jusztina 7. B városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Winkler Lajos Műszaki SZKI kémia feladatmegoldó verseny: Berke Bálint 8. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Kolonics Istvánné Oxford University Press 1988-as My Oxford Cook Book pályázat: Somogyi Ádám 6. B megyei 2. helyezés Felkészítő tanár. Gergye Ottóné Német tanulmányi verseny: Adlovics Dóra 8. C országos 18. helyezés Bicsák Adrienn 8. C országos 18. helyezés Felkészítő tanár: Peszlegné Henzsel Valéria Felkészítő tanár: Peszlegné Henzsel Valéria 59 Megyei Bod Péter Könyvtárhasználati verseny: Varga Bálint 6. C megyei 3. helyezés Felkészítő tanár: Szántóné Izsa Melinda Csecsemőápolási verseny: Borsos Bea 8. B városi 1. helyezés Borsos Bea 8. B Hederics Petra 8. B Hederics Petra 8. B Tótiván Aliz 8. B Tótiván Aliz 8. B megyei 3. helyezés városi 1. helyezés megyei 3. helyezés városi 1. helyezés megyei 3. helyezés Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné Hajmásiné Hajdú Izabella „Művészet a világban..." zene- és művészettörténeti vetélkedő: Makovics Ádám 7. A országos 10. helyezés Felkészítő tanár: Kozári Józsefné 1998—1999 Alsó tagozat: Zemplén környezetismereti-környezetvédelmi verseny: Horváth Hajnalka 4. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Bagladi Gábor 4. A városi 3. helyezés Kiskanizsa Általános Iskola rajzverseny: Vlasics Szilárd 4. D városi 1. helyezés Dr. Benczéné Kollarits Rita Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Kiskanizsa Bárdos Lajos népdaléneklési verseny: Kovács Katalin 2. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné 60 Czupi Dániel 4. D Józan Flóra 2. C Kolongya Gergő 3. A városi 2. helyezés városi 3. helyezés városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Alvéginé Szalai Aranka Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Árok Antalné „Drága kincs az egészség" rajzpályázat: Szolnok Eszter 4. D városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Megyei közlekedési verseny: Pápai Tamás 4. B megyei 3. helyezés Felkészítő tanár: Vágó László Városi szavalóverseny: Szabó Gabriella 4. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Zrínyi Ilona matematikaverseny: Föld Péter 4. A megyei 11. helyezés Szigetvári Szandra 3. C megyei 11. helyezés Hohl Zsófia 3. C megyei 16. helyezés Balázs András 3. C megyei 17. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Megyei rajzverseny: Szabó Gabriella 3. C megyei 5. helyezés Felkészítő tanárok: Héderné Kalamár Katalin Kardos Ferencné, Sulán Mihály Károlyné Péterfy mesemondóverseny: Simon Gabriella 4. C városi 1. helyezés Baumgartner Nóra 3. B városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Tihanyiné Gerencsér Katalin Péterfy rajzverseny: Kupó Péter 2. C városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Péterfy népdalverseny: Bazsó Fanni 3. B városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Tihanyiné Gerencsér Katalin Péterfy matematikaverseny: Hohl Zsófia 3. C városi 3. helyezés Horváth Hajnalka 4. B városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita 61 Felső tagozat: BLG 1848/49-es szabadságharc tiszteletére rendezett rajzpályázat: Pál Sándor 6. A városi 1. helyezés Városi környezetvédelmi vetélkedő: Berke Szabina 6. C városi 2. helyezés Bokor Péter 6. C Erdélyi Géza 6. C városi 2. helyezés városi 2. helyezés Felkészítő tanrár: Kozári Józsefhé Felkészítő tanárok: Kozári Józsefné, Gayer Ildikó Felkészítő tanárok: Kozári Józsefné, Gayer Ildikó Felkészítő tanárok: Kozári Józsefné, Gayer Ildikó Makett-készítő verseny: Berke Szabine 6. C városi 1. helyezés Felkészítő tanárok: Kozári Józsefhé, Gayer Ildikó Bokor Péter 6. C városi 1. helyezés Felkészítő tanárok: Kozári Józsefhé, Gayer Ildikó Erdélyi Géza 6. C városi 1. helyezés Felkészítő tanárok: Kozári Józsefhé, Gayer Ildikó Csordás Máté 6. A városi 3. helyezés Felkészítő tanárok: Kozári Józsefhé, Gayer Ildikó Fenyvesi Bálint 6. A városi 3. helyezés Felkészítő tanárok: Kozári Józsefhé, Gayer Ildikó Kovács Attila 6. A városi 3. helyezés Felkészítő tanárok: Kozári Józsefné, Gayer Ildkó Bolyai János matematikaverseny: Szántó Gergely 7. C városi 3. helyezés Varga Tamás megyei matematikaverseny: Szukovics Petra 8. B megyei 8. helyezés Tóth Péter 7. C megyei 10. helyezés Zrínyi Ilona matematikaverseny: Biskopics Boglárka 5. C megyei 14. helyezés Szántó Gergely 7. C megyei 14. helyezés Rodek Viktória 5. B megyei 18. helyezés TIT Öveges József számítástechnika verseny: Nemes Noémi 7. A megyei 8. helyezés Kenguru matematikaverseny: Furó András 5. C országos díj ázott Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné 62 Nemzetközi Kenguru matematikaverseny: Furó András 5. C nemzetközi 1 3. helyezés Biskopics Boglárka 5. C nemzetközi 27. helyezés Rodek Viktória 5. B nemzetközi 47. helyezés Bokor Péter 6. C Vass Fruzsina 6. C nemzetközi 78. helyezés nemzetközi 106. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Fejtörő fizikaverseny: Sónicz Péter 8. B megyei 1. helyezés Farkas Miklós 8. B megyei 2. helyezés Furó András 5. C megyei 3. helyezés Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Kalamár Csaba fizikaverseny: Nagy Kristóf 7. C városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Szántó Gergely 7. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Rébusz-2 országos feladatmegoldó biológiaverseny: Németh Ágnes 7. C országos 6. helyezés Felkészítő tanár: Heidekker Györgyné Rébusz-2 országos feladatmegoldó matematikaverseny: Szántó Gergely 7. C országos 10. helyezés Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Pulai Gábor 7. C országos 16. helyezés Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Nagy Kristóf 7. C országos 41. helyezés Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Rébusz-2 országos feladatmegoldó fizikaverseny: Szántó Gergely 7. C országos 14. helyezés Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Nagy Kristóf 7. C országos 34. helyezés Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Kultúra napja alkalmából rendezett szavalóverseny: Sónicz Tamás 5. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Bárczi Géza helyesírási verseny: Hámori Dóra 8. B megyei 5. helyezés Felkészítő tanár: Dombainé Knausz Éva Bod Péter könyvtárhasználati verseny: Kuzma Enikő 6. A városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Szántóné Izsa Melinda Prózamondó verseny: Furó András 5. C megyei 1. helyezés Felkészítő tanár: Bertalan Péterné 63 Városi szavalóverseny: Sónicz Tamás 5. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Bertalan Petemé Kazinczy verseny: Hörcsöki Eszter 8. A városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Dombainé Knausz Éva Simonyi Zsigmond helyesírási verseny: Biskopics Boglárka 5. C megyei 4. helyezés Szlávik Szilvia 6. C megyei 5. helyezés Vajóczky Rita 5. C megyei 6. helyezés Szántó Gergely 7. C megyei 7. helyezés Barangolás a gyermekirodalomban vetélkedő: Fenyvesi Zsolt 5. B megyei 10. helyezés megyei 10. helyezés megyei 10. helyezés Peszleg Fruzsina 5. C Szaniszló Gábor 5. B Vadkerti Tóth Veronika 5. B megyei 10. helyezés VidaVirág5. B megyei 10. helyezés Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Felkészítő tanár. Bánáti Bernadett Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Felkészítő tanár: Bánáti Bernadett Felkészítő tanár: Szántóné Izsa Melinda Felkészítő tanár: Szántóné Izsa Melinda Felkészítő tanár: Szántóné Izsa Melinda Felkészítő tanár: Szántóné Izsa Melinda Felkészítő tanár: Szántóné Izsa Melinda Péterfy Ált. Isk. által rendezett helyesírási megyei döntő: Biskopics Boglárka 5. C megyei 1. helyezés Tóth Veronika 5. C megyei 3. helyezés Hevesi Sándor Ált. Isk. versíró versenye: Kovács Richárd 5. A városi 1. helyezés Német tanulmányi verseny: Szántó Gergely 7. C megyei 6. helyezés Kálmán Richárd 8. C Horváth László 8. B megyei 20. helyezés országos 1. helyezés Teleki Pál Országos Földrajz-Földtan Verseny: Petrovácz Ádám 7. C megyei 4. helyezés Szántó Gergely 7. C megyei 8. helyezés Kálmán Richárd 8. C megyei 15. helyezés Makovics Ádám 8. A megyei 23. helyezés Felkészítő tanár. Bertalan Péterné Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Felkészítő tanár: Bertalan Péterné Felkészítő tanár: Hetyeiné Kovács Andrea Felkészítő tanár: Hetyeiné Kovács Andrea Felkészítő tanár: Peszlegné Henzsel Valéria Felkészítő tanár: Somogyi Józsefhé Felkészítő tanár: Somogyi Józsefhé Felkészítő tanár: Somogyi Józsefhé Felkészítő tanár: Marczinka Csaba 64 Hermán Ottó biológiaverseny: Németh Ágnes 7. C megyei 19. helyezés Felkészítő tanár: Heidekker Györgyné Csecsemőgondozási vetélkedő: Novinics Réka 8. C városi 1. helyezés Novinics Réka 8. C Szalai Szabina 8. C Szalai Szabina 8. C Virovecz Jusztina 8. B Virovecz Jusztina 8. B megyei 4. helyezés városi 1. helyezés megyei 4. helyezés városi 1. helyezés megyei 4. helyezés Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné, Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné, Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné, Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné, Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné, Hajmásiné Hajdú Izabella Felkészítő tanárok: Heidekker Györgyné, Hajmásiné Hajdú Izabella 1999—2000 Alsó tagozat: Bolyai matematikaverseny: KupóPéter3. C városi 1. helyezés Bali Ágnes 4. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Fogászati vetélkedő: Pesti Gábor 3. B Répási Richárd 3. B Trajer Péter 3. B városi 1. helyezés városi 1. helyezés városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Orosz Katalin Felkészítő tanár: Orosz Katalin Falkészítő tanár: Orosz Katalin Rajzverseny: Tóth Viktor 3. B Kovács Dóra 3. B megyei 1. helyezés megyei 3. helyezés Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Szavalóverseny: Bazsó Fanni 4. B Kupó Péter 3. C városi 1. helyezés városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Lang Róbertné 65 Zrínyi Ilona matematikaverseny: Hohl Zsófia 4. C megyei 18. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Várhelyi Józsefné Prózamondó verseny: Kupó Péter 3. C városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Kalmár László matematikaverseny: Kupó Péter 3. C megyei 3. helyezés Kovács Máté 3. A megyei 4. helyezés Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Gerencsér Istvánné Péterfy matematikaverseny: Orbán András 3. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Orosz Katalin Péterfy népdaléneklési verseny: Bazsó Fanni 4. B városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Tihanyiné Gerencsér Katalin Péterfy mesemondóverseny: BaráthÉval.B városi 3. helyezés Gayer Mátyás 2. A városi 3. helyezés Baumgartnet Nóra 4. B városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita Felkészítő tanár: Sónicz Istvánné Felkészítő tanár: Tihanyiné Gerencsér Katalin Nyelvtan levelezős verseny: Trajer Péter 3. B országos 2. helyezés Dezső Dóra 2. A országos 4. helyezés Gilicz Fanni 4. B országos 4. helyezés Gilitsch Annamária 4. C országos 4. helyezés Sulán Emese2. C országos 4. helyezés Moldoványi Flóra 4. B országos 6. helyezés Szabó Máté 2. A országos 6. helyezés Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár. Sónicz Istvánné Felkészítő tanár: Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Gilitschné Horváth Gabriella Felkészítő tanár. Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Sónicz Istvánné Matematika levelezős verseny: Tóth Tamás 2. A országos 1. helyezés Gayer Mátyás 2. A országos 3. helyezés Kiss Dóra 2. A országos 3. helyezés Takács Szabolcs 4. B országos 5. helyezés Felkészítő tanár: Tóth Zoltánné Felkészítő tanár: Tóth Zoltánné Felkészítő tanár: Tóth Zoltánné Felkészítő tanár: Tihanyiné Gerencsér Katalin 66 Tkálecz Kornélia 2. C országos 5. helyezés Sulán Emese 2. C országos 6. helyezés Környezetismereti levelezős verseny: Angyalosi Gábor 2. C országos 9. helyezés Angol levelezős verseny: Dezső Dóra 2. A országos 1. helyezés Dezső Virág 2. A országos 4. helyezés Gilitsch Annamária 4. C országos 7. helyezés Irodalmi levelezős verseny: Gayer Mátyás 2. A országos 5. helyezés Moldoványi Flóra 4. B országos 7. helyezés Versíró levelezős verseny: Moldoványi Flóra 4. B országos 7. helyezés Gersei Anett 4. B országos 10. helyezés Országos történelmi levelezős játék: Harangozó Fanni 3. C országos 1. helyezés Kupó Péter 3. C Vilcsek Virág 3. C Bogdán Evelin 4. C Hohl Zsófia 4. C Szigetvári Szandra 4. C Kanyó Zsombor 3. C Kuhár Bálint 3. C Scháb Mirabella 3. C Konc Emese 3. A Gábor Bernadett 3. A Szilágyi Dorottya 3. A országos 1. helyezés országos 1. helyezés országos 1. helyezés országos 1. országos 1. országos 3. országos 3. országos 3. országos 4. országos 4. országos 4. helyezés helyezés helyezés helyezés helyezés helyezés helyezés helyezés Felső tagozat: Bolyai János matematikaverseny: Szántó Gergely 8. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Furóné Biskopics Éva Felkészítő tanár: Dr. Furóné Biskopics Éva Felkészítő tanár: Dr. Furóné Biskopics Éva Felkészítő tanár: Tóth Lászlóné Felkészítő tanár: Tóth Lászlóné Felkészítő tanár: Gergye Ottóné Felkészítő tanár: Sónicz Istvánné Felkészítő tanár: Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Dr. Pogány Péterné Felkészítő tanár: Dr. Pogány Péterné Felkészítő tanár: Dr. Pogány Péterné Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné 67 Furó András 6. C városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Bárczi Géza helyesírási verseny: Rodek Viktória 6. B városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Versmondó verseny: Csabai Anna 7. C városi 1. helyezés Sónicz Tamás 6. C városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Felkészítő tanár: Dombainé Knausz Éva Zrínyi Ilona matematikaverseny: Paulik Péter 6. C megyei 9. helyezés Biskopics Boglárka 6. C megyei 13. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Megyei közlekedési verseny: Baranyai Tibor 8. C megyei 4. helyezés Felkészítő tanár: Vágó László Kazinczy-verseny: Csabai Anna 8. C városi 1. helyezés Csabai Anna 8. C megyei 2. helyezés Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Zrínyi Ilona matematikaverseny: Paulik Péter 6. C megyei 9. helyezés Biskopics Boglárka 6. C megyei 13. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Szavalóverseny: Sónicz Tamás 6. C Csabai Anna 8. C városi 1. helyezés városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Dombainé Knausz Éva Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Móra-napok prózamondó verseny: Sulyok Katalin 5. A megyei 1. helyezés Szíj Zsófia 5. A megyei 1. helyezés Felkészítő tanár: Novákné Tóth Gabriella Felkészítő tanár: Novákné Tóth Gabriella Vers és prózamondó verseny: Sónicz Tamás 6. C megyei 1. helyezés Felkészítő tanár: Dombainé Knausz Éva Kémiaverseny: Szántó Gergely 8. C megyei 10. helyezés Felkészítő tanár: Kolonics Istvármé Simonyi Zsigmond megyei verseny: Szlávik Szilvia 7. C megyei 14. helyezés Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette 68 Öveges József fizikaverseny: Vass Fruzsina 7. C megyei 10. helyezés Garamszegi Zsuzsa 7. C megyei 12. helyezés Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Magyar nyelvi levelezős verseny: Bencze Szilvia 6. C országos 2. helyezés Felkészítő tanár: Dombainé Knausz Éva Milleniumi újságírási levelezős verseny: Balogh Tamás 8. A országos 1. helyezés Felkészítő tanár: Dombainé Knausz Éva 2000—2001 Alsó tagozat: Bolyai János matematikaverseny: Kupó Péter 4. C városi 1. helyezés Fogászati vetélkedő: Kisgyura Kata 3. B városi 1. helyezés Kosztolánczi Lilla 3. B városi 1. helyezés Pásztor Patrícia 3. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Bach halálának 250. évfordulójára rendezett Scháb Mirabella 4. C városi 1. helyezés Harangozó Fanni 4. C városi 2. helyezés Kovács Katalin 4. C városi 2. helyezés Arató Anna 4. C városi 3. helyezés „Advent fényei" művészeti vetélkedő: Kovács Dóra 4. B megyei 1. helyezés Pozsgai Tamás 4. B Horváth Ákos 4. B Bebes Szabolcs 4. B megyei 1. helyezés megyei 2. helyezés megyei 3. helyezés Asztaldíszítő verseny: Gál Evelin 4. B megyei 2. helyezés vetélkedő: Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária 69 Kovács Dóra 4. B Orbán András 4. B megyei 2. helyezés megyei 2. helyezés Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Magyar millenniumi történelmi és kulturális vetélkedő rajzversenye: Szabó Gabriella 5. C megyei 1. helyezés Felkészítő tanár: „Álarc" rajzverseny: Trajer Péter 4. B városi 2. helyezés Közlekedési verseny: Megyesi Gábor 4. C megyei 6. helyezés Zrínyi Ilona matematikaverseny: Krasznai Virág 3. C megyei 4. helyezés Arany János városi szavalóverseny: Kupó Péter 4. C városi 2. helyezés Dömötör Nikolett 2. C városi 3. helyezés Olvasás tanulmányi verseny: Arató Anna 4. C városi 1. helyezés Baráth Éva 2. B városi 1. helyezés Kosztolánczi Lilla 3. B városi 2. helyezés Nagy Eszter 2. C városi 2. helyezés Csontos Gergő 1. B városi 3. helyezés Nyelvtan tanulmányi verseny: Gál Evelin 4. B városi 1. helyezés Bella Kata 3. A városi 2. helyezés Környezetismereti tanulmányi verseny: Fekete Zsófia 4. A városi 1. helyezés Bedő András 4. C városi 2. helyezés Héderné Kalamár Katalin Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Simon Eszter Felkészítő tanár: Dr. Fúróné Biskopics Éva Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Rajnics Jánosné Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Krizsek Izabella Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Sónicz Istvánné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné Felkészítő tanár: Angyalosi Andrásné 70 Matematika tanulmányi verseny: Erdős Gergely 1. A városi 1. helyezés Olasz Vivien 2. C Szita Judit 2. B városi 1 városi 2 helyezés helyezés Horváth László 1. C városi 3. helyezés Angol tanulmányi verseny: Scháb Mirabella 4. C városi 1. Kuhár Bálint 4. C helyezés városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Gerencsér Istvánné Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita Felkészítő tanár: Lang Róbertné Felkészítő tanár: Marczinkáné Lakatos Lívia Felkészítő tanár: Marczinkáné Lakatos Lívia Megyei közlekedési verseny: Orbán Emese 2. B megyei 2. helyezés Péterfy mesemondó verseny: Dömötör Nikolett 2. C városi 1. helyezés Tóth Eszter 1. C Scháb Mirabella 4. C Geiszl Zsófia 1. B városi 1. helyezés városi 2. helyezés városi 3. helyezés Péterfy népdaléneklési verseny: Kanyó Zsombor 4. C városi 3. helyezés Péterfy matematikaverseny: Kovács Katalin 4. C városi 2. helyezés Orbán András 4. B városi 3. helyezés RTV-TIPP gyermeknapi rajzpályázat: Dömötör Diána 2. A városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Rajnics Jánosné Felkészítő tanár: Sulán Mihály Károlyné Felkészítő tanár: Dr. Varga Imréné Felkészítő tanár: Alvéginé Szalai Aranka Felkészítő tanár: Tihanyiné Gerencsér Katalin Felkészítő tanár: Berke Józsefné Felkészítő tanár: Meggyes Ferencné Felkészítő tanár: Orosz Katalin Felkészítő tanár: Árok Antalné Felső tagozat: Bolyai János matematikaverseny Paulik Péter 7. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné „A telefon fejlődése Bélitől napjainkig" pályázat: Peszleg Fruzsina 7. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné 71 J. S. Bach énekverseny: Geiger Alexandra 6. A városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Vastag Béláné Magyar Kultúra Napja alakalmából rendezett szavalóverseny: Simon Gabriella 6. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Sónicz Tamás 7. C Szaniszló Gábor 7. C Tamás Eszter 8. A városi 1. helyezés városi 2. helyezés városi 3. helyezés Novákné Tóth Gabriella Felkészítő tanár: Novákné Tóth Gabriella Felkészítő tanár: Novákné Tóth Gabriella Felkészítő tanár: Pállné Kóczán Zsuzsanna Nemes Tihamér Országos Tanulmányi Verseny I. forduló: Furó András 7. C Kisgyura János 7. C országos 8. helyezés országos 9. helyezés Zrínyi Ilona matematikaverseny: Paulik Péter l.C r megyei 7. helyezés Rodek Viktória 7. C megyei 17. helyezés Közlekedési verseny: Kovács Máté 8. C megyei 11. helyezés Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Szalabánné Simon Eszter Országos történelem tanulmányi verseny: Muzika Bernadett 8. C megyei 18. helyezés Öveges József fizikaverseny: Paulik Péter 7. C városi 1. helyezés Paulik Péter 7. C megyei 4. helyezés „Nyelvünkben élünk" magyar nyelvi verseny: Szlávik Szilvia 8. C megyei 3. helyezés Felkészítő tanár: Peszlegné Henzsel Valéria Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Skoda Lászlóné Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette Teleki Pál földrajz-földtan verseny: Hetyei Anikó 7. B megyei 10. helyezés Paulik Péter 7. C megyei 14. helyezés Kazinczy szépkiejtési verseny: Szolnok Eszter 6. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Felkészítő tanár: Somogyi Józsefné Felkészítő tanár: Novákné Tóth Gabriella 72 Szaniszló Gábor 7. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Novákné Tóth Gabriella Városi szavalóverseny: Simon Gabriella 6. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Novákné Tóth Gabriella Sónicz Tamás 7. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Novákné Tóth Gabriella Szaniszló Gábor 7. C városi 2. helyezés Felkészítő tanár. Novákné Tóth Gabriella Tamás Eszter 8. A városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Pállné Kóczán Zsuzsanna Oxford angolverseny: Pálfi Petra 8. C megyei 1. helyezés Felkészítő tanár: Gergye Ottóné Szokol Kata 8. C megyei 1. helyezés Felkészítő tanár: Gergye Ottóné Hajnes Rita 8. C megyei 2. helyezés Felkészítő tanár: Gergye Ottóné 2001—2002 Alsó tagozat: Bolyai János matematikaverseny: Horváth Eszter 3. C városi 2. helyezés „Szép új világ" rajzverseny: Betlehem Eszter 4. C városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Kardos Ferencné Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Környezetismereti és környezetvédelmi verseny: Horváth Krisztina 3. B városi 2. helyezés Angyalosi Gábor 4. C városi 2. helyezés Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita Felkészítő tanár: Dr. Furóné Biskopics Éva Szuperinfó rajzpályázat: Kulcsár Patrícia 4. B városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Héderné Kalamár Katalin Quattro Mobili Bútorszalon és Galéria „Mi Otthonunk" rajzpályázata Szabó Anna 3. A városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Árok Antalné 73 Verdi halálának 100. évfordulójára rendezett vetélkedő: BaráthÉva3.B megyei 2. helyezés Felkészítő tanár: Katona Orsolya 3. B megyei 3. helyezés Dr. Benczéné Kollarits Rita Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita „Advent fényei" művészeti vetélkedő Mika Ágnes 1. B megyei 1. helyezés Gerencsér Adél 1. B megyei 2. helyezés Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Felkészítő tanár: Saliné Tánczos Mária Karácsonyi énekverseny: Fenyvesi Dóra 1. C városi 2. helyezés Derne Julianna 1. B Baráth Éva 3. B városi 3. helyezés városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Sulán Mihály Károlyné Felkészítő tanár: Orosz Katalin Felkészítő tanár: Dr. Benczéné Kollarits Rita Felső tagozat: Bolyai János matematikaverseny: Horváth Hajnalka 7. B városi 3. helyezés Liszt Ferenc Általános Iskola fordítói versenye: Biskopics Boglárka 8. C városi 1. helyezés Kálmán András 8. C városi 3. helyezés Felkészítő tanár: Lelkes Andrásné Felkészítő tanár: Marczinkáné Lakatos Lívia Felkészítő tanár: Dr. Zsoldiné Gőcze Judit Karácsonyi Ének és Versmondó verseny: Bazsó Fanni 6. B városi 1. helyezés Felkészítő tanár: Bánáti Bernadette 74 Sporteredményeink 1996—1997 Labdarúgás: Diákolimpia I. korcsoport — városi 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Mátyás Ferenc, Mészáros Gergő, Pál Sándor, Vörös Kálmán, Kovács Attila, Császár Árpád, Benkő Krisztián, Benkő Péter, Szappanos Péter, Balogh Ádám, Csordás Máté, Németh Gergő Diákolimpia III. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán 8. D osztály Diákolimpia II. korcsoport — városi 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Farkas Zoltán, Arany István, Zsiga Péter, Rácz Szabolcs, Kálmán Richárd, Németh Péter, Csordás Máté, Imrei Gergely, Császár Márk, Császár Árpád, Gomor Péter, Jóni Gábor Diákolimpia II. korcsoport — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Kiss András, Horváth Gábor, Timár Dániel, Kütsön Szabolcs, Martinecz József, Bene Gábor, Lukács József, Majtán Tibor, Pauska Szabolcs Diákolimpia III. korcsoport — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Farkas Zoltán, Melles Norbert, Andrasek Tamás, Zsiga Péter, Arany István, Rácz Szabolcs, Kálmán Richárd, Csordás Máté, Ternácz Csaba Kosárlabda: Diákolimpia III. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Gábor Erzsébet Diákolimpia III. korcsoport — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Gábor Erzsébet Diákolimpia III. korcsoport — országos 1 .hely Felkészítő tanár: Gábor Erzsébet Gorontay Andrea, Arany Alexandra, Gyimesi Zsófia, Kránicz Judit, Sulyok Judit, Lancsák Ildikó, Bocskay Berta, Farkas Dóra, Kánya Anikó, Bedő Franciska Kézilabda: XI. Zrínyi Kupa — 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Szabó Vilmos, Horváth Gábor, Bene Gábor, Horváth Zsolt, Besenyei Tamás, Vörös Tamás, Füle Csaba, Zombori Szebasztián, Csörgits András, Böröcz Péter, Gecse József Mikulás Kupa — 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Horváth Gábor, Bene Gábor, Horváth Zsolt, Besenyei Tamás, Martinecz József, Füle Csaba, Vörös Tamás, Zombori Szebasztián, Csörgits András, Böröcz Péter, Gecse József Legjobb kapus: Horváth Gábor Gólkirály: Bene Gábor 15 góllal Kanizsa Kupa — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Csörgits András, Bicsák János, Kunics András, Fekete Ferenc, Krében Tamás, Kulik Gergő, Lakos József, Balázs József, Csordás Gyula, Tóth Lajos, Farkas Attila, Ambrus József 75 Legjobb kapus: Csörgits András Legjobb játékos: Fekete Ferenc Gólkirály: Fekete Ferenc 37 góllal Jubileumi kupa — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Tási kupa III. korcsoport — megyei 3 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Diákolimpia — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Bene Gábor, Horváth Gábor, Besenyei Tamás, Vörös Tamás, Füle Csaba, Zombori Szebasztián, Fekete Ferenc, Kövesdi Kristóf, Gecse József II. korcsoport — városi 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Király Attila, Zsiga Péter, Csomor Péter, Balázs Péter, Szabó Gábor, Balogh Imre, Ternácz Csaba, Farkas Miklós, Horváth Bálint Diákolimpia III. korcsoport — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Gecse József, Kövesdi Kristóf, Fekete Ferenc, Vörös Tamás, Füle Csaba, Zombori Szebasztián, Horváth Gábor, Bene Gábor, Besenyei Tamás Atlétika: III. korcsoport városi összetett — városi 1 .hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán, Marczinka Csaba, Vágó László Bene Gábor, Horváth Zsolt, Martinecz József, Pauska Szabolcs, Kütsön Szabolcs, Kövesdi Kristóf, Fekete Ferenc Bene Gábor összetett városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Bene Gábor lOOm-es síkfutás városi l.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Martinecz József 800m-es síkfutás városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán III. korcsoport városi összetett — városi 2.hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán, Marczinka Csaba, Vágó László Bedő Franciska, Lancsák Ildikó, Oravecz Edin, Major Zsófia, Gorontai Andrea, Nemes Anna, Nagy Sarolta Major Zsófia összetett városi 3.hely Felkészíti) tanár: Marczinka Csaba Major Zsófia súlylökés városi l.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Úszás: Úszóverseny Németh Gergely gyorsúszás városi l.hely Németh Gergely hátúszás városi l.hely Németh Gergely hátúszás megyei l.hely Németh Gergely hátúszás országos 8.hely 50m-es váltó gyorsúszás városi 2.hely 50m-es váltó gyorsúszás megyei 2.hely 76 Papp Gábor, Tollár Gábor, Császár Árpád, Furó András, Németh Gergely, Salekovics Máté, Hartai Mátyás, Tollár József, Marton Dávid, Kovács Máté Városi diákolimpia II. korcsoport: 4x5 Om-es váltó gyorsúszás városi l.hely Tóth Péter, Hosszú László, Császár Márk, Kalamár Bence Városi diákolimpia II. korcsoport: Császár Márk mellúszás városi 3. hely Major Zsófia lOOm-es gyors városi l.hely Major Zsófia lOOm-es hát városi l.hely Major Zsófia lOOm-es pillangó városi l.hely Major Zsófia 200m-es vegyes városi l.hely Major Zsófia lOOm-es mell városi 2. hely Megyei diákolimpia II. korcsoport: 4x50m-es váltó gyorsúszás városi l.hely Császár Márk, Kalamár Bence, Horváth Balázs, Hosszú László Papp Viktória 50m-esmell megyei l.hely Császár Márk 50m-esmell megyei 2.hely Major Zsófia lOOm-es pillangó megyei 2.hely Diákolimpia országos döntő: Papp Viktória 50m-es mell országos ó.hely Németh Gergő mellúszás országos 8,hely 4x5Om-es váltó gyorsúszás országos 13.hely Hosszú László, Horváth Balázs, Császár Márk, Kalamár Bence Torna: Diákolimpia I. korcsoport: Fiú csapat városi 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Fiú csapat megyei 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Fiú csapat országos 6.hely Felkészítő tanár: Vágó László Vörös Kálmán, Klein Márk, Répási Roland, Scheiber Ákos, Juvanzicz Gergő, Hárs Gergő, Kálmán András Vörös Kálmán egyéni városi 3.hely Felkészítő tanár: Vágó László Diákolimpia I. korcsoport: Leány csapat városi 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Leány csapat megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Leány csapat országos 4.hely Felkészítő tanár: Vágó László Vágó Alexandra, Vass Fruzsina, Makai Ágnes, Hoszú Laura, Szakács Zsófia, Makai Eszter, Horváth Hajnalka, Kodella Renáta Vágó Alexandra egyéni városi 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Vass Fruzsina egyéni városi 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László 77 Városi diákolimpia II—III. korcsoport: Leány B kategória csapat városi 1 .hely Muzsek Júlia, Illyés Eszter, Strényi Veronika, Illyés Eszter egyéni városi l.hely Muzsek Júlia egyéni városi 1 .hely Strényi Veronika egyéni városi 3.hely Kálmán Richárd egyéni városi 2.hely Vass Tamás egyéni városi 3.hely Felkészítő tanár. Vágó László Vágó Diána, Varga Annamária Felkészítő tanár. Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Megyei diákolimpia II—III. korcsoport: Leány B kategória csapat — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Muzsek Júlia, Illyés Eszter, Strényi Veronika, Vágó Diána, Varga Annamária. Diákolimpia országos elődöntő II—III. korcsoport: Leány B kategória csapat — országos 3.hely Felkészítő tanár: Vágó László Muzsek Júlia, Illyés Eszter, Strényi Veronika, Vágó Diána, Varga Annamária. Túra: Thury György Kupa Természetjáró és Tájékozódási Túraverseny: 6. A osztály csapatverseny -— városi 3.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Tamás Roland, Gősi Lóránt, Varga Bálint, Németh Péter, Jóni Gábor TEGYOT Városismereti megyei elődöntő: csapatverseny — megyei 5.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Németh Péter, Szabó Zsolt, Kuti Balázs, Marczinka Péter, Berke Bálint, Bognár Balázs csapatverseny ■— megyei 6.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Horváth Helén, Oravecz Edina, Balassa Petra, Schlosser Judit, Smidéliusz Őrs csapatverseny — megyei 7.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Rácz Szabolcs, Németh Péter, Tamás Roland, Farkas Zoltán, Gősi Lóránt csapatverseny — megyei 9.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Föld Bernát, Varga Bálint, Deme Gábor, Hajas Péter, Tompek Alajos Sakk: Városi diákolimpia I. korcsoport: Biskopics Boglárka egyéni — városi 3 .hely Játékos sportvetélkedő: csapatverseny — megyei 7.hely Felkészítő tanár: Dr. Pogány Péterné Horváth Zsófia, Makay Eszter, Kütsön András, Kövesdi Kolos, Kulik Veronika, Varga Judit, Szappanos Péter, Vérfi Tamás, Németh Gergely, Csordás Máté, Makai Ágnes, Vörös Kálmán, Juvanzicz Gergő, Hosszú Melinda, Scheiber Ákos, Kodella Renáta, Török Dániel, Martinkovics Dóra, Hajnes Rita 78 1997—1998 Labdarúgás: Kispályás — városi 3 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Balogh Ádám, Kütsön András, Bozsoki Imre, Benkő Péter, Kovács Richárd, Vérfy Tamás, Strober Krisztián, Puskás Sándor, Csepregi Tamás, Szappanos Péter, Szennay Tamás, Dávidovics Lázló Kispályás II. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár. Faller Zoltán Melles Norbert, Császár Árpád, Császár Márk, Csordás Máté, Németh Gergely, Imrei Gergely, Kovács Attila, Farics Ákos, Vörös Kálmán, Kovács Ádám, Hajnal Gábor, Pál Sándor, Miháczi Attila Zrínyi Kupa — nemzetközi 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Melles Norbert, Farics Ákos, Szabados Gergely, Császár Árpád, Császár Márk, Németh Gergő, Kálmán Richárd, Vörös Kálmán, Imrei Gergely, Németh Péter Zrínyi Kupa III. korcsoport — nemzetközi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Farkas Zoltán, Rácz Szabolcs, Arany István, Marczinka Péter, Majtán Gábor, Böröcz Péter, Szabó Zsolt, Hosszú László, Berke Bálint, Andrasek Tamás, Flórián Balázs, Jóni Gábor Legjobb játékos: Rácz Szabolcs Kosárlabda: Diákolimpia III. korcsoport — városi 2.hely Felkészítő tanárok: Gábor Erzsébet, Kovács Magdolna Németh Gabriella, Gyarmati Lívia, Zsobrák Eszter, Lakatos Judit, Gyimesi Zsófia, Mátyás Ildikó, Faggyas Anna, Hartai Viktória, Németh Ágnes, Eszenyi Lilla Diákolimpia II. korcsoport — városi 2.hely Felkészítő tanárok: Gábor Erzsébet, Kovács Magdolna Németh Ágnes, Eszenyi Lilla, György Zsuzsa, Hosszú Laura, Muzika Bernadett, Garamszegi Zsuzsa, Szokol Katalin, Csomor Annamária, Martinkovics Dóra, Fábián Lívia, Hári Zsófia, Németh Nóra Diákolimpia — városi, városkörnyéki 2.hely Felkészítő tanárok: Gábor Erzsébet, Kovács Madolna Gyarmati Lívia, Lakatos Judit, Gyimesi Zsófia, Zsobrák Eszter, Németh Gabriella, Németh Eszter, Németh Ágnes, Eszenyi Lilla, Faggyas Anna, Hartai Viktória, Mátyás Ildikó Körösi-Kanizsa KFT Kupa — városi 2.hely Felkészítő tanár: Kovács Magdolna Németh Ágnes, Árvái Krisztina, Varga Judit, Zsoldi Kinga, Németh Nóra, Martinkovics Dóra, Eszenyi Lilla, György Zsuzsanna, Hosszú Laura, Csomor Annamária, Németh Eszter, Szokol Katalin 79 Kézilabda: Mikulás Kupa — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Gúzs Bernadett, Verbovszky Nikolett, Zimmermann Henriett, Németh Angéla, Ebergényi Vivien, Tóth Tímea, Slezák Diána, Zimány Linda, Benkő Eszter, Marczinka Aliz, Csépes Petra, Léránt Eszter, Miháczi Zsófia, Kurucz Tímea Mikulás Kupa — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Süle Balázs, Takó Gergely, Bokor Péter, Erdélyi Géza, Kovács Tamás, Kovács Máté, Benkő Krisztián, Tollár József, Csendes Milán, Megyesi Zoltán, Biró Zoltán, Bánlaki Krisztián, Kiss Bence, Reményi Attila, Péntek Attila, Horváth Gábor, Somogyi Ádám, Hiesz Miklós Farsang Kupa — városi 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Gúzs Bernadett, Tóth Tímea, Ebergényi Vivien, Németh Angéla, Zimány Linda, Léránt Eszter, Benkő Eszter, Csépes Petra, Marczinka Aliz, Kurucz Tímea, Noll Renáta Legjobb kapus: Gúzs Bernadett Legtechnikásabb játékos: Ebergényi Vivien Jubileumi Vörösmarty Kupa — megyei 4.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Gúzs Bernadett, Tóth Tímea, Németh Angéla, Benkő Eszter, Léránt Eszter, Csépes Petra, Zimány Linda, Kurucz Tímea, Noll Renáta Diákolimpia III. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Diákolimpia III. korcsoport — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Csomor Péter, Zsiga Péter, Farkas Miklós, Horváth Bálint, Gecse József, Hohl Zoltán, Marczinka Péter, Németh Péter, Böröcz Péter Diákolimpia II. korcsoport — városi 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Erdélyi Géza, Kovács Máté, Kovács Tamás, Benkő Krisztián, Bokor Péter, Zakó Gergely, Megyesi Zoltán, Bíró Zoltán, Reményi Attila, Kiss Bence, Takács Ádám, Horváth Gábor, Bánlaki Krisztián, Péntek Attila, Somogyi Ádám Atlétika: Orwell Kupa Maratonka Futóverseny: II. korcsoport maraton ■— városi 3.hely Felkészítő tanárok: Gayer Ildikó Somogyi Józsefné Somogyi Ádám, Palotai Bálint, Garamszegi Zsuzsa, Hosszú Laura, Eszenyi Lilla, György Zsuzsa, Scheiber Ákos III. korcsoport maraton — városi 2.hely Felkészítő tanárok: Gayer Ildikó Somogyi Józsefné Hanke József, Lovrencsics Tamás, Zsoldi Gergely, Varga Bálint, Szabados Gergő 80 Úszás: Mini diákolimpia: Tollár Gábor 50m-es gyors városi l.hely Papp Gábor 50m-es mell városi l.hely Németh Gergely 5 Om-es mell városi l.hely Németh Gergely 50m-es hát városi l.hely Fodor Kata 25m-es gyors városi 2. hely Kónya Antónia 5 Om-es mell városi 2.hely Moldoványi Flóra 25m-es mell városi 2. hely Furó András 5 Om-es mell városi 3.hely Tegzes Ádám 5 Om-es gyors városi 3.hely Diákolimpia I. korcsoport: Fiú csapat — városi 3.hely Papp Gábor, Furó András, Lassú Péter, Bedő Dániel, Répási Roland, Tollár Gábor, Ladányi Dávid, Takács Dániel, Kövesdi Kolos, Kovács Kristóf Papp Gábor 50m-esmell városi 3.hely Diákolimpia megyei döntő: 4x50m-es váltó gyorsúszás — megyei 1 .hely Kalamár Bence, Tóth Péter, Császár Márk, Németh Gergely Császár Márk 50m-esmell megyei l.hely Kalamár Bence 50m-esgyors megyei l.hely Horváth Balázs lOOm-es pillangó megyei 2.hey Papp Viktória 1 OOm-es mell megyei 2.hely Németh Gergely 5Om-es pillangó megyei 3.hely Diákolimpia országos döntő: 4x50m-es váltó gyorsúszás — országos 10.hely Kalamár Bence, Tóth Péter, Császár Márk, Németh Gergely Kalamár Bence 50m-es gyors országos 14.hely Császár Márk 50m-esmell országos 15.hely Torna: Diákolimpia I. korcsoport: Fiú csapat — városi 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Hárs Gergő, Munkácsy Gyula, Juvanzicz Gergő, Répási Roland, Török Dániel Juvanzicz Gergő egyéni — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Répási Roland egyéni — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Leány csapat -— városi 3.hely Felkészítő tanár: Vágó László Makai Eszter, Kodela Renáta, Rákhely Viktória, Hetési Violetta, Modor Réka, Salekovics Krisztina Makai Eszter egyéni — városi 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László 81 Diákolimpia II—III. korcsoport „B" kategória: Fiú csapat — városi 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Kálmán András, Kálmán Richárd, Scheiber Ákos, Klein Márk Leány csapat — városi 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Makai Eszter, Kodella Renáta, Modor Réka, Hetési Violetta, Rákhely Viktória Makai Eszter egyéni — városi 3.hely Felkészítő tanár: Vágó László Diákolimpia II.-III. korcsoport „B" kategória: Leány csapat országos — 8.hely Felkészítő tanár: Vágó László Vass Fruzsina, Vágó Alexandra, Illyés Eszter, Vágó Diána, Muzsek Júlia, Varsányi Bernadett Túra: Thury György Kupa Természetjáró és Tájékozódási Túraverseny: 7. A osztály csapatverseny — városi 3.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Rácz Szabolcs, Gősi Lóránt, Varga Bálint, Tamás Roland, Németh Péter Sakk: Diákolimpia I. korcsoport: BiskopicsBoglárka egyéni —városi l.hely Biskopics Boglárka egyéni — megyei 1 .hely Játékos sportverseny: csapatverseny — városi 1 .hely Felkészítő tanárok: Kálmán Pálné Dr. Pogány Péterné, Faller Zoltán Szőke Ádám, Takács Veronika, Rákhely Viktória, Csepregi Tamás, Böröcz Zsolt, Kütsön András, Bozsoki Imre, Rinfel János, Makay Eszter, Horváth Hajnalka, Horváth Zsófia, Kulik Vera, Vérfi Tamás, Kovács Richárd, Szappanos Péter, Csepregi Enikő, Varga Judit, Németh Nóra csapatverseny — megyei 6.hely Felkészítő tanárok: Kálmán Pálné, Dr. Pogány Péterné, Faller Zoltán Szőke Ádám, Takács Veronika, Rákhely Viktória, Csepregi Tamás, Böröcz Zsolt, Kütsön András, Bozsoki Imre, Rinfel János, Makay Eszter, Horváth Hajnalka, Horváth Zsófia, Kulik Vera, Vérfi Tamás, Kovács Richárd, Szappanos Péter, Csepregi Enikő, Kövesdi Kolos, Németh Nóra 1998—1999 Labdarúgás: Kispályás városi 1 .hely Felkészítő tanár. Faller Zoltán Kispályás megyei 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Böröcz Zsolt, Kövesdi Kolos, Pápai Tamás, Perhócs Péter, Szántó Attila, Kütsön András, Danajka Tamás, Csepregi Tamás, Szőke Ádám, Kisharmadás Gábor, Fekete Ramon, Benkő 82 Péter, Bozsoki Imre Kispályás bajnokság — városi 1 .hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán, Marczinka Csaba Balogh Ádám, Császár Árpád, Csordás Máté, Hajnal Gábor, Vörös Kálmán, Kovács Attila, Mészáros Gergő, Németh Gergő, Kovács Richárd, Szappanos Péter, Stróber Krisztián, Borbás Roland Diákolimpia III. korcsoport — városi 1 .hely Gelkészítő tanár: Faller Zoltán Horváth Bálint, Balázs András, Majtán Gábor, Andrasek Tamás, Gősi Lóránt, Császár Márk, Arany István, Rácz Szabolcs, Császár Árpád, Zsiga Péter, Németh Péter, Ternácz Csaba, Jóni Gábor, Kálmán Richárd, Imrei Gergely, Farics Ákos, Szabados Gergely Kézilabda: XV. Zrínyi Kupa — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Horváth Bálint, Székely Péter, Németh Péter, Zsiga Péter, Csomor Péter, Bánlaki Krisztián, Horváth Gábor, Kiss Bence, Somogyi Ádám, Reményi Attila, Király Attila Legjobb kapus: Horváth Bálint Gólkirály: Zsiga Péter Zrínyi DSE serdülő bajnokság -— városi 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Ebergényi Vivien, Németh Angéla, Noll Renáta, Kurucz Tímea, Csépes Petra, Gúzs Bernadett, Zimány Linda, Dolmányos Edina, Miháczi Zsófia, Léránt Eszter, Tóth Tímea, Martinkovics Dóra Diákolimpia II. korcsoport — városi 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Takó Gergely, Csendes Milán, Bíró Zoltán, Erdélyi Géza, Kovács Tamás, Bokor Péter, Süle Balázs, Mészáros Gergő, Vörös Kálmán, Mátyás Ferenc, Fuchs Zoltán Diákolimpia III. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Horváth Bálint, Farkas Miklós, Németh Péter, Csomor Péter, Zsiga Péter, Király Attila, Bánlaki Krisztián, Horváth Gábor, Reményi Attila, Somogyi Ádám, Kiss Bence, Melles Norbert Diákolimpia III. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Gúzs Bernadett, Tóth Tímea, Kurucz Tímea, Csépes Petra, Benkő Eszter, Léránt Eszter, Ebergényi Vivien, Németh Angéla, Zimány Linda, Németh Eszter, Martinkovics Dóra, Szokai Rita Diákolimpia III. korcsoport — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Diákolimpia III. korcsoport — országos 3 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Horváth Gábor, Bánlaki Krisztián, Takács Ádám, Kiss Bence, Somogyi Ádám, Reményi Attila, Németh Péter, Horváth Bálint, Farkas Miklós, Zsiga Péter, Király Attila, Csomor Péter 83 Atlétika: Hárompróba I. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Somogyi Józsefné Pápai Tamás, Kütsön András, Bozsoki Imre, Szántó Attila, Kovács Viktor, Papp Gábor Pápai Tamás hárompróba — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Somogyi Józsefné Kütsön András kislabdadobás — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Somogyi Józsefné Németh Nóra kislabdadobás — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Németh Imre Kütsön András hárompróba — városi 3 .hely Felkészítő tanár: Somogyi Józsefné I. korcsoport — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Somogyi Józsefné Pápai Tamás, Bozsoki Imre, Papp Gábor, Szántó Attila, Kövesdi Kolos, Kovács Viktor Pápai Tamás hárompróba — megyei 1 .hely Felkészítő tanár:: Somogyi Józsefné Úszás: Papp Gábor 50m-es mell városi 2.hely Papp Gábor 50m-es mell megyei 2.hely Tollár Gábor 50m-es gyors megyei 3.hely csapatverseny városi 2.hely Tollár Gábor, Takács Dániel, Papp Gábor, Kövesdi Kolos, Kovács Dániel, Böröcz Zsolt, Tegzes Ádám, Kovács Kristóf, Steinhardt László,Varga László csapatverseny megyei 2.hely Tollár Gábor, Takács Dániel, Papp Gábor, Kövesdi Kolos, Kovács Dániel, Böröcz Zsolt, Tegzes Ádám, Kovács Kristóf, Steinhardt László, Ladányi Dávid. Diákolimpia II— -III. korcsoport: váltó 4x50m-es gyors városi 1 .hely Németh Gergely 50m-es hát városi l.hely Németh Gergely 50m-es pillangó városi 2.hely Papp Viktória lOOm-es mell városi 2. hely Horváth Balázs lOOm-es mell városi 3.hely Horváth Balázs lOOm-es pillangó városi 3.hely Diákolimpia: váltó 4x50m-es megyei l.hely váltó 4x50m-es országos lO.hely Horváth Balázs, Kalamár Bence, Tóth Péter, Császár Márk Papp Viktória 100m-es mell megyei 2.hely Papp Viktória 100m-es mell országos 6.hely Horváth Balázs 100m-es mell megyei 2.hely Németh Gergely 50m hát megyei 2.hely Torna: Diákolimpia I. korcsoport „B" kategória: Fiú csapat — városi 3.hely Felkészítő tanár: Vágó László Penczinger László, Deák Dániel, Répási Szilveszter, Hárs Gergő 84 Fiú csapat — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Penczinger László, Deák Dániel, Répási Szilveszter, Hárs Gergő, Munkácsi Gyula Hárs Gergő egyéni városi 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Hárs Gergő egyéni megyei 1.hely Felkészítő tanár: Vágó László Leány csapat — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Makay Eszter, Kodella Renáta, Hári Nóra, Rákhely Viktória, Hetési Violetta, Salekovics Krisztina Leány csapat — megyei 1 .hely Felkészít tanár: Vágó László Makay Eszter, Hári Nóra, Rákhely Viktória, Hetési Violetta, Salekovics Krisztina, Kotnyek Réka, Péter Dóra Makay Eszter Makay Eszter Kodella Renáta Hári Nóra Hári Nóra egyem egyéni egyéni egyéni egyéni városi megyei városi városi megyei 1.hely 1 .hely 2. hely 3.hely 3.hely Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár. Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Területi Diákolimpia, Dunaújváros, I. korcsoport: Leány csapat — területi 3. hely Makay Eszter, Háry Nóra, Rákhely Viktória, Hetési Violetta, Salekovics Krisztina, Péter Dóra Felkészítő tanár: Vágó László Városi tornaverseny II—III. korcsoport: Leány csapat — városi l.hely Felkészítő tanár: Vágó László Vágó Diána, Vágó Alexandra, Varsányi Bernadett, Hosszú Melinda, Penczinger Brigitta Vágó Diána egyéni városi l.hely Felkészítő tanár: Vágó László Vágó Alexandra egyéni városi 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Fiú csapat — városi 2.hely Felkészítő tanár. Vágó László Kálmán Richárd, Kálmán András, Klein Márk, Répási Roland, Juvanzicz Gergő, Scheiber Ákos, Vörös Kálmán Kálmán Richárd egyéni városi 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Megyei diákolimpia II—III. korcsoport: Leány csapat — megyei 3.hely Felkészítő tanár: Vágó László Vágó Diána, Varsányi Bernadett, Hosszú Melinda, Penczinger Brigitta, Vágó Alexandra Vágó Diána egyéni megyei l.hely Felkészítő tanár: Vágó László Fiú csapat — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Kálmán Richárd, Klein Márk, Juvanzicz Gergő, Répási Roland, Scheiber Ákos, Kálmán András, Vörös Kálmán Kálmán Richárd egyéni megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Túra: Thury Kupa Temészetjáró és Tájékozódási Túraverseny: 5. A, 5. B, 8. A csapatverseny megyei 3.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó 85 TFSZ természetjáró vetélkedő: 7. B csapatverseny országos 13.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Városismereti verseny: csapatverseny városi 2.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Imre Katalin, Miháczi Zsófia, Mátyás Adrienn, Vízvári Valéria csapatverseny városi 3.hely Felkészítő tanár: Gayer Ildikó Török Zsanett, Zakócs Eszter, Kontra Katalin Sakk: Diákolimpia II. korcsoport: Biskopics Boglárka egyéni városi 1 .hely Vívás: Felnőtt női kardvívó magyar bajnokság: Bozsoki Szilvia egyéni országos 15.hely Duatlon: Nyuszi Duatlon: Deregi László egyéni városi l.hely Fekete Zsófia egyéni városi 2.hely Somogyi Bence egyéni városi 2. hely Bozsoki Imre egyéni városi 2. hely Biharvári Eszter egyéni városi 3.hely Sportakrobatika: Budapest Bajnokság: Leány páros — országos 3.hely Illyés Eszter, Modor Réka Vass Fruzsina egyéni országos 5.hely Játékos sportverseny: csapatverseny városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán csapatverseny megyei 4.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Szappanos Klaudia, Munkácsi Gyula, Hetési Violetta, Faller Máté, Kanyó Zsombor, Kotnyek Réka, Katona Kinga, Horváth Tibor, Takács Vera, Rákhely Viktória, Csepregi Tamás, Hárs Gergő, Bozsoki Imre, Kütsön András, Marton Zsuzsanna, Makay Eszter, Kodella Renáta, Pápai Tamás, Répási Szilveszter 1999/2000 Labdarúgás: Zrínyi Kupa I. korcsoport — nemzetközi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán 86 Kuzma Péter, Csepregi Tamás, Farics Dávid, Fekete Ramon, Szőke Ádám, Kisharmadás Gábor, Újvári Balázs, Pesti Péter Legjobb játékos: Szőke Ádám Zrínyi Kupa I. korcsoport — nemzetközi 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Rákhely Ádám, Kovács Máté, Cseresznyés Zoltán, Faller Máté, Munkácsi Gyula, Kupó Péter, Kahotek Kristóf Gólkirály: Munkácsi Gyula Városi bajnokság, őszi ford. — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Legjobb góllövők: Bozsoki Imre, Kisharmadás Gábor, Szőke Ádám I. korcsoportos labdarúgás — megyei 1 .hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán Marczinka Csaba I. korcsoportos labdarúgás — országos 6.hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán Marczinka Csaba Gál Roland, Csepregi Tamás, Farics Dávid, Kisharmadás Gábor, Fekete Ramón, Szőke Ádám, Faller Máté, Kanyó Zsombor, Munkácsi Gyula, Kuzma Péter Diákolimpia nagypályás labdarúgás — városi 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán IV. korcsoport: Ált. isk. bajnoksága II. kcs. — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zolán Ált. isk. bajnoksága III. kcs. — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Teremlabd. diákolimpia II. kcs. — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Balogh Ádám, Berki Gábor, Szappanos Péter, Kovács Richárd, Vérfi Tamás, Bozsoki Imre, Kütsön András, Benkő Péter, Kövesdi Kolos, Szántó Attila Teremlabd. diákolimpia III. kcs. — városi 3.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Imrei Gergely, Farics Ákos, Kiss Bence, Melles Norbert, Császár Márk, Miháczi Attila, Németh Gergely, Mészáros Gergely, Csordás Máté, Császár Árpád Diákolimpia II. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Benkő Péter, Szilvás Tamás, Lődri Barnabás, Böröcz Zsolt, Kütsön András, Bozsoki Imre, Pápai Tamás, Szántó Attila, Vérfi Tamás, Kovács Richárd, Szappanos Péter, Berki Gábor Diákolimpia I. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán, Marczinka Csaba Diákolimpia I. korcsoport — megyei 1 .hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán Marczinka Csaba Diákolimpia I. korcsoport — országos ó.hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán Marczinka Csaba 87 Gál Roland, Kuzma Péter, Szőke Ádám, Fekete Ramon, Csepregi András, Kisharmadás Gábor, Farics Dávid, Munkácsi Gyula, Faller Máté, Kanyó Zsombor II. korcsoportos labdarúgás — megyei 3.hely Felkészítő tanárok: Marczinka Csaba, Faller Zoltán Benkő Péter, Berki Gábor, Kütsön András, Szántó Attila, Vérfi Tamás, Bozsoki Imre, Kovács Richárd, Lődri Barnabás, Szappanos Péter, Szilvás Tamás, Pápai Tamás, Böröcz Zsolt Csöngei Pál emléktorna III. kcs. — városi 3.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Kovács Győző emléktorna II. kcs. — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Kosárlabda: Diákolimpia II. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanárok: Marczinka Csaba, Németh Imre Németh Nóra, Bence Szilvia, Horváth Csilla, Biskopics Boglárka, Zsoldi Kinga, Árvái Krisztina, Kele Timea, Barabás Éva, Borsos Réka, Horváth Zsófia, Kuczogi Dóra Diákolimpia III. korcsoport — városi 3.hely Felkészítő tanárok: Marczinka Csaba, Németh Imre Bődör Viktória, Csépes Petra, Németh Ágnes, Ebergényi Vivien, Németh Angéla, Hári Zsófia, Martinkovics Dóra, Eszenyi Lilla, Csomor Annamária, Németh Eszter, Szokol Katalin, Németh Nóra Kézilabda: Leány serdülő kupa — városi 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Ebergényi Vivien, Zimány Linda, Németh Angéla, Léránt Eszter, Kurucz Tímea, Tóth Tímea, Noll Renáta, Gúzs Bernadett, Szakács Zsófia Fiú serdülő kupa — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Pécsek József, Takács Ádám, Imrei Gergely, Horváth Gábor, Bánlaki Krisztián, Kiss Bence, Somogyi Ádám, Reményi Attila, Csendes Milán, Fuchs Zoltán, Kovács Tamás Leány diákolimpia — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Varsányi Bernadett, Ebergényi Vivien, Németh Angéla, Zimány Linda, Kurucz Tímea, Tóth Tímea, Gúzs Bernadett, Léránt Eszter, Németh Eszter, Szakács Zsófia Fiú diákolimpia III. korcsoport — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Imrei Gergely, Horváth Gábor, Bánlaki Krisztián, Pécsek József, Takács Ádám, Kiss Ádám, Somogyi Ádám, Reményi Attila, Kovács Tamás, Fuchs Zoltán, Csendes Milán Fiú diákolimpia II. korcsoport -— városi 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Vizsy Gábor, Szilvás Tamás, Bozsoki Imre, Kövesdi Kolos, Pápai Tamás, Benkő Péter, Lassú Péter, Andri László, Vérfi Tamás, Berki Gábor, Borbás Roland, Szappanos Péter, Puskás Sándor, Stróber Krisztián 88 Diákolimpia III. korcsoport — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Takács Ádám, Csendes Milán, Kovács Tamás, Imrei Gergely, Reményi Attila, Kiss Bence, Somogyi Ádám, Horváth Gábor, Bánlaki Krisztián, Pécsek József, Erdélyi Géza Atlétika: Somogyi Ádám 100 m-es síkfutás városi l.hely Felkészítő tanár: Vágó László Bozsoki Imre mezei futás városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Csapi-ORWEL Maratonka II—III. korcsoport: Fiú csapat II. kcs. maratonfutás — területi 1 .hely Felkészítő tanár: Somogyi Józsefhé Bozsoki Imre, Kütsön András, Nagy Márk Leány csapat III. kcs. maratonfutás — területi 2.hely Felkészítő tanár: Somogyi Józsefhé Marczinka Aliz, Miháczi Zsófia, Verbovszky Nikolett Fiú csapat III. kcs. maratonfutás — területi 3.hely Felkészítő tanár: Somogyi Józsefhé Úszás: Városi úszóverseny: Fiú csapat városi 2.hely Tegzes Ádám, Bíró Balázs, Steinhardt László, Bánlaki Richárd, Kiss Ádám, Deák Dániel, Fekete Ramon Megyei úszóverseny: Fiúcsapat megyei 3.hely Felkészítő tanár: Heidekker Györgyné Tegzes Ádám, Steinhardt László, Kovács Kristóf, Farics Dávid, Fekete Ramon, Bánlaki Richárd, Kiss Ádám Diákolimpia III. korcsoport: váltó 4xl00m-es városi l.hely váltó 4xl00m-es megyei l.hely Tóth Péter, Kalamár Bence, Németh Gergely, Tollár József Tóth Péter lOOm-es hát városi l.hely Tóth Péter lOOm-es hát megyei 2.hely Kalamár Bence lOOm-es hát városi 2. hely Kalamár Bence lOOm-es hát megyei 3.hely Tóth Péter lOOm-es gyors városi 2. hely Németh Gergely 1 OOm-es pillangó városi 2. hely Németh Gergely 1 OOm-es pillangó megyei 3.hely Kalamár Bence 1 OOm-es mell városi 3.hely Tollár József 1 OOm-es hát megyei 4.hely Tollár Gábor 50m-es gyors megyei 2.hely 89 Torna: Diákolimpia I. korcsoport „A" kategória: Leány csapat — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Krasznai Virág, Péter Dóra, Kotnyek Réka, Hetési Violetta, Rákhely Viktória Diákolimpia I. korcsoport „B" kategória: Fiú csapat — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Vágó László Hárs Gergő, Répási Szilveszter, Penczinger László, Deák Dávid, Tóth Tamás Sakk: Diákolimpia: Biskopics Boglárka egyéni városi l.hely Játékos sportverseny: csapatverseny városi 2.hely Felkészítő tanár: Heidekker Györgyné Csepregi Tamás, Kisharmadás Gábor, Hárs Gergő, Katona Kinga, Rákhely Viktória, Herke Zsófia, Munkácsi Gyula, Faller Máté, Kanyó Zsombor, Kotnyek Réka, Hetési Violetta, Szappanos Klaudia, Penczinger László, Preksen András, Somogyi Bence, Bella Kata, Nikolics Viktória, Krasznai Virág, Kiss Dóra Kötélugrás: Diákolimpia III. korcsoport „B" kategória: Marczinka Aliz gyorsasági megyei l.hely Marczinka Aliz összetett megyei 2.hely Vágó Alexandra gyorsasági megyei 3.hely Vágó Alexandra összetett megyei 1 .hely Szakács Zsófia összetett megyei 3.hely Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Országos kötélugró verseny „B" kategória: Vágó Alexandra szabadon vál. Vágó Alexandra összetett Marczinka Aliz szabadon vál. Marczinka Aliz összetett Szakács Zsófia összetett országos 2.hely országos 3.hely országos 7.hely országos 9.hely országos 22 .hely Felkészítő tanár: Felkészítő tanár: Felkészítő tanár: Felkészítő tanár: Felkészítő tanár: Vágó László Vágó László Vágó László Vágó László Vágó László 2000/2001 Labdarúgás: Zrínyi Kupa II. korcsoport — nemzetközi 1 .hely Felkészítő tanár. Faller Zoltán Cseresznyés Zoltán, Csepregi Tamás, Nagy Máté, Faller Máté, Munkácsi Gyula, Szőke Ádám, Kahotek Kristóf, Kovács Máté, Kanyó Zsombor, Pesti Péter, Kuzma Péter, Steinei Ádám, Megyesi Gábor 90 Góliát-McDonald''s FC teremlabd. 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Csepregi Tamás, Szőke Ádám, Kanyó Zsombor, Faller Máté, Steiner Ádám, Megyesi Gábor, Pesti Péter, Kovács Máté, Nagy Máté, Kahotek Kristóf Diákolimpia teremlabdarúgás II. kcs. — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Csepregi Tamás, Pesti Péter, Megyesi Gábor, Steiner Ádám, Munkácsy Gyula, Kovács Máté, Faller Máté, Nagy Máté, Kanyó Zsombor, Kuzma Péter Diákolimpia — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Faller Máté, Megyesi Gábor, Kanyó Zsombor, Munkácsy Gyula, Szőke Ádám, Kuzma Péter, Csepregi Tamás, Kovács Máté, Nagy Máté, Kahotek Kristóf Diákolimpia teremlabdarúgás III. kcs. — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Benkő Péter, Kütsön András, Bozsoki Imre, Böröcz Zsolt, Kovács Richárd, Csepregi Tamás, Kisharmadás Gábor, Szántó Attila, Papp Gábor, Pápai Tamás Kézilabda: Diákolimpia — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Szilvás Tamás, Vizsy Gábor, Bozsoki Imre, Kütsön András, Pápai Tamás, Papp Gábor, Mészáros Bence, Rinfel János, Benkő Péter, Nagy Dávid, Kisharmadás Gábor, Újvári Balázs, Nagy Gábor Atlétika: Városi verseny III. korcsoport: Felkészítő tanárok: Faller Zoltán Fiú csapat —r városi 2.hely Marczinka Csaba Kütsön András, Bozsoki Imre, Szántó Attila, Pápai Tamás Kütsön András városi 3.hely Leány csapat — városi 3.hely Németh Nóra, Szolnok Eszter, Horváth Csilla, Horváth Zsófia Németh Nóra városi l.hely Diákolimpia III. korcsoport: Fiúcsapat többpróba — városi l.hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán Marczinka Csaba Bozsoki Imre, Lassú Péter, Papp Gábor, Pápai Tamás Bozsoki Imre többpróba — városi 3.hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán Marczinka Csaba Leány csapat többpróba — városi 3.hely Felkészítő tanárok: Faller Zoltán Marczinka Csaba Úszás: Városi úszóverseny: Fiú csapat városi 2.hely 91 Fiúcsapat megyei 3.hely Tegzes Ádám, Bánlaki Richárd, Kovács Kristóf, Kiss Ádám, Somogyi Bence, Gayer Mátyás Somogyi Bence mellúszás városi l.hely Somogyi Bence mellúszás megyei 2.hely Somogyi Bence gyorsúszás városi 3.hely Gayer Mátyás hátúszás városi 3.hely Leány csapat — városi 3.hely Sulán Emese, Tkálecz Kornélia, Kiss Dóra, Péter Dóra, Krasznai Virág Diákolimpia: váltó városi 3.hely Tollár Gábor, Papp Gábor, Magyar András, Takács Dániel váltó városi 3.hely Tollár József, Hartai Mátyás, Ruzsinszki László, Németh Gergely Diákolimpia III. korcsoport: váltó gyorsúszás megyei 2.hely Tollár Gábor 50m-es gyors megyei 3.hely Sakk: Diákolimpia III. korcsoport: Biskopics Boglárka egyéni városi 1 .hely Játékos sportverseny: csapatverseny városi 1 .hely Felkészítő tanítók: Orosz Katalin Palotai Ferencné Csepregi Tamás, Hetési Violetta, Tóth Viktor, Szappanos Klaudia, Répási Szilveszter, Munkácsi Gyula, Kotnyek Réka, Kanyó Zsombor, Faller Máté, Szabó Barbara, Gersei Adrienn, Preksen András, Somogyi Bence, Berta Szilárd, Kovács Héra, Steiner Bianka, Czigány András, Betlehem Viktória Kötélugrás: Diákolimpia: Hárs Gergő összetett — megyei 1 .hely Horváth Ramóna összetett — megyei 1 .hely Horváth Ramóna gyorsasági — megyei 3.hely Agoudán Virág összetett — megyei 3 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Felkészítő tanár: Vágó László Diákolimpia IV. korcsoport „B" kategória: Szakács Zsófia összetett — megyei 4.hely Felkészítő tanár: Vágó László Hosszú Melinda összetett — megyei ó.hely Felkészítő tanár: Vágó László Diákolimpia III. korcsoport „B" kategória: Hárs Gergő összetett — megyei 1 .hely Felkészítő tanár: Vágó László Marton Zsuzsa összetett — megyei ó.hely Felkészítő tanár: Vágó László 92 Kajak-kenu: Diákolimpia: Angyalosi Gábor országos 5.hely 2001—2002 Labdarúgás: Diákolimpia teremlabdarúgás II. kcs. — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Berta Szilárd, Nagy Máté, Faller Máté, Kovács Máté, Munkácsi Gyula, Nagy Gergő, Kahotek Kristóf, Pál Dávid, Kónya Antal, Csányi Attila Diákolimpia III. kcs. — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Benkő Péter, Bozsoki Imre, Farkas Kálmán, Kütsön András, Szilvás Tamás, Csepregi Tamás, Nagy-Sivó Zoltán, Szántó Attila, Pápai Tamás, Papp Gábor, Császár Árpád, Kovács Richárd, Berki Gábor, Szappanos Péter, Kanizsai Renátó, Kisgyura János, Puskás Sándor Diákolimpia teremlabdarúgás IV. kcs. — városi 2.hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Teremlabdarúgás — megyei 2.hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Kovács Máté, Berta Szilárd, Cseresnyés Zoltán, Munkácsi Gyula, Faller Máté, Nagy Gergő, Nagy Máté, Kahotek Kristóf, Pál Dávid, Kónya Antal, Csányi Attila Atlétika: Városi verseny I. korcsoport: Fiú csapat többpróba — városi 3.hely Pál Dávid, Biczó Bence, Tislér Péter, Czigány András, Varga Péter Pál Dávid összetett — városi 1 .hely Leány csapat többpróba — városi 2.hely Faller Nóra, Betlehem Viktória, Kiss Zsófia, Solymosi Erika, Olasz Vivien Városi verseny II. korcsoport: Fiú csapat többpróba — városi 2.hely Felkészítő tanárok: Marczinka Csaba, Márkus Lívia Faller Máté, Nagy Máté, Munkácsi Gyula, Répási Szilveszter, Berta Szilárd N.A.P. bajnokság II. korcsoport: Fiúcsapat többpróba — városi 2.hely Felkészítő tanárok: Marczinka Csaba, Márkus Lívia Faller Máté, Munkácsi Gyula, Répási Szilveszter, Berta Szilárd 93 N.A.P. bajnokság III. korcsoport: Fiú csapat többpróba — városi 1 .hely Felkészítő tanár: Faller Zoltán Marczinka Csaba Szántó Attila, Csepregi Tamás, Papp Gábor, Bozsoki Imre, Horváth Péter Szántó Attila összetett — városi 2 .hely Felkészítő tanár: Marczinka Csaba Csepregi Tamás összetett —városi 3.hely Felkészítő tanár. Kálmán Pálné Úszás: Városi úszóverseny I—II. korcsoport: Leány csapat városi 1 .hely váltó 4x50m-esgyors városi l.hely Betlehem Viktória, Bacs Berill, Kisgyura Eszter, Ács Réka Bacs Berill 50m-es hátúszás városi l.hely Bacs Berill 50m-es hátúszás megyei 3.hely Bacs Berill 50m-es mellúszás városi 2. hely Bacs Berill 50m-es mellúszás megyei 2.hely Bacs Berill 50m-es gyorsúszás városi 2. hely Somogyi Bence 50m-es mellúszás városi l.hely Somogyi Bence 50m-es mellúszás megyei l.hely Biczó Bence 50m-es mellúszás városi l.hely Biczó Bence 50m-es mellúszás megyei 2.hely Biczó Bence 50m-es gyorsúszás városi 2.hely Biczó Bence 50m-es gyorsúszás megyei l.hely Biczó Bence 50m-es hátúszás városi 2.hely Simon Péter 50m-es mellúszás városi 2.hely Simon Péter 50m-es mellúszás megyei 3.hely Czigány András 50m-es hátúszás városi 3.hely Czigány András 50m-es hátúszás megyei 3.hely Czigány András 50m-es gyorsúszás városi 3.hely Sakk: Diákolimpia: Nyizsnyik Bence Nyizsnyik Bence Biskopics Boglárka egyéni — városi 1. hely egyéni — megyei 1 .hely egyéni — megyei 1 .hely Játékos sportverseny: csapatverseny csapatverseny városi Felkészítő tanár: Márkus Lívia Felkészítő tanár: Márkus Lívia l.hely megyei 5.hely Faller Máté, Kovács Máté, Szappanos Klaudia, Gersei Adrienn, Répási Szilveszter, Munkácsi Gyula, Berta Szilárd, Mátrai András, Mihalecz Orsolya, Steiner Bianka, Nagy Gergő, Héder Balázs, Pál Dávid, Kónya Antal, Betlehem Viktória, Faller Nóra, Biczó Bence, Olasz Vivien 94 ISKOLA A SAJTÓ TÜKRÉBEN Diákolimpia aprónépnek Keszthely (h. á.) - A Csokonai AMK adott otthoni tegnap a játékos sportvetélkedők Zala megyei diákolimpiájának. Az ''.>kt;itá;>i intézmény sportcsai) sokában rendewett eseménye« nyolc általános iskolaalsó tagozatos diákcsapat a nic-iló/xkt a Szombathelyen megrendezésre kerülő regionális elődöntőbe való jutásért. >\ koresopörtbeltek a korábbi házi küzdelmek Jcgjobhjasként érkezhettek a szélesebb kikben való megmérettetésre. (Egwbek azonos wmt''ia /5 »Utalón, i Sokfele izgalma* feladat tette próbára a gyerkőcök felkészültségét Diákolimpia aprónépnek (Púiyíatáx /. oldalról) Sokféle izgalmas feladatot hajtottak végre a gyerekek, kii lönféle sportszerekkel: labdával. karikával, talaj-szőnyeg, zsámoly és egyeljek használatával. Dósa Zsoíi. a házigazda intézmény igazgatója, testnevelő táníírelruoiMtóa., Iwgy vulameny-oyi versenyszámban az ügyesség es a gyorsaság számít. Örömmel vállalták :i rendezvény lebonyolítását, természetesen az-AMK is képviselteti» magár a verseityen. A hé» vendégcsapat m ugyancsak váiov-beii Egry József Általános Iskolából Nagyka»i/sáró^ a Zrínyi . Lentiből a Vöröéinaity-is- koláből. valamint Galambokról és Letenyéről érkezett. A reggel kilenc órakor kezdő-ddu versenyek mintegy 150szereplőjének küzdelme közel öt órán át tartott, a mérkőzések na gyon szoros mezőnyben, a diáktársak ösztönző szurkolása mellért zajlottak, tele. izgalommal. A versenyeredmények délutáni kihirdetése szerint szép íslje-sítmenyi nyújtottak a hazaiak; Mindvégig megőrizve .a vezető házigazda csapat, a második helyezést pedig az ligty-iskola diákjai szerezték meg. Ok ííWí-hatnak ntajd versenyezni Szóm -batiielyre. Léggömbökkel küldött üzenetek az Unióba Nagykanizsa, Keszthely {sz. a.-h. á.}- Tegnap a megye két városában folytatódtak a Comenius- hét eseményei. Nagykanizsán pontban délben a Zsigrnondy Vilmos-Széchenyi István Szakképző Iskolában és a Zrínyi Miklós Általános Iskolában a diákok az Európai Uniónak címzett üzenetekkel ellátott léggömbök százait eresztették fel a levegőbe. Hasonló akcióm került sor Keszthelyen is, ahol a Szendrey Júlia Általános Iskola diákjai rövid szabadtéri ünnepség keretében eresztettek a magasba 300 lufit - a jólét, a gondoskodás, a környezetvédelem igényét megfogalmazó üzeneteikkel. A Zrínyi-Iskola udvaráról rengeteg léggömb emelkedett a magasba Fotó: Szakony Attila 95 DÉL-ZALA HÍREI Az ünnep jegyében A művészeti nevelés mentén fejlesztik a gyerekeket Nagykanizsa (p. a.) - A közelgő karácsonyra készülődve egész hetes ünnepi programot szervezett a Rozgonyi utcai óvoda. A kulturális bemutatókon kívül, a kicsiket is bevonják, így többek között az agyaggal is ismerkednek. Az egész héten át tartó kulturális és művészeti foglalkozásokat a Rozgonyi utcai óvoda nem véletlenül szervezte, hiszen az intézmény szakmai programjában kiemelten szerepel a gyerekek alkotótevékenységének, önkifejezésének folyamatos fejlesztése. Az óvodában ennek megfelelően állandó galéria is működik a kicsik alkotásaiból, s az idei évtől kezdve már felnőtt művészek alkotásai is láthatók az intézményben. A felnőtt művészek alkotásait is kiállítják - A kiállításokon kívül természetesen más programokat is szerveztünk, így a zenei és a mozgáskultúra fejlesztését előtérbe helyező programokon is részt vesznek a gyerekek - mondta Borsos Péterné vezető ! óvónő. - Szerencsére remek kapcsolatot sikerült kialaldta- j nunk a városi zeneiskolával és más művészeti csoportokkal, amelynek tanárai, növendékei gyakran nyújtanak segítséget. Az intézményekkel fenntartott kapcsolat már a szakmai együttműködésre is kiterjedt. Az egész hetes program keretében tegnap a Zrínyi-iskola diákjai látogattak el az óvodába, ahol karácsonyi műsorral kedveskedtek a kicsiknek, akik maguk is előadták az ünnephez kapcsolódó, nemrég tanult verseket, dalokat. A Zrínyi-iskola 4. osztályosai ünnepi műsorral kedveskedtek az óvodásoknak Fotó: Varga György 96 Zalai bronzérem a vb-n Remekeltek a kanizsai kick-box egyesület versenyzői ■ Litter Tímea Prága - A közelmúltban Prágában megrendezésre került WKA Kick-box világbajnokságról a kanizsai Nagy Szilárd bronzéremmel tért haza, de Horváth Gábornak sem kell szégyenkeznie negyedik helyezésével. A kanizsai Elit Profi Harcművészetek Sportegyesület már hároméves múltra tekinthet vissza, s ezen idő alatt szép sikereket mondhat magáénak. Az egyesület vezetőedzője, Nagy István mesélt elöljáróban a világbajnokságról, ugyanis a helyszínen követte végig az eseményeket. - Egyesülelünk először szerepelt világbajnokságon, s talán ennek is betudható, hogy néhány apró szerencsétlenség miatt egyik versenyzőnk lecsúszott a dobogóról - kezdte a vezetőedző. - Egyik esélyesünk két héttel a vb előtt thai-box magyar bajnoki címet szerzett, majd a vb nyolcas döntőjében olyan szerencsétlen rúgást kapott, hogy bordatörést szenvedett, így nem kockáztattam, s nem engedtem tovább versenyezni. - A verseny egy csarnokban folyt, de három emeleten, a versenyzőknek csak a számait írták ki, a nevét nem, s mivel az én súlycsoportomban rengetegen indultak, az egész napot szinte „átmelegítve" vártam a soromra - mondta a világbajnokságon a felnőtt full-contact kategóriában negyedik helyezést elért A kick-box világbajnokságon járt kanizsaiak (balról): Horváth Gábor, Nagy István (edző) és Nagy Szilárd Horváth Gábor. - A versenyen il ország több száz versenyzője indult, s talán mondani sem kell, hogy a legjobbaknak természetesen a keletiek bizonyultak. Két évvel ezelőtt kezdtem el űzni ezt a sportot és ezeken a sikereken Jövőre még nagyobb önbizalommai felbuzdulva még jobb eredményeket tűztem ki nmgarn elé. A vb előtt egy betegség döntött le a lábamról, és sajnálatos módon legyengült szervezettel kellett küzdenem. Az is hátrány volt, hogy a leadott kilóim miatt más súlycsoportban kellett indulnom. De mindezen balszerencse ellenére is büszke vágyók a helyezésemre. A kanizsai Zrínyi-iskola nyolcadikos diákja, Nagy Szilárd a juniorok light-contact kategóriájában bronzérmet szerzett. - Három éve űzöm ezt a sportágat, de még mindig na-gyon-nagyon izgulok a versenyek előtt - vallotta be Nagy Szilárd . - A vb is inkább a pszichikai, mint a fizikai erőnlétemet vette igénybe, de emellett nagyon tetszett ez a megmérettetés. Sokban eltért az eddigi megyei és országos bajnokságoktól, s annak is örülök, hogy tapasztalatokban gazdagon állhatok neki a következő évad versenyeire történő felkészülésnek. 97 Játékos sportvetélkedő Kisdiákok versenyeztek A házigazdák győzelmeivel zárultak a döntők A legjobbak a megyei diákolimpiára jutottak Nagykanizsa, Galambok (k. v.)-A 2001/2002. tanévi diákolimpia játékos sportvetélkedőjének városi és városkörnyéki döntőjéről ís a legjobbak jutottak tovább a megyei megmérettetésre. A nagykanizsai versenyre hat csapat adta le a nevezését, s a Zrínyi-iskolában megrendezett városi döntőn nagy küzdelemben dőli cl az első hely sorsa. A házigazdák nyertek - a Kiskanu.sa és a Rozgonyi előtt ■-, így ők képviselhetik Kanizsát a megyei dómon. A Faltér Máté, Kovács Máté. Szappanos Klaudia. Genfi Adrienn, Ké-pási Szilveszter, Munkácsi Gyula, Berta Szilárd, Mátrai András. Mihatecz Orsolya, Steiner Bianka. Nagy Gerg/!, Uéder Balázs, Pál Dávid, Kánya Antal. Betlehem Szilveszter, Faltér Nóra, Biczv Bence, Olasz Vivien össze- állítású győztes csapatnak Márkus Lívia volta felkészítő tanára. A városkörnyéki viadalra hét iskola nevezett, s a diákok két selejtező csoportban mérkőztek egymással. A már hagyományosan Galambokon megrendezett döntőije Mik-lósfa, Gelse, Zalakaros és Galambok csapata jutott. A finálét idén is magabiztosan nyerték a házigazdák, második a gelsei. harmadik a zalakarosi csapat lett. A megyei döntőbe jutott galamboki csapaiot <Sárempek Fanni, TAth Liliána, Kátóezi Anita, Gábor Veronika, Kamondi Annamária, Varrá ZsaUin, Németh Kim. Nütolics Anita, Csizmadia Krisztina, Szabó Gergely, liedike Marcell, Jákabft László, Molnár Lajos, Horváth Zoltán, Varga Patrik, Miká Milán. Urnszr István, Turkovies Dávid) Tóth Imré-né és Kovács Mária készítette fel a versenyre. Nagykanizsa (k. v.) - A lll-IV. korcsoportosok számára kiírt 2001/2002. tanévi városi teremlabdarúgó diákolimpiának az Olajbányász munkacsarnok, a városkörnyékinek a zalakomári iskola tornaterme adott otthont. A III. korcsoportos városi diákolimpia hét együttese közül legjobbnak a csoport mérkőzéseket és a finálé küzdelmeit egyaránt veretlenül záró Zrínyi-iskola csapata bizonyult, második helyen a Piarista-iskola, harmadikon a Hevesi-iskola, negyediken pedig a rozgo-nyisok gárdája végzett. A IV. korcsoportban induló kilenc csapat selejav,őt és döntőt magában foglaló versengéséből a Rozgonyi-is-kola került ki győztesen. másodikként a zrínyisek, harmadikként pedig a pé-tcrfysek zárták a sorozatot. A városkörnyéki iskolák versenyében a 111. korcsoportban 9 induló volt. A csoportmérkőzéseket Zalako-tnár, illetve Gelse együttese nyerte, majd a megyei diákolimpiára történő továbbjutást meghatározó döntőben már Miklósfa végzett az. élen, megelőzve Galambokot, és a harmadik helyezett Cicisét. A IV. korcsoportosok szintén kilenccsapatos megmérettetésén a csoportmérkőzéseket Zala-karos, illetve Gelse együttese zárta az élen, majd a körmérkőzéses döntőben Gelse bizonyult a legjobbnak, megelőzve a második helyezett Csapit, s a harmadik helyre befutó Zalaszentbalázs csapatát. Két hét vakáció Kínában Peking, a távol-keleti tengerpart, a Nagyfal és egy kis fitness Kálmán Richárd 14 éves, nyolc éve tornával is foglalkozó, amúgy jó tanuló hírében álló fiatalember Kínát barangolhatta be bő két hét alatt az idei nyár folyamán. A tízéves múltra visz- Magával ragadó volt Peking színes világa szatekintő Soon Ching Ling Alapítvány jóvoltából, produkcióbéli partnerével Kardos Eszterrel nyílt alkalma a nem mindennapi kalandra további 19 magyar társával együtt. A „kirándulásnak" különös rangot adott, hogy miniszteri delegáció is útra kelt az iskolásokkal (megemlékezve Magyarország és Kína diplomáciai Richárd élményeiről mesél kapcsolatfelvételének 50 éves évfordulójáról), a gyermekek számára azonban — ahogy Richárd élménybeszámolójából kiderült — korántsem ez volt az élmények netovábbja. Sokkal inkább Peking, a maga színes-ségével, a távol-keleti tengerpart, s nem utolsósorban a Holdról is látható kínai Nagyfal.... Természetesen a kanizsai ifjak nem mulasztották el fitness-gyakorlatuk bemutatását sem, jutott belőle kettő-kettő a kínai fővárosnak, valamint a tengermelléknek. A Kínában töltött heteknek nem csupán előzményei voltak — ne felejtsük, egy budapesti válogatón harcolták ki az utazást —, hanem „utóélete" is, mivel az alapítványon keresztül eddig Kínába kijutottak augusztus 21-én egymással, 24-én pedig a hazánkba látogató távol-keletiekkel találkozhattak, viszonozva ottani vendéglátásukat. Polgár László 98 A váró* legrégebbi iskolája. Jogelődje az 1872-ben beindított Polgári Fiúiskola voh "Zrínyisitei" lenni mindig egyfajta kiváltság, dictóség Volt Nagykanizsán a nuiltbüm, nu is az és ii jövőben is a marad Falitr Zoltán igazgatóval a város legfiatalabb iskolaigazgatójával beszélgettünk aztskoláröl, terveikről. elképzeléseikről. - Valóban a várus legrégebbi iskolája a Zrmyí Miklós Álmldnat hkola. Jövőre ünnepeljük a IM-ik évfordu-iónkat, amelyet méltóképpen szeret -iwínk megünnepelni szakmai és kulturális vonalon sót az Osztrák ét Norvég partneriskolákkal egy projekt keretében közős anyagot kész.ltUnk az évforduló kapcsán. Visszatérve a mához valóban nagy hagyományokkal rendelkezünk. Nagy hírnevet örö-költünk, kitűnő pedágógusok tanítottak «kólánkban, »mely kötelez bennünket. A szellemiségükéi továbbadok. és ez a gyermekekben is érződik, de érzik a pedagógus társaim és érzem magam is, hogy meg kell felelni az elődeink által támasztott magas követelményeknek. 1982-ben egyesítették az Ady éj a Zrínyi Iskoüt én akkor történt utoljára egy kuebb felújítás. Mára már aktuálissá vált egy teljes felújítás és modernizálás, ha az európai utal szeretnénk követni, akkor bizony felMcreluégében, kui lémében, dekorál tságában ts lováhb kell lépnünk. Szerelésére tudjak ezt a polgántutsttfrí hivatalban is és reményeink */.erini lesznek ebben az ügyben lépések. hisz ne felcdjUk ez az épület műemlék jetlegíí patinás épül«! é» cinelleti ragyogó szabadidő« területtel rendelkezünk. Mityrnei nfgUHttck az itiahí- - Nagyon sokan választják »kólánkat gyermekeik számára igy beiskolázási gondjaink nincsenek. Egy-két «ettől eltekintve mindenkit fel tudunk venni a sok jelentkezőből. Jó kapcsolatokai alakítottunk ki az óvodákkal, hogy megfelelő infonnáctók-kal rendelkezzenek a »«Illők arról, hogy iskolánkban milyen oktatásban részesülnek a diákok. Nyílt napokat szervezünk, rendezvényeket tartunk, hogy megismerhessek az. iskolánkat 24 tanuló, 12 napközis és 2 tanulószobái csoport "munkahelye" ez az iskola körülbelül 600 diák számára. Iskolánk felszereltsége «cmlélteW-ewközükkel és információhordozókkal >i! Szaktantermek. videó terem, számítógép terem, műhely, tornaterem. Internet elérhetőség. ebédlő és tóoyviár segítik a tanulás folyama- tát. A rend a regyelem éj a tisztaság a tanulók második otthonává varázsolják ¡«kólánkat. - Milyenek a yisxtnjtkéttk a u>-vábbioHuiú • v>/í diákrÁrm? • A középiskolák túl kapunk visszajelzéseket arról, hogy az jtt végzett diákok milyen teljesítményeket nyújtanak és meg kell mondanom büszkék vagyunk rá, hogy a hatékony nevrlömiinka alapjár. tanulóink jói helyt állnak más iskolákban is Sokwor látogatnak meg bennünket volt diákjaink egyetemekről, olyanok akik tudományos pályákon dolgoznak és akik ín. ''fertőződtek"'' meg a tudással, ök azok akik ha szabad így mondanom tovább öregbítik iskolánk jó híréi a "Zrínyis" hagyományokat, - M iiz ami még hiányuk, amii "/¿K meg xterríttének valósítani? ■ Álmaink vannak* Sőt stratégiai terveink is amelyek közöd a tárgyi feltételek és az oktatást segítő eszközök beszerzést.''ugyanúgy szerepel, mint a pedagógiai módszerek megújításának a terve. Az egészséges életmódra való nevelésben egy táncterem kialakítása például. Kiemelten nagy hungwílyt fektetünk a nyelvoktatásra é* ezt a switók lregy<tnlcttien támogatják és igénylik is. Sokat aüar.k a szülők véleményére. Az ő segítségük és a tantestület kimagasló szakmai tudása együtt biztosítja az itt tanuló diákok sikerét az életben, ló hírünket igazolják a napjainkban ut elért átlagon felüli tanulmányt, kulturális és sport eredményeink. Had említsek iskolánk célkitűzései között néhányat, amely a jövőben is bizonyára vonzóvá teszik iskolánkat ozok körében akik itt szeretnék azt a tudást megszerezni, amely továbbtanulásukhoz szükséges lesz. Olyan szemlélet kialakítására törekszünk, amely segíti intézményünk és partnerei kil-zötti kölcsönös elkötelezettség kiaJa-kitását. Alapos tudást nyújtunk minden tantárgyból. Nagy figyelmet fordttunk a tantárgyi okulás íj nevelés közötti összefüggésekre. A városban - az OM támogatásával - elsőként veszünk reszt a Coménius I. minőségbiztosítási rendszer kiépítésében. Erősítjük, az együttműködés, a tolerancia képességét és az egymás iránti reletóuégei iskolánk tanulóiban és közösségeiben Nagy gondot fordítunk a családi életre való felkészítésre, a káros szenvedélyek ét a kábítószer fogyasztás megelőzésén; és az egészséges életvitel kialakítására Iskolánk egyéni arculatát pedig olyan programok határozzák meg mint az idegen nyeivek képzése, amelynek kapcsán diákjaink külföldi tanulmány utakon vehetnek nászt csere üdai-tetés keretében. Magyar és matematika tantárgyakból - a CMO-et holland módszer segítségéve} egyéni képcs-ségfejteszté« végzünk. Gondozzuk a tehetségeket és támogatjuk a lemaradókat A jó képességű és példás szorgalmú diákok - szülői bckcgyeztSí alapján - válogatott csoportokban folytatják középiskolára felkészítő tanulmányaikat. Szakköröket működtetünk. Kötelező úszásoktatásban részesülnek alsós diákjaink. Etövírjük nemzetközi kapcsolatainkat A Soemtet ptvjeil keretében európai dimenziókra épülő tanítási stratégiákat kívánunk megvalósítani, segítve ezzel az európai szemléletmód megismerését. Remélem, hogy c korántsem teljes felsorolás a jövőben is vonzóvá tesz» iskolánkat a gyermekek és szüleik számára egyaránt. Mi ezért azt ígérjük, hogy az itt tanulók jól érzik itt nálunk magukat és a továbblépési esélyeik a korábbi évek tapasztalatai alapján nagyon kedvezőek. Minden az iskolánk ¡rám érdeklődi« szeretettel várunk. VJ. A horgász utánpótlást biztosítaná Példás az egykori hadvezér nevét viselő szervezetek együttműködése Nagykanizsa (sz. a.) - A horgász utánpótlás kinevelését biztosíthatja a Zrínyi Miklós Horgászegyesület és a Zrínyi Miklós Általános Iskola együttműködése. A kapcsokon idén vette let egymással az egykori hadvezér nevét viselő két szervezet, s a ki~ alakulófélben lévő együttműködés eredményeként kiMJscn «erveitek versennyel egybekötött nyílt horgisznapot a gyerekeknek az egyesület gondozásában lévő Csónakázó-tónál. - Egyelőre háziversenyt rendeztünk - mondta Gvmhn/, Imre. az egyesület titkára -. ezt jövőre szerelnénk városi szintre szélesíteni, majd a terveink szerint a jövőben a megye Zrínyi-iskolái számára meghirdetni. Az [iktatási intézmény és a horgászok elképzeléseit már az első, a közelmúltban rendezett nyílt nap igazolta. A lehetőséggel ugyanis mintegy 30 gyerek élt: ők ezúttal engedély nélkül, ám profi horgászok felügyelete mellett pccázhattak - nagy örömmel. A tervek szerint a verseny kiszélesítésében a Csónakázó-tó mellett lévő zíildtáhor lehetőségeire is számítanak. Ott ugyanis szállást és étkezést lehetne biztosítani egy akár kétnapos rendezvény résztvevői számára. - A gyerekek megismerhetik u horgászat szépségeit - mondta Pallér Zuluin iskolaigazgató -, és szakmai tanácsokat is kapnak szakénőktől. )ó) érzik magukat A versenyt városi szintre szélesítenék a szabadidejükben, hiszen ezt a pár órát hasznosan, a barátaikkal tölthetik. A tervek szerint a versenyeken jói teijesítő fiatalok a Zrínyi horgászegyesület tagjai közé lépve előadásokon gyarapíthatják majd elméleti tudásukat, így méltóan képviselhetnék a kanizsai színeket a jövőbeni hor-gászviadatokon. S hogy lehet séges gyerekek vannak a városban. azt bizonyították az eléri eredmények is: a legjobbnak Balogh Tamás bizonyult, megelőzve a második Tóth Viktort és a harmadik Horváth Andrást. 99 y0 10 0]( Osztrák diákok a Zrínyiben a zrínyisek Nagykanizsa (k. v.) - A diákolimpia 2001/2002. tanévi U-9 és U-ll-es futball városi és városkörnyéki bajnokságában is befejeződtek az őszi fordulók. A városi küzdelemsorozatot az 1. korcsoportban a Zrínyi-iskola veretlenül zárta, másodikként a Kiskanizsa, harmadikként a Rozgonyi várhatja a folytatást. A II. korcsoportban is a zrínyisek vezetnek, a rozgonyiso-kat és a zempléneseket megelőzve. A városkörnyéki bajnokságban a II. korcsoportosok előbb csoportmérkőzéseken mérték össze tudásukat, majd a döntőben a miklósfai iskola veretlenül végzett az élen, megelőzve a második Miháldot, a harmadik Gel-sét és a negyedik Csapit. Március 18-tól 24-ig már negyedik alkalommal töltöttek e) egy heter a leibnitz-i II. számú iskolából érkezett tanulók városunkban. Az Állami Zeneiskola fúvószenekara, Tatár Csaba tanár tlr vezetésével hangulatos számokkal fogadta őket. A kölcsönös bemutatkozások után változatos program várt vendégeinkre. A közös barkácsolás során megismertettük velük a magyar hímestojás-mintákat, és próbálkoztunk egy magyar nyelvű dal meg- tanít sáv a 1 is. A családoknál töltött hétvége után, hétfőn és kedden kétnapos kiránduláson vettünk részt, amelyen Kecskemét, Szeged nevezetességeit és ópux/.íaszcren a Feszli-kötké-pet tekintettük meg. A másnapi búcsú-ünnepségen ígéretet kaptunk, hogy hamarosan találkozhatunk, és jövőre az 6 szép országukban folytatódhatnak a kialakult barátságok. Helyei Lilla 8. B . Zrínyi Iskola A tankötelezettség után... Miközben az oktatás folyton-folyvást a megújulás irányába halad, legalábbis ezt célozzák az új Iskolarendszer s a Nemzeti Alaptanterv elképzelései, aközben mindig vannak, akik lemaradnak a sorból. Akik nem tudják befejezni az általános iskolát a 16. életévükig, azaz a tankötelezettség határáig. Vajon milyen lehetőségeik vannak a hiányzó osztályok pótlására? Valamikor szinte minden városban működött a nyolc osztály elvégzését lehetővé tévő Dolgozók Általános Iskolája. Megyénkben érdeklődve kiderült, ma már nincs mindenütt ilyen iskolaforma, van ahol egyáltalán nem is foglalkoznak e képzéssel. Ugyanakkor adódnák újabb lehetőségek, amelyek keretében megszerezhető a nyolc általános iskolai bizonyítvány, illetve ezt követően mód nyílik szakma elsajátítására is. Zalaegerszegen korábban az Ady általános iskolában működött a Dolgozók Általános Iskolája. Most „csupán" a vizsgáztatást végzik, minthogy az úgynevezett felzárkóztató képzés a munkaügyi központ támogatásával . s a munkanélkü liek részére a MegyeiMűvelŐdési és Ifjú- sági Központban történik. Tavaly 28-an fejezték be itt sikercsen az általános iskolát. Közülük többen is az MM1K Szakiskolájában folytatják tanulmányaikat. Hasonló felzárkóztatás történik a csácsi dán típusú termelőiskolában is. N''pyvknni/sán régtől tfjjm. ^koláft^ teiezhetik be az altalánost azok, akik ezt nem telték meg 16 éves korúkig. Az esti tagozat idén ts beindult, az 5-6. Összevont osztályba tízen, a 7. és a 8. évfolyamra pedig húszan jelentkeztek. Ám mint az igaz-gató.Jí^dí:.!Ű.Ól((el mondta, ez a létszám ínég alakulhat. Tőle azt is megtudtuk, hogy korábban foglalkoztak írni-olvasni nem tudó felnőttekkel is, most nincs ilyen a beiratkozottak között. Az esti tagozaton egyéb- ként a régebbi féléves képzés gyakorlatával szemben, ma már tíz hónapos az oktatás. 45 perces órákkal, s heti két alkalommal tartanak foglalkozásokat. Mindemellett korrepátálási és konzultációs lehetőséget biztosít az iskola. Valószínű ennek is köszönhető. hogy a hallgatók többsége, aki rendszeresen eljár az órákra, sikeres vizsgát tesz. Persze a tagozat működtetése nagy odafigyelést kíván, ezért is az igazgató nagyra becsüli az ebben részt vevő kollégák munkáját. Mint mondta, a hozzájuk járó fiatalok, hiszen életkorukat tekintve éppesak elhagyták a tanköteles kort, nem az iskolát hibáztatják, amiért nem szerezték meg „időben" a bizonyítványt. Többségük élethelyzete nem tette ezt lehetővé. De például sokan könnyebben boldogulnak azáltal, hogy itt nem kell idegen nyelvet tanulniuk. A nyolc osztály elvégzését gyakran moliváíja a jogosítvány megszerzése éppúgy, mint a szakmatanulás igénye. (se) 100 A zrínyis apróságok zenés, táncos, mondókákkal tarkított Luca-napi köszöntőt mutattak be Leányok ne varrjatok, ha sok tojást és jó hízót akartok! Nagykanizsa (I. t.) - A Batthyány Lajos Gimnázium aulája adott otthont a zrínyis diákok zenés, verses Luca-napi köszöntőjének. A Zrínyi Miklós Általános iskola másodikosai Luca-napi köszöntővel örvendeztették meg tegnap a batthyányisokat. A kisdiákok felkészítő tanára, Raj-nicsJánosné elmondta: a vidám bemutatót közel egy hónapos, jó hangulatú munka előzte meg. Az alsós diákok az advent négy ál lomásához kapcsolódó népi hagyományokat keltették életre, más helyszínen is mosolyt csalhatnak a közönség arcára. Az előadott mondókákból és dalokból az érdeklődők megtudhatták, hogy Luca napján bizony nem tanácsos a lányoknak varrni, hiszen Luca bevarrja a tojók „likát". A férfiak ezen a napon kezdik készíteni a Luca-széket, amelyről a karácsonyi szentmisén meglátják a szarvat viselő, borsót szedő boszorkányokat. A gimnázium szabadidőszervezője, Katona Noémi kézműveseket is meghívott az iskolába, s csodás portékáikat meg is vásárolhatták az érdeklődők. Luca-széken állva látható, ki a boszorka vent négy állomására, s így a közelgő karácsonyra is. A diákok meghatódva készültek a fellépésre,- s remélik hagyományteremtő, tréfás köszöntőjükkel melyben a Szent Borbála ünnepe, a Mikulás várása után most a Luca-napi babonák bemutatása követ. Az iskolában a gyertyagyújtással egybekötött ünnepségekkel emlékeznek meg az ad- 101 Diákpolgármester és segítője dea (Minap ei»ő szerdáján úriunk ¡-ui.il sknzásl. » c/i minél jobba* „ehlJtcijük" » köttudai- — A szórakozás leltételetnek j*vfU&* dntiüró alait vaVíban nem a menny i*ígM tejük -mondta Cvibni A«wut ttiák-al-polgíiniKsaer, - 3tt 1», muri mimlcrthol. a miuáségsí keU jar vftíuii, ctén íelvcuuk a kapcsolati ikai uibbek köxö« a H«f»?«í Sándrtr MsSvckVlc*i Ko/por«»! is.» m ottani szervezők scgítw.1-gévpS prr.Mlunk uj, nfvíte prwg-fwvMat barUwtítaw Kétnapos diákoapc*. («-h drogellenes dmktó« kérnek $t II-letíke$ek<&. Nagy »aenrpot «annak a MÓtítíío« aló ÍMiwte«-BWk i», e«?n bellii vám-y vetélkpiWtci s*er vernek. A KaiiuMii Naptik MWÍft »«aem«k a dlíktwköntiányiat JiHwkájél rocgjelenítieijnt. A netiiwígek kítóttu d&ősot-ban«r IdevágdjDj(*i.TiKilyi>k u okuiAsi törvény gyakori rrtódo* suláiwk említcMe Németh Adtot. Ez ellen egy mádsíerfd leli« Kilépni: un-«* kell folyUBn u ¡»memttfjmíte wáeü sefeb kittben, — egy kksát ti a inunk 4. de valahol mindem el kell ketám. Elinditotwk *z ép(íkc«M. lei ak luk »z alapúkat — in«« fel kell tiá/nunk a lala tat: további kapcMíaKÁM aia Ittunk ki. tobouuí.ika támogatókat. Tu$ ak; pénw kell «¡ere* nflnfc terveink mejjvahViiáaSn. i jjdenk''g n okozta a legna-gyt»lií> üoi''wluiikal. Svudubún Attila A iut^vki»ni/AHi diákság életéin''» tí)Wi problémát la kfttelni feldő lultujr nclkill wiiMe keltem* ~~ t*ls.í>*orln»n e*ek tnegoMAüAt vélKte!«l# tömik semmit sem k-lrci elérni. E/éit Nagykatitoii új dlákpolgároimcr*^^ cédáink meg»<M<Ki»iá}.a érde- Ctohai Anuamória dtók-alpolKilm»«»ler, A két ifjú *«.*»»<> MPxstt teljes iitórtókl*« be január 21-én kapta mejíl»í*)itáwH » II. Városi Dhikparlii- akarom vormi a vám« diákokat menttel. a munkánk**, Sajoov úgy iiruMiW-iii''iri i''_____I—_i..i._.:j_ ■!.■:■. .ri.. 1..11 .1 ,i[;-":u.i .m -.v.:.: irTem CtkllR — M 11» ir. llrnn....llllJIJJ(ll|llll ,llll;,lir formáció hiánya miatt —■ aem --- foott» a fiaüilok int** ««^^k a mai diákok detértö.vá- aktivizálták majjuk« a Hasalok, fcfcld m''rakoKtoamak a b«m- gyiiiról. Ebi*«, lalán egy tecsit a ki iiliw — vélve Németh Ádám Aa ú} \r<wié«J úíákOo- aiakuh gytkatívA j* a hibás. egyszerűen a ívmJsiei htó-nyos^áj-ai niian nc-m ji« el a «liákMiM>nníi!iyzati úki*ck hite a/, ¿rüekdteklic/,. íaei.'' scgíUsní kell. tvctl úgy ilümöitúiik; a to-váMMakhan rend*«m»cn. mm- Eüen (Kim w értem, hogy kormányí* minden «ítitóges mifttten napra bulit kell wrer- esAő/ael felwerelt irodái végiünk, de úgy ériem: a kujwu a /^mpkr--isk.o)ií»iai. i»ifA torkig vámul awal hógy harnan isais az liueme'', te elétte- oiyán felnőtt»lt »tervelik a hív* válik «ámukra. pengratíjattat. utók serat»» sem — Tudatában vagyok: íiwg- A nagykanizsai Zrínyi általános iskola túrasportkörének tagjai a közelmúltban Szécsiszigeten táboroztak. Célunk a közvetlen környék településeinek, környezeti értékeinek felkeresése mellett a falun keresztülfolyó Kerka holtágainak tisztításában való részvétel volt. Sok élménnyel gazdagodtunk, gyalogosan és kerékpárral közlekedtünk. Német gyerekekkel közösen táboroztunk, így nyelvgyakorlásra is volt lehetőség. Sokan találtak közöttük új barátokat is. (Gayer Ildikó ZTSK vezető) Messzi út előtt Három évvel ezelőtt a Zemplén Gyftső Általános Iskola igazgató nője szólt nekünk, hogy léteik egy Soon Ching Ling itevü alapit- Mennyit foglalkoztatok a srácokkal? Két-három hónapig „gyúrtuk" és úgy gondolom, hogy megint Hárs Gergő, Klein vény, amely magyar gyerekek kínai utaztatásával foglalkozik. Úgy döntöttünk, hogy megpróbáljuk! -mondja a kezdetekről Vágó László, a Fítness Center vezetője. Az első évünk rögtön sikeres volt, hiszen négy tanítványunk kijutott a távol-keleti országba. Rengeteget szerepeltek Pekingben, mindenfele. Az alapitvány is nagyon elégedett volt a lányok - Szabina, Csilla, Alexandra, Diána - produkciójával. ezért úgy döntöttünk, hogy minden évben megpróbálkozunk. Tavaly is ketten kijutottak, idén pedig hintán ísserepelheinck majd a június 17-től július 2-ig tartó fellépéssorozatán. Eddig mindig tánccal indultunk, most váltottunk! A Zrínyi Miklós, Általános Iskola diákjaival,: Markkal, Rolanddal és Gergővel megszületett a szám is a „Táncoló Kőtelek" című bobócparódia. írk á Répási Rotand született egy olyan produkció, amelyíe az. alapítvány vezetői nem tudtak nemet mondani. Úgy döntöttek, hogy ők hárman kellenek az utazó csapatba, akik ebben a mezőnyben tényleg a legjobbak. Természetesen már több helyen felléptünk előtte ezzel a számmal, mindenhol osztatlan sikert aratva! Jómagam is latiam már a „ Tán-colé Köteleket", tényleg elég jól sikerüli. Mit tudsz a kínaiak magyarországi céljáról, miért éppen itt telepedtük le? Azt szeretnék, hogy a magyar gyerekek ismerjék meg Kínát, a keleti kultúrát és erre tényleg nem kevés pénzt fordítanak. Nem az számít, hogy ki mekkora művész, hanem a kél népet szeretnék egy kicsit közelebb hozni egymáshoz. Nemcsak mi megyünk a távoli országba, hanem minden augusztusban kinai gyerekek is érkeznek Budapestre, idén először pedig ■ reményeink szerint - Nagykanizsára is el fognak jutni! Hasonló bemutatókkal jöttnek ük is, mint amivel mi szoktunk menni a Távvl-Kidetre? Nagyon-nagyon jó és színvonalas műsorszámokkal szoktak jönni. Amikor a lányok kint voltak hozlak videofelvételeket és megdöbbenve tapasztaltam, hogy az ottani óvodások olyan szintet képviselnek, mint nálunk a 9-10 éves gyerekek. Persze a dresszúra is más, nagyon keményen készülnek. Nem is hiszem, hogy a mieink olyan komolyan végig tudnák csinálni. Sportszakmai értéke tan e az utazásmik? Valamennyire van, de amit rrii csinálunk az inkább show. A hozzánk járó gyerekek szülei azt mondták, hogy non hajlandók áldozni az élsportra, ezért mi solra nem is erőltettük azt. Inkább olyat próbálunk meg- mindig kitalálni, amiben ügyesek lehetnek a fiúk, lányok. A bohóe-showra Jónás Tamás, az ismert bűvész, a közelmúltban azt mondta, hogy netn is látott ilyen fiatal gyerekeket a színpadon így mozogni, játszani, Ugy gondolom, hogy értnél nagyobb elismerést nem nagyon lehetne kapni. Meg vagyok róla győződve, hogy a fiúk is méltó módon képviselik a megyét és a várost. Huszonnyolcan utaznak egyébként, köztük 18 gyerek és 10 felnőtt és az egyik kísérő a feleségem lesz. l égül ejtsünk szól a legnagyobb akadályozó tényezőről, a pénzről. Vgy hallottam, hogy nem nevezhető olcsónak a Kirándulás... Sajnos így van! Bár el kell mondanom, hogy a fejenként J60 ezer forintba kerülő út felét, ISO ezer forintot az alapitvány állja. Ne- künk „csak" a másik felét kell megfinanszírozni''. Hála az, égnek azért akadnak még szponzorok, bár belőlük sohasem elég! Természetesen szívesen fogadunk bármekkora segítséget is, mert ügy gondolom, hogy ez nemcsak a mi sikerűnk, hanem Nagykanizsa városáé és a támogatóké is! - ¿sámár Roland - 103 — A''égy nyelvvel már lehetne kezdeni valamit, azonban sziklaszilárd elhatározásom, hogy jogi pályára megyek: nemzetközi gazdasági jogász szeretnék lenni — véli a tót-, szerdahelyi illetőségű, ání tehetségét a kanizsai Zrínyi-iskola végzőseként pallérozó Horváth László a lap 7. oldalán olvasható Két toll is elegendő volt című riportban. Két toll is elegendő volt A ri*jzfiln»ek jótékony avagy káros hatásáról lehet vitatkozni — vannak» melyek a gyermekekben az agressziót növelik, mások mondanivalójukat szelíden előadva próbálják az gyerekek ismereteit bővíteni. Sok tudásanyagot hordárnak magukban a rajzfilmek: a na~ pókban egy, a kanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskolában tanuló fiatalember bebizonyította, hogv akár nyelvet ts lehet tanulni a segítségtikkel. A tó!.szerdahelyi Horváth László édesapjához gyakran játnak német vendégek, lévén 6 a Mura Menti Vadásztársaság vadászmestere. Az apának hosszá ideig sejtelme sem volt róla: fia a vendégeivel azok anyanyelvén képes beszélni. —Közel hat éve rendszeresen nézem a német televíziós adókat mondta a jelenleg nyolcadik osztályba járó Horvátit László. — Gyerekfejjel természetesen a rajzfilmeket részesítettem előnyben. A képeken feltűnő fér• gyakat összevetettem az elhangzó szavakkal, majd mtatán kisebb szókincsei» is kialakult, megpróbáltam a teljes mondatokat értelmezni. Szüleim nem hitték el német tudásomat, amíg egyszer édesapám tréfából nem ajánlotta fel. hogy tolmácsoljak neki. Sikerült. A módszer eredményes volt: Horváth László német tudása— annak ellenére, hogy csak az angolt ís a horvátot (Tótszerda hely horvátok lakta település) tanulta a magyar nyelven kívül --- a Zrínyis tanárok figyelmét is felkeltette, Peszlegné ,''fenzsel Valéria némettanár kezdeti el vek» kiemelten foglalkozni, s közel egy év után már meg is születeti a munka eredménye: tanítványa a közelmúltban megnyerte az általános iskolások idei országos tanulmányi versenyét német nyelvből. Szerencsére mmt sem ijedt meg, a feladattól: á területi versenyen — melyre mindenki szótárakkal „felfegyverkezve" érkezeit — egy ellen tollal indult, s azután az országos megmérettetésen kabalából szintén csak kél írószerszámot tartott magánál. A lanámőúgy vélte: Laci példája rámutathat arra. hogy az Laci és tanára már a középfokú nyelvvizsgára készül — /I döntőben Imcí olyan gyerekekkel mérte össze a tudását. akik legalább négy éve tanulják a német nyelvet — mondta Peszlcgnc Henzsel Valéria —, azanlntn tudtam: hihetetlen nyelvérzéke képessé leszi Jogász akar lenni az ifjú nyelvtehetség a jó eredményre. Egyetlen év tanulás után olyan szintre jutott, hogy egy kiképfokü nyelvvizsga tételt tíz perci■) alatt oldott meg, idegen nyelvű rajzfilmek elősegíthetik a szóértést. Ugyanakkor elismerte: tanítványa (aki ősszel készül letenni a középfokú nyelvvizsgát) talán ezért küszködik kisebb nehézségekkel a magyarról németre fordításnál, a bonyolultabb nyelvtant igénylő mondatoknál. —Négy nyelvvel már lehelne kezdeni valamit — vélte Horváth l<ászló —, azonban sziklaszilárd elhatározásom, hogy jogi pályára megyek; nemzetközi gazdasági jogász szeretnék lenni. —szat— Hogy megértsük egymást Az egymáshoz való közeledés jegyében, hagyományteremtő szándékkal rendezett szü-lő-nevelő bált a nagykanizsai Zrínyi Miklós Általános Iskola. Az immár 128 éves iskola történetében harmadik alkalommal megrendezett bált a szülői munkaközösség és a tantestület közösen szervezte. Műsorról az iskola jelenlegi és „elszármazott" növendékei gondoskodtak: a Mary csoport szalontáncokkal szórakoztatta a jelenlévőket. míg a Fimess Center csoportja látványos bemutatóval, a többiek pedig Tátika show-val emelték az est fényét. Kituno hangulat a kanizsai Zrínyiben 104 Polgári leány és fiúiskola 
